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기사명 저자명 페이지 원문 목차
초등학교 예비교사의 무용동아리 활동 참여 의미 탐색 = Exploring the significance of dance club participation for pre-service elementary teacher 이강순 p. 1-13
초등학교 체육교과에 기반한 교과융합 프로그램의 운영과 그 의미 = The meaning of the subjects convergence program based on physical education in elementary school 장용규 p. 15-38
체육과의 본질에 관한 소고 = A critical review of the essence of physical education 김성곤 p. 39-59
단계별·수준별 학습을 적용한 초등학교 4학년 물구나무서기와 손 짚고 옆돌기 수업 사례 = The case of handstand and cartwheel class for the 4th grade elementary school students applying step-by-step and level-specific learning 양태석 p. 61-77
초등학교 축구 종목 학생선수의 스포츠로의 사회화 경험 = Socialization experiences of elementary school soccer student-athletes into sport : focusing on school versus club teams : 학교 팀과 클럽 팀의 비교를 중심으로 하성준 p. 79-94
초등학교 1·2학년 기본 움직임 기술(FMS)을 위한 체조교육의 학습내용 구성 및 효과 = Learning content composition and effects of gymnastics education for fundamental movement skills(FMS) in elementary school grades 1 and 2 정성우, 박종태 p. 95-114
초등학생 표현 활동 수업을 위한 처용무 기반 전통문화 예술교육프로그램 개발 및 학습효과 = Development of a traditional culture art education program based on Cheoyongmu for elementary school students' expression activity classes and its learning effects 강민서, 조건상, 권용철 p. 115-133
2022 개정 교육과정 초등 교과 융합 수업 운영 방안 연구 = A study on the integrated teaching plans in elementary schools under the 2022 revised national curriculum : focusing on physical education and social studies : 체육-사회 교과를 중심으로 박선웅, 정현수, 장경환, 손혁준, 박용남 p. 135-157
블렌디드 액션러닝 기반 초등 교육실습 지도 교사의 체육수업 PCK 발달에 관한 실행연구 = Action research on developing of pedagogical content knowledge in physical education classes of teacher educator at elementary school using blended action learning 이호철 p. 159-179

키워드 네트워크 분석을 활용한 2015와 2022 개정 체육과 교육과정 비교 연구 = Comparative study of the 2015 and 2022 revised physical education curriculum using keyword network analysis 박준태 p. 181-199
예비 초등교사들의 학업스트레스와 우울의 관계에서 스포츠동아리 활동의 조절효과 검증 = Verification of the moderating effect of sports club activities in the relationship between academic stress and depression of pre-elementary school teachers 오준석 p. 201-213
2022 개정 초등 체육과 교육과정에 대한 교사의 인식과 요구 분석 = Analysis of teachers' perceptions and needs regarding the revised elementary school physical education curriculum and implementation in 2022 송지환 p. 215-232

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