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본 연구논문은 약 41만 건의 MOOC 강의 리뷰를 대상으로 감성 분석(VADER)과 토픽 모델링(LDA)을 적용한 통합 분석 프레임워크를 제안한다. 감성 점수와 토픽 비중을 결합한 중요도–만족도 분석(IPA)을 통해 학습자의 기대와 실제 경험 간의 차이를 체계적으로 도출하였다. 분석 결과, MOOC 리뷰는 전반적으로 긍정적 경향을 보였으나, ‘강사의 전달력’, ‘가격’, ‘자막 오류’ 등 일부 핵심 요소는 낮은 감성 점수와 높은 중요도로 인해 개선 우선 영역으로, 반면 ‘강의 구성’은 유지 강화, ‘UI/UX’ 및 ‘수료증’은 차별화 운영 대상으로 분류되었다. 이러한 전략은 비정형 리뷰 데이터를 정량화된 운영 지표로 전환함으로써 MOOC 플랫폼의 콘텐츠 기획, 학습자 중심 설계, 운영 전략 수립 등에 실질적인 의사결정 지원을 제공한다. 본 연구논문은 MOOC 기반 교육 데이터 마이닝의 이론적 확장뿐 아니라 학습자 만족도 및 교육 효과 제고를 위한 실증적 시사점을 함께 제시한다.

권호기사

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 목차
생성 예술의 감각 경험을 연결하는 사례 연구 = Connecting sensory experience in generative art : Vera Molnar’s algorithmic painting : 베라 몰나르의 알고리즘 회화 이나겸, 김지윤 p. 1993-2006
의식 복제 기술과 포스트 휴머니즘의 주체성 재구성에 관한 연구 = Reconstructing posthumanist subjectivity in science fiction cinema : a study of Mickey 17 : <미키 17(Mickey 17)>을 중심으로 유명혜, 한창완 p. 2007-2015
《저니》에 나타난 미니멀리즘 게임 아트의 감성 경험 설계 연구 = Study on the emotional experience design of minimalism game art in Journey 김진훈 p. 2017-2026
AR 기반 인터랙티브 전시 콘텐츠 연구 = Interactive Gongbi : AR reconstruction of Wang Yuan’s Dragonfly painting : 중국 원(元)나라 시대 회화 ‘잠자리도’를 중심으로 상로, 김혜경 p. 2027-2038
인터랙티브 스마트 패키지디자인의 AI 콘텐츠 유형이 브랜드 태도에 미치는 영향 = AI content types in interactive smart package design on brand attitude : focusing on the mediating role of user experience : 사용자 경험의 매개 효과 송채원 p. 2039-2049
AI 어시스턴트를 활용한 콘텐츠디자인 교육에 대한 AX(AI Experience) 연구 = AI experience (AX) in AI assistant-based content design education : focusing on character design development : 캐릭터 디자인 개발을 중심으로 김지영 p. 2051-2061
Voice AI 기반 오디오북의 부모 수용성 비교 연구 = Comparative study on parental acceptance of voice AI-based audio books 강유진, 최성호, 원종서, 김향미 p. 2063-2072
인터넷 게임이 향유집단, 과도기집단 및 과몰입집단에 미치는 영향 비교 연구 = Comparative analysis on the effects of internet games of the enjoyment, transition, and over-immersion groups : focused on Chinese users : 중국 이용자를 중심으로 주설, 김익태, 유내승, 이위위, 학먹위 p. 2073-2085
인공지능 기반 게임 특징 식별 가능성에 관한 연구 = Feasibility of artificial intelligence-based game feature identification : focusing on the distinction between fear and violence : 공포와 폭력성 구분을 중심으로 이유철, 임세진, 정진아, 이고은, 신혜련 p. 2087-2100
투명디스플레이·라이트박스 연계 기반 생성형 AI 활용 아동 동화 스토리 창작 교구 제안 = Suggestion of an educational tool to create fairy tales for children using generative AI, based on a transparent display and lightbox-linked form factor 권보민, 김건동 p. 2101-2113
D-NeRF와 4DGS 촬영을 위한 인조데이터 기반 카메라와 촬영 환경 세팅 연구 = Study on synthetic data-based camera and shooting environment setup for D-NeRF and 4DGS capture 조수진, 이호건, 강희원, 염민호, 김지윤 p. 2115-2130
AI를 활용한 프로젝트 기반 학습(PBL) 수업에 참여한 간호 대학생의 학습 경험 연구 = Study on the learning experiences of nursing students participating in artificial intelligence-integrated project-based learning courses 김명류, 홍복실 p. 2131-2139
창의적 글쓰기에 대한 GPT 기반 자동 평가의 신뢰성과 한계 = Reliability and limitations of GPT-based automated evaluation of creative writing 김성은 p. 2141-2154
세종학당 교육자료의 메타데이터화 방안 연구 = A study on metadata strategies for the educational materials of King Sejong Institute 이선미, 원미진, 이상민, 김남주 p. 2155-2167
구조적 토픽 모델링을 적용한 모빌리티 서비스 앱 사용자 경험 분석 = User experience analysis of mobility service apps using structural topic modeling : focus on car-sharing services : 차량 공유 서비스를 중심으로 조다영, 최준호 p. 2169-2180
Raisin-MR-MBSR = Raisin-MR-MBSR : raisin meditation-based mindfulness app for mixed reality devices : 혼합현실 기기를 위한 건포도 명상 기반 마음챙김 앱 한혜선, 김주섭 p. 2181-2190
대표 링크 기반 총차량 주행거리 예측 프레임워크 개발 및 시뮬레이션 기반 사전 검증 = Development of representative link-based framework for estimating total vehicle travel distance : simulation-based preliminary validation 양충헌, 문재필 p. 2191-2199
더블 다이아몬드 모델을 활용한 노인종합복지관 모바일 플랫폼 서비스 개발 = Developing a mobile platform service for senior welfare centers using the double diamond model : a case study of “Welsh” : ‘웰시(Welsh)’의 사례를 중심으로 정순둘, 이아영, 이하진 p. 2201-2211
CPEL을 활용한 Stable Diffusion, DALL·E, MidJourney 비교 연구 = Comparative analysis of stable diffusion, DALL·E, and MidJourney based on common prompt engineering language : focused on premium chocolate brand advertising image creation : 고급 초콜릿 브랜드 광고 캠페인 이미지 제작 사례를 중심으로 강지영 p. 2213-2223
생성형 AI 도구의 UX 설계 요소 비교 분석 = Comparative analysis of UX design elements in generative AI tools : focusing on the cases of ChatGPT and Midjourney : ChatGPT와 Midjourney 사례를 중심으로 강아영 p. 2225-2235
VR 환경의 복합 조작 과제에서 가상 객체 조작 기법 소개 및 분석 = Performance analysis of GazeRayHand techniques for complex object-manipulation tasks in VR environments 이윤수, 강세이, 김승원 p. 2237-2247
Design and evaluation of spatio-temporal deep learning models for urban road flood detection = 도시 도로 침수 탐지를 위한 Spatio-Temporal 딥러닝 모델 설계 및 성능 분석 Hui-Seong Noh, Narae Kang, Seokhwan Hwang, Ki-Hong Park p. 2249-2259
생성형 인공지능 기반 에듀테크 융합 병리학 수업이 간호대학생의 학습 태도와 수업 만족도에 미치는 효과 분석 = Effect of the generative AI and edu-tech integrated pathology class on nursing students’ learning attitudes and course satisfaction 홍복실 p. 2261-2270
생성형 인공지능의 의인화와 상호작용 만족도 및 지속사용의도의 관계 = Relationship between anthropomorphism, interaction satisfaction, and continuous use intention in generative AI : focusing on the moderating effect of perceived usefulness : 지각된 유용성의 조절효과를 중심으로 윤승욱, 김찬원 p. 2271-2279
대규모 언어모델(LLM) 사용 빈도가 자기주도적 학습역량에 미치는 영향과 AI 리터러시의 조절효과 = Large language model usage frequency and self-directed learning competence : moderating of AI literacy (SEM analysis) : 구조방정식모형 분석 배현영, 조재희 p. 2281-2292
IoV 환경에서 실시간성을 지원하는 V2V 인증 방안 설계 및 분석 = Design and analysis of a real-time V2V authentication scheme in IoV environments 이용 p. 2293-2302
텍스트 마이닝을 활용한 온라인 강의 리뷰의 감성·주제 분석과 마케팅 전략 도출에 관한 연구 = Sentiment and topic analysis of online course reviews using text mining to inform marketing strategy development 김현아, 하은아 p. 2303-2312