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표제지

연구개발진

연구요약

목차

I. 서론 64

1. 연구의 필요성 및 목적 64

2. 연구 내용 68

가. 초등학교 3R's, 5학년, 6학년, 중학교 3학년, 중학교 사회, 역사 기초학력 향상도 평가 문항 개발 72

나. 초등학교 3R's, 중학교 사회, 역사 기초학력 향상도 평가 문항 기준설정 72

다. 초등학교 3R's, 4학년, 5학년, 6학년, 중학교 3학년용 기초학력 향상도 평가 동등화 73

라. 초등학교 3R's, 4학년, 5학년, 6학년, 중학교 3학년, 사회②, 역사② 기초학력 향상도 평가와 연계된 보충 학습·지도 자료 학생용, 교사용 수정 및 개발 74

마. 2015년 3월 시행용 초등학교 4, 5, 6학년 기초학력 진단검사 문항 개발, 기준설정을 통한 기준점수 산출 74

바. 2016년 3월 시행용 기초학력 진단검사 문항 개발, DB화, 검사동등화(혹은 기준설정)를 통한 기준점수 산출 74

사. 기초학력 향상도 평가 문항 및 늘품이, 2016학년도 기초학력 진단검사 온라인 탑재 및 검수 75

아. 기초학력 향상 프로그램(늘품이 캠프) 모델 개발 및 시범 적용 75

자. 기초학력 진단-보정 시스템 활용을 위한 연수 및 협의회 76

3. 연구팀 구성 및 역할 76

II. 「2015 기초학력 향상도 평가」 문항 및 보충 학습·지도 자료 개발 84

1. 「2015 기초학력 향상도 평가」 개발 방향 및 목적 88

가. 개발 방향 88

나. 개발 목적 89

2. 「2015 기초학력 향상도 평가」 문항 및 「늘품이」 개발 과정 90

가. 향상도 평가 문항과 늘품이 개발진 구성 91

나. 향상도 평가 문항과 늘품이 개발 절차 92

다. 향상도 평가 문항과 늘품이 개발 진행 일정 98

3. 「2015 기초학력 향상도 평가」 문항 및 「늘품이」 개발 내용 105

가. 향상도 평가 문항 및 늘품이 연계 자료 105

나. 「2015 기초학력 향상도 평가」 검사형별 점수 분석 결과 348

표목차

〈표 I-1〉 「2015학년도 기초학력 향상도 평가 온·오프라인용 문항 및 보충 학습·지도 자료 개발」 과업 변경 전 후 대조표 70

〈표 I-2〉 「2015학년도 기초학력 향상도 평가」 온·오프라인용 문항 개발 조직 및 역할 78

〈표 II-1〉 2019 개정교육과정 연차적 적용에 따른 문항 개발 계획 86

〈표 II-2〉 2015 기초학력 향상도 평가 개발 검사형과 늘품이 87

〈표 II-3〉 집중 이수제로 인항 중학교 사회①, ②, 역사①, ② 검사지 구성 범위 87

〈표 II-4〉 출제 위원 조직도 91

〈표 II-5〉 문항과 늘품이 개발의 절차 92

〈표 II-6〉 초등학교 5학년 2학기 수학과 분석표 일부 95

〈표 II-7〉 초등학교 5001 수학과 내용분류표 97

〈표 II-8〉 온·오프라인용 기초학력 향상도 평가 문항 및 늘품이 개발 진행 일정 98

〈표 II-9〉 2015년 사용 평가 문항과 늘품이 연계표 106

〈표 II-10〉 기초학력 향상도 평가의 양호도와 기술통계 349

그림목차

〈그림 II-1〉 향상도 평가 문항 및 늘품이 개발 과정 도식화 90

vol.2

표제지

목차

III. 「2015 기초학력 향상도 평가」 표집 시행 356

1. 1차 시행결과 360

가. 초등학교 도달비율(%) 360

나. 중학교 도달비율(%) 366

다. 검사형별 전체 도달비율(%) 369

2. 2차 시행결과 375

가. 초등학교 도달비율(%) 375

나. 중학교 도달비율(%) 383

다. 검사형별 전체 도달비율(%) 385

3. 3차 시행결과 392

가. 초등학교 도달비율(%) 392

나. 중학교 도달비율(%) 399

다. 검사형별 전체 도달비율(%) 401

4. 문항별 표집정답률 407

가. 초등학교 문항별 표집정답률 407

나. 중학교 문항별 표집정답률 418

IV. 기초학력 도달 기준점수 산출 426

1. 검사동등화를 통한 기준점수 산출 426

2. 북마크 기준설정 방법을 통한 기준점수 산출 429

가. 3R's 북마크 기준설정 방법 429

나. 읽기 쑥쑥1 기준설정 430

다. 쓰기 쑥쑥1 기준설정 433

라. 셈하기 쑥쑥1 기준설정 434

3. 수정된 앵고프 기준설정 방법을 통한 기준점수 산출 436

가. 중학교 사회②, 역사② 수정된 앵고프 기준설정 방법 437

나. 중학교 사회② 기준설정 439

다. 중학교 역사② 기준설정 453

4. 2015년 기초학력 향상도 평가 기초학력 도달 기준점수 467

V. 온라인 시행을 위한 문항과 보충 학습·지도 자료 DB화 482

1. 검사지 문항 및 보충 학습·지도 자료 DB화 일정 483

2. 온라인 탑재 및 검수 절차 487

가. 온라인 탑재 487

나. 온라인 검수 493

3. 온라인 탑재 시 발생한 오류 494

표목차

〈표 III-1〉 「2015학년도 기초학력 향상도 평가」 표집 시행 요약 356

〈표 III-2〉 「2015학년도 기초학력 향상도 평가」 1차 표집 시행 과목당 인쇄 부수 358

〈표 III-3〉 「2015학년도 기초학력 향상도 평가」 2차 표집 시행 과목당 인쇄 부수 358

〈표 III-4〉 「2015학년도 기초학력 향상도 평가」 3차 표집 시행 과목당 인쇄 부수 358

〈표 III-5〉 교과별·검사형별 1차 도달비율 361

〈표 III-6〉 4학년 국어과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 361

〈표 III-7〉 4학년 사회과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 362

〈표 III-8〉 4학년 수학과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 362

〈표 III-9〉 4학년 과학과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 363

〈표 III-10〉 4학년 영어과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 363

〈표 III-11〉 5학년 국어과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 364

〈표 III-12〉 5학년 사회과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 364

〈표 III-13〉 5학년 수학과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 365

〈표 III-14〉 5학년 과학과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 365

〈표 III-15〉 5학년 영어과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 366

〈표 III-16〉 교과별·검사형별 1차 도달비율 367

〈표 III-17〉 3학년 국어과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 367

〈표 III-18〉 3학년 수학과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 367

〈표 III-19〉 3학년 과학과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 368

〈표 III-20〉 3학년 영어과 내용 영역별·검사형별 1차 도달비율 368

〈표 III-21〉 향상도 평가 4A01형 도달비율 369

〈표 III-22〉 향상도 평가 4A02형 도달비율 370

〈표 III-23〉 향상도 평가 4A03형 도달비율 370

〈표 III-24〉 향상도 평가 4A04형 도달비율 371

〈표 III-25〉 향상도 평가 5A01형 도달비율 371

〈표 III-26〉 향상도 평가 5A02형 도달비율 372

〈표 III-27〉 향상도 평가 5A03형 도달비율 372

〈표 III-28〉 향상도 평가 5A04형 도달비율 373

〈표 III-29〉 향상도 평가 3A01형 도달비율 373

〈표 III-30〉 향상도 평가 3A02형 도달비율 374

〈표 III-31〉 향상도 평가 3A03형 도달비율 374

〈표 III-32〉 교과별·검사형별 2차 도달비율 376

〈표 III-33〉 4학년 국어과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 376

〈표 III-34〉 4학년 사회과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 377

〈표 III-35〉 4학년 수학과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 377

〈표 III-36〉 4학년 과학과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 378

〈표 III-37〉 4학년 영어과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 378

〈표 III-38〉 5학년 국어과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 379

〈표 III-39〉 5학년 사회과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 379

〈표 III-40〉 5학년 수학과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 380

〈표 III-41〉 5학년 과학과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 380

〈표 III-42〉 5학년 영어과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 381

〈표 III-43〉 6학년 국어과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 381

〈표 III-44〉 6학년 사회과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 382

〈표 III-45〉 6학년 수학과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 382

〈표 III-46〉 6학년 과학과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 383

〈표 III-47〉 6학년 영어과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 383

〈표 III-48〉 교과별·검사형별 2차 도달비율 384

〈표 III-49〉 3학년 국어과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 384

〈표 III-50〉 3학년 수학과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 384

〈표 III-51〉 3학년 과학과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 385

〈표 III-52〉 3학년 영어과 내용 영역별·검사형별 2차 도달비율 385

〈표 III-53〉 향상도 평가 4B01형 도달비율 386

〈표 III-54〉 향상도 평가 4B02형 도달비율 386

〈표 III-55〉 향상도 평가 4B03형 도달비율 387

〈표 III-56〉 향상도 평가 4BH형 도달비율 387

〈표 III-57〉 향상도 평가 5B01형 도달비율 388

〈표 III-58〉 향상도 평가 5B02형 도달비율 388

〈표 III-59〉 향상도 평가 5B03형 도달비율 389

〈표 III-60〉 향상도 평가 5BH형 도달비율 389

〈표 III-61〉 향상도 평가 6B01형 도달비율 390

〈표 III-62〉 향상도 평가 6B02형 도달비율 390

〈표 III-63〉 향상도 평가 6B03형 도달비율 391

〈표 III-64〉 향상도 평가 3B01형 도달비율 391

〈표 III-65〉 향상도 평가 3B02형 도달비율 392

〈표 III-66〉 교과별·검사형별 3차 도달비율 393

〈표 III-67〉 3학년 읽기 검사형별 3차 도달비율 394

〈표 III-68〉 3학년 쓰기 검사형별 3차 도달비율 394

〈표 III-69〉 3학년 셈하기 검사형별 3차 도달비율 394

〈표 III-70〉 5학년 국어과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 395

〈표 III-71〉 5학년 사회과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 395

〈표 III-72〉 5학년 수학과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 396

〈표 III-73〉 5학년 과학과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 396

〈표 III-74〉 5학년 영어과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 397

〈표 III-75〉 6학년 국어과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 397

〈표 III-76〉 6학년 사회과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 398

〈표 III-77〉 6학년 수학과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 398

〈표 III-78〉 6학년 과학과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 399

〈표 III-79〉 6학년 영어과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 399

〈표 III-80〉 교과별·검사형별 3차 도달비율 400

〈표 III-81〉 3학년 국어과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 400

〈표 III-82〉 3학년 수학과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 400

〈표 III-83〉 3학년 과학과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 401

〈표 III-84〉 3학년 영어과 내용 영역별·검사형별 3차 도달비율 401

〈표 III-85〉 향상도 평가 쑥쑥 1형 도달비율 402

〈표 III-86〉 향상도 평가 쑥쑥 2형 도달비율 402

〈표 III-87〉 향상도 평가 5C01형 도달비율 403

〈표 III-88〉 향상도 평가 5C02형 도달비율 403

〈표 III-89〉 향상도 평가 5CH형 도달비율 404

〈표 III-90〉 향상도 평가 6C01형 도달비율 404

〈표 III-91〉 향상도 평가 6C02형 도달비율 405

〈표 III-92〉 향상도 평가 6CH형 도달비율 405

〈표 III-93〉 향상도 평가 3C01형 도달비율 406

〈표 III-94〉 향상도 평가 3CH형 도달비율 406

〈표 III-95〉 향상도 평가 3R's쑥쑥 시리즈 표집정답률 410

〈표 III-96〉 향상도 평가 4A시리즈 표집정답률 411

〈표 III-97〉 향상도 평가 4B시리즈 표집정답률 412

〈표 III-98〉 향상도 평가 5A시리즈 표집정답률 413

〈표 III-99〉 향상도 평가 5B시리즈 표집정답률 414

〈표 III-100〉 향상도 평가 5C시리즈 표집정답률 415

〈표 III-101〉 향상도 평가 6B시리즈 표집정답률 416

〈표 III-102〉 향상도 평가 6C시리즈 표집정답률 417

〈표 III-103〉 향상도 평가 3A시리즈 표집정답률 420

〈표 III-104〉 향상도 평가 3B시리즈 표집정답률 421

〈표 III-105〉 향상도 평가 3C시리즈 표집정답률 422

〈표 IV-1〉 검사동등화를 통한 기준점수 산출 검사형 427

〈표 IV-2〉 읽기 기초학력 경계선 학생의 특징 431

〈표 IV-3〉 읽기 쑥쑥1 라운드별 기준점수, 중앙치, 도달비율 변화 431

〈표 IV-4〉 쓰기 기초학력 경계선 학생의 특징 433

〈표 IV-5〉 쓰기 쑥쑥1 라운드별 기준점수, 중앙치, 도달비율 변화 433

〈표 IV-6〉 셈하기 기초학력 경계선 학생의 특징 435

〈표 IV-7〉 셈하기 쑥쑥1 라운드별 기준점수, 중앙치, 도달비율 변화 435

〈표 IV-8〉 중학교 사회② 기초학력 경계선 학생의 특징 439

〈표 IV-9〉 전체 평균값과 기준점수 변화 441

〈표 IV-10〉 하위집단 평균과 표준편차 442

〈표 IV-11〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들 443

〈표 IV-12〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 2라운드 결과 444

〈표 IV-13〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 3라운드 결과 444

〈표 IV-14〉 전체 평균값과 기준점수 변화 445

〈표 IV-15〉 하위집단 평균과 표준편차 446

〈표 IV-16〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들 447

〈표 IV-17〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 2라운드 결과 447

〈표 IV-18〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 3라운드 결과 448

〈표 IV-19〉 전체 평균값과 기준점수 변화 449

〈표 IV-20〉 하위집단 평균과 표준편차 450

〈표 IV-21〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들 451

〈표 IV-22〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 2라운드 결과 451

〈표 IV-23〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 3라운드 결과 452

〈표 IV-24〉 중학교 역사② 기초학력 경계선 학생의 특징 453

〈표 IV-25〉 전체 평균값과 기준점수 변화 455

〈표 IV-26〉 하위집단 평균과 표준편차 456

〈표 IV-27〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들 457

〈표 IV-28〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 2라운드 결과 457

〈표 IV-29〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 3라운드 결과 458

〈표 IV-30〉 전체 평균값과 기준점수 변화 459

〈표 IV-31〉 하위집단 평균과 표준편차 460

〈표 IV-32〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들 461

〈표 IV-33〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 2라운드 결과 461

〈표 IV-34〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 3라운드 결과 462

〈표 IV-35〉 전체 평균값과 기준점수 변화 463

〈표 IV-36〉 하위집단 평균과 표준편차 464

〈표 IV-37〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들 465

〈표 IV-38〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 2라운드 결과 465

〈표 IV-39〉 1라운드 결과 표준편차가 11 이상인 문항들의 3라운드 결과 466

〈표 IV-40〉 「2015학년도 기초학력 향상도 평가」의 기준점수표 467

〈표 IV-41〉 「2015학년도 기초학력 향상도 평가」 중학교 사회/역사 기준점수표 477

〈표 IV-42〉 「2015학년도 기초학력 향상도 평가」 초등학교 3R's 기준점수표 478

〈표 V-1〉 온·오프라인용 기초학력 향상도 평가 및 진단검사 온라인 탑재 진행 일정 483

〈표 V-2〉 온라인 탑재 시 발생한 대표적인 오류 495

그림목차

〈그림 V-1〉 온라인 탑재 및 검수 흐름도 487

〈그림 V-2〉 문항 속성 파일 488

〈그림 V-3〉 온라인 탑재 홈페이지 488

〈그림 V-4〉 온라인 탑재 홈페이지 문항 관리 메뉴 489

〈그림 V-5〉 문항 탑재 페이지 489

〈그림 V-6〉 검사지 관리 페이지 490

〈그림 V-7〉 가상 평가 시행 화면(실제 학생 검사 화면에서 정답은 출력되지 않음) 490

〈그림 V-8〉 문항 편집 페이지 491

〈그림 V-9〉 보정자료(늘품이) 관리 페이지 491

〈그림 V-10〉 문항과 보정자료 연결 설정 페이지 492

〈그림 V-11〉 기준점수 설정 페이지 492

〈그림 V-12〉 문항 탑재 검수 결과 페이지 493

〈그림 V-13〉 문항 탑재 2차 검수 결과 페이지 494

vol.3

표제지

목차

VI. 기초학력 향상도 시스템 검사 문항의 측정내용과 난이도, 기초학력 학생들의 점수 분포 분석 501

1. 초등학교 과목·검사형별 측정내용과 난이도, 응시생 능력 분포 504

2. 중학교 과목·검사형별 측정내용과 난이도, 응시생 능력 분포 766

3. 문항 분석 결과 822

표목차

〈표 VI-1〉 학년별 검사형별 과목별 평균 822

〈표 VI-2〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥1 826

〈표 VI-3〉 문항의 양호도 : 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥1 827

〈표 VI-4〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥2 828

〈표 VI-5〉 문항의 양호도 : 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥2 829

〈표 VI-6〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥1 830

〈표 VI-7〉 문항의 양호도 : 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥1 831

〈표 VI-8〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥2 832

〈표 VI-9〉 문항의 양호도 : 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥2 833

〈표 VI-10〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥1 834

〈표 VI-11〉 문항의 양호도 : 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥1 835

〈표 VI-12〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥2 836

〈표 VI-13〉 문항의 양호도 : 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥2 837

〈표 VI-14〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A01 국어 838

〈표 VI-15〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A01 국어 839

〈표 VI-16〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A02 국어 840

〈표 VI-17〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A02 국어 841

〈표 VI-18〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A03 국어 842

〈표 VI-19〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A03 국어 843

〈표 VI-20〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A04 국어 844

〈표 VI-21〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A04 국어 845

〈표 VI-22〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B01 국어 846

〈표 VI-23〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B01 국어 847

〈표 VI-24〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B02 국어 848

〈표 VI-25〉 문항의 양호도 : 초등학교4학년 B02 국어 849

〈표 VI-26〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B03 국어 850

〈표 VI-27〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B03 국어 851

〈표 VI-28〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A01 국어 852

〈표 VI-29〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A01 국어 853

〈표 VI-30〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A01 국어 854

〈표 VI-31〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A02 국어 855

〈표 VI-32〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A03 국어 856

〈표 VI-33〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A03 국어 857

〈표 VI-34〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A04 국어 858

〈표 VI-35〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A04 국어 859

〈표 VI-36〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B01 국어 860

〈표 VI-37〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B01 국어 861

〈표 VI-38〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B02 국어 862

〈표 VI-39〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B02 국어 863

〈표 VI-40〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B03 국어 864

〈표 VI-41〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B03 국어 865

〈표 VI-42〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 C01 국어 866

〈표 VI-43〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C01 국어 867

〈표 VI-44〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 C02 국어 868

〈표 VI-45〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C02 국어 869

〈표 VI-46〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B01 국어 870

〈표 VI-47〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B01 국어 871

〈표 VI-48〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B02 국어 872

〈표 VI-49〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B02 국어 873

〈표 VI-50〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B03 국어 874

〈표 VI-51〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B03 국어 875

〈표 VI-52〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 C01 국어 876

〈표 VI-53〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C01 국어 877

〈표 VI-54〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 C02 국어 878

〈표 VI-55〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C02 국어 879

〈표 VI-56〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A01 사회 880

〈표 VI-57〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A01 사회 881

〈표 VI-58〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A02 사회 882

〈표 VI-59〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A02 사회 883

〈표 VI-60〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A03 사회 884

〈표 VI-61〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A03 사회 885

〈표 VI-62〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A04 사회 886

〈표 VI-63〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A04 사회 887

〈표 VI-64〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B01 사회 888

〈표 VI-65〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B01 사회 889

〈표 VI-66〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B02 사회 890

〈표 VI-67〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B02 사회 891

〈표 VI-68〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B03 사회 892

〈표 VI-69〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B03 사회 893

〈표 VI-70〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A01 사회 894

〈표 VI-71〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A01 사회 895

〈표 VI-72〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A02 사회 896

〈표 VI-73〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A02 사회 897

〈표 VI-74〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A03 사회 898

〈표 VI-75〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A03 사회 899

〈표 VI-76〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A04 사회 899

〈표 VI-77〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A04 사회 901

〈표 VI-78〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B01 사회 902

〈표 VI-79〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B01 사회 903

〈표 VI-80〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B02 사회 904

〈표 VI-81〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B02 사회 905

〈표 VI-82〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B03 사회 906

〈표 VI-83〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B03 사회 907

〈표 VI-84〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 C01 사회 908

〈표 VI-85〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C01 사회 909

〈표 VI-86〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 C02 사회 910

〈표 VI-87〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C02 사회 911

〈표 VI-88〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B01 사회 912

〈표 VI-89〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B01 사회 913

〈표 VI-90〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B02 사회 914

〈표 VI-91〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B02 사회 915

〈표 VI-92〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B03 사회 916

〈표 VI-93〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B03 사회 917

〈표 VI-94〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 C01 사회 918

〈표 VI-95〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 C01 사회 919

〈표 VI-96〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 C02 사회 920

〈표 VI-97〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 C02 사회 921

〈표 VI-98〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A01 수학 922

〈표 VI-99〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A01 수학 923

〈표 VI-100〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A02 수학 924

〈표 VI-101〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A02 수학 925

〈표 VI-102〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A03 수학 926

〈표 VI-103〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A03 수학 927

〈표 VI-104〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A04 수힉 928

〈표 VI-105〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A04 수학 929

〈표 VI-106〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B01 수학 930

〈표 VI-107〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B01 수학 931

〈표 VI-108〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B02 수학 932

〈표 VI-109〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B02 수학 933

〈표 VI-110〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B03 수학 934

〈표 VI-111〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B03 수학 935

〈표 VI-112〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A01 수학 936

〈표 VI-113〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A01 수학 937

〈표 VI-114〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A02 수학 938

〈표 VI-115〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A02 수학 939

〈표 VI-116〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A03 수학 940

〈표 VI-117〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A03 수학 941

〈표 VI-118〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A04 수학 942

〈표 VI-119〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A04 수학 943

〈표 VI-120〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B01 수학 944

〈표 VI-121〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B01 수학 945

〈표 VI-122〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B02 수학 946

〈표 VI-123〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B02 수학 947

〈표 VI-124〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B03 수학 948

〈표 VI-125〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B03 수학 949

〈표 VI-126〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 C01 수학 950

〈표 VI-127〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C01 수학 951

〈표 VI-128〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 C02 수학 952

〈표 VI-129〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C02 수학 953

〈표 VI-130〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B01 수학 954

〈표 VI-131〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B01 수학 955

〈표 VI-132〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B02 수학 956

〈표 VI-133〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B02 수학 957

〈표 VI-134〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B03 수학 958

〈표 VI-135〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B03 수학 959

〈표 VI-136〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 C01 수학 960

〈표 VI-137〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 C01 수학 961

〈표 VI-138〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 C02 수학 952

〈표 VI-139〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 C02 수학 963

〈표 VI-140〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A01 과학 964

〈표 VI-141〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A01 과학 965

〈표 VI-142〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A02 과학 966

〈표 VI-143〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A02 과학 967

〈표 VI-144〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A03 과학 968

〈표 VI-145〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A03 과학 969

〈표 VI-146〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A04 과학 970

〈표 VI-147〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A04 과학 971

〈표 VI-148〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B01 과학 972

〈표 VI-149〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B01 과학 973

〈표 VI-150〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B02 과학 974

〈표 VI-151〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B02 과학 975

〈표 VI-152〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B03 과학 976

〈표 VI-153〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B03 과학 977

〈표 VI-154〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A01 과학 978

〈표 VI-155〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A01 과학 979

〈표 VI-156〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A02 과학 980

〈표 VI-157〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A02 과학 981

〈표 VI-158〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A03 과학 982

〈표 VI-159〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A03 과학 983

〈표 VI-160〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A04 과학 984

〈표 VI-161〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A04 과학 985

〈표 VI-162〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B01 과학 986

〈표 VI-163〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B01 과학 987

〈표 VI-164〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B02 과학 988

〈표 VI-165〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B02 과학 989

〈표 VI-166〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B03 과학 990

〈표 VI-167〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B03 과학 991

〈표 VI-168〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 C01 과학 992

〈표 VI-169〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C01 과학 993

〈표 VI-170〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 C02 과학 994

〈표 VI-171〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C02 과학 995

〈표 VI-172〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B01 과학 996

〈표 VI-173〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B01 과학 997

〈표 VI-174〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B02 과학 998

〈표 VI-175〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B02 과학 999

〈표 VI-176〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B03 과학 1000

〈표 VI-177〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B03 과학 1001

〈표 VI-178〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 C01 과학 1002

〈표 VI-179〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 C01 과학 1003

〈표 VI-180〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 C02 과학 1004

〈표 VI-181〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 C02 과학 1005

〈표 VI-182〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A01 영어 1006

〈표 VI-183〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A01 영어 1007

〈표 VI-184〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A02 영어 1008

〈표 VI-185〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A02 영어 1009

〈표 VI-186〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A03 영어 1010

〈표 VI-187〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A03 영어 1011

〈표 VI-188〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 A04 영어 1012

〈표 VI-189〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 A04 영어 1013

〈표 VI-190〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B01 영어 1014

〈표 VI-191〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B01 영어 1015

〈표 VI-192〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B02 영어 1016

〈표 VI-193〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B02 영어 1017

〈표 VI-194〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 4학년 B03 영어 1018

〈표 VI-195〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 B03 영어 1019

〈표 VI-196〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A01 영어 1020

〈표 VI-197〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A01 영어 1021

〈표 VI-198〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A02 영어 1022

〈표 VI-199〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A02 영어 1023

〈표 VI-200〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A03 영어 1024

〈표 VI-201〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A03 영어 1025

〈표 VI-202〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 A04 영어 1026

〈표 VI-203〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 A04 영어 1027

〈표 VI-204〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B01 영어 1028

〈표 VI-205〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B01 영어 1029

〈표 VI-206〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B02 영어 1030

〈표 VI-207〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B02 영어 1031

〈표 VI-208〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 B03 영어 1032

〈표 VI-209〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 B03 영어 1033

〈표 VI-210〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 C01 영어 1034

〈표 VI-211〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C01 영어 1035

〈표 VI-212〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 5학년 C02 영어 1036

〈표 VI-213〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 C02 영어 1037

〈표 VI-214〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B01 영어 1038

〈표 VI-215〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B01 영어 1039

〈표 VI-216〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B02 영어 1040

〈표 VI-217〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B02 영어 1041

〈표 VI-218〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 B03 영어 1042

〈표 VI-219〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 B03 영어 1043

〈표 VI-220〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 C01 영어 1044

〈표 VI-221〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 C01 영어 1045

〈표 VI-222〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 초등학교 6학년 C02 영어 1046

〈표 VI-223〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 C02 영어 1047

〈표 VI-224〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A01 국어 1048

〈표 VI-225〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A01 국어 1049

〈표 VI-226〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A02 국어 1050

〈표 VI-227〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A02 국어 1051

〈표 VI-228〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A03 국어 1052

〈표 VI-229〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A03 국어 1053

〈표 VI-230〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 B01 국어 1054

〈표 VI-231〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 B01 국어 1055

〈표 VI-232〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 B02 국어 1056

〈표 VI-233〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 B02 국어 1057

〈표 VI-234〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 C01 국어 1058

〈표 VI-235〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 C01 국어 1059

〈표 VI-236〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A01 수학 1060

〈표 VI-237〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A01 수학 1061

〈표 VI-238〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A02 수학 1062

〈표 VI-239〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A02 수학 1063

〈표 VI-240〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A03 수학 1064

〈표 VI-241〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A03 수학 1065

〈표 VI-242〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 B01 수학 1066

〈표 VI-243〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 B01 수학 1067

〈표 VI-244〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 B02 수학 1068

〈표 VI-245〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 B02 수학 1069

〈표 VI-246〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 C01 수학 1070

〈표 VI-247〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 C01 수학 1071

〈표 VI-248〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A01 과학 1072

〈표 VI-249〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A01 과학 1073

〈표 VI-250〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A02 과학 1074

〈표 VI-251〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A02 과학 1075

〈표 VI-252〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A03 과학 1076

〈표 VI-253〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A03 과학 1077

〈표 VI-254〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 B01 과학 1078

〈표 VI-255〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 B01 과학 1079

〈표 VI-256〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 B02 과학 1080

〈표 VI-257〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 B02 과학 1081

〈표 VI-258〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 C01 과학 1082

〈표 VI-259〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 C01 과학 1083

〈표 VI-260〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A01 영어 1084

〈표 VI-261〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A01 영어 1085

〈표 VI-262〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A02 영어 1086

〈표 VI-263〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A02 영어 1087

〈표 VI-264〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 A03 영어 1088

〈표 VI-265〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 A03 영어 1089

〈표 VI-266〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 B01 영어 1090

〈표 VI-267〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 B01 영어 1091

〈표 VI-268〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 B02 영어 1092

〈표 VI-269〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 B02 영어 1093

〈표 VI-270〉 기초 통계량과 빈도 분포 : 중학교 3학년 C01 영어 1094

〈표 VI-271〉 문항의 양호도 : 중학교 3학년 C01 영어 1095

그림목차

〈그림 VI-1〉 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥1 : 측정내용과 난이도 504

〈그림 VI-2〉 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥1 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 505

〈그림 VI-3〉 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥2 : 측정내용과 난이도 506

〈그림 VI-4〉 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥2 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 507

〈그림 VI-5〉 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥1 : 측정내용과 난이도 508

〈그림 VI-6〉 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥1 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 509

〈그림 VI-7〉 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥2 : 측정내용과 난이도 510

〈그림 VI-8〉 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥2 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 511

〈그림 VI-9〉 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥1 : 측정내용과 난이도 512

〈그림 VI-10〉 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥1 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 513

〈그림 VI-11〉 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥2 : 측정내용과 난이도 514

〈그림 VI-12〉 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥2 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 515

〈그림 VI-13〉 초등학교 4학년 국어 A01 : 측정내용과 난이도 516

〈그림 VI-14〉 초등학교 4학년 국어 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 517

〈그림 VI-15〉 초등학교 4학년 국어 A02 : 측정내용과 난이도 518

〈그림 VI-16〉 초등학교 4학년 국어 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 519

〈그림 VI-17〉 초등학교 4학년 국어 A03 : 측정내용과 난이도 520

〈그림 VI-18〉 초등학교 4학년 국어 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 521

〈그림 VI-19〉 초등학교 4학년 국어 A04 : 측정내용과 난이도 522

〈그림 VI-20〉 초등학교 4학년 국어 A04 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 523

〈그림 VI-21〉 초등학교 4학년 국어 B01 : 측정내용과 난이도 524

〈그림 VI-22〉 초등학교 4학년 국어 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 525

〈그림 VI-23〉 초등학교 4학년 국어 B02 : 측정내용과 난이도 526

〈그림 VI-24〉 초등학교 4학년 국어 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 527

〈그림 VI-25〉 초등학교 4학년 국어 B03 : 측정내용과 난이도 528

〈그림 VI-26〉 초등학교 4학년 국어 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 529

〈그림 VI-27〉 초등학교 4학년 국어 BH : 측정내용과 난이도 530

〈그림 VI-28〉 초등학교 4학년 국어 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 531

〈그림 VI-29〉 초등학교 4학년 사회 A01 : 측정내용과 난이도 532

〈그림 VI-30〉 초등학교 4학년 사회 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 533

〈그림 VI-31〉 초등학교 4학년 사회 A02 : 측정내용과 난이도 534

〈그림 VI-32〉 초등학교 4학년 사회 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 535

〈그림 VI-33〉 초등학교 4학년 사회 A03 : 측정내용과 난이도 536

〈그림 VI-34〉 초등학교 4학년 사회 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 537

〈그림 VI-35〉 초등학교 4학년 사회 A04 : 측정내용과 난이도 538

〈그림 VI-36〉 초등학교 4학년 사회 A04 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 539

〈그림 VI-37〉 초등학교 4학년 사회 B01 : 측정내용과 난이도 540

〈그림 VI-38〉 초등학교 4학년 사회 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 541

〈그림 VI-39〉 초등학교 4학년 사회 B02 : 측정내용과 난이도 542

〈그림 VI-40〉 초등학교 4학년 사회 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 543

〈그림 VI-41〉 초등학교 4학년 사회 B03 : 측정내용과 난이도 544

〈그림 VI-42〉 초등학교 4학년 사회 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 545

〈그림 VI-43〉 초등학교 4학년 사회 BH : 측정내용과 난이도 546

〈그림 VI-44〉 초등학교 4학년 수학 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 547

〈그림 VI-45〉 초등학교 4학년 수학 A01 : 측정내용과 난이도 548

〈그림 VI-46〉 초등학교 4학년 수학 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 549

〈그림 VI-47〉 초등학교 4학년 수학 A02 : 측정내용과 난이도 550

〈그림 VI-48〉 초등학교 4학년 수학 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 551

〈그림 VI-49〉 초등학교 4학년 수학 A03 : 측정내용과 난이도 552

〈그림 VI-50〉 초등학교 4학년 수학 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 553

〈그림 VI-51〉 초등학교 4학년 수학 A04 : 측정내용과 난이도 554

〈그림 VI-52〉 초등학교 4학년 수학 A04 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 555

〈그림 VI-53〉 초등학교 4학년 수학 B01 : 측정내용과 난이도 556

〈그림 VI-54〉 초등학교 4학년 수학 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 557

〈그림 VI-55〉 초등학교 4학년 수학 B02 : 측정내용과 난이도 558

〈그림 VI-56〉 초등학교 4학년 수학 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 559

〈그림 VI-57〉 초등학교 4학년 수학 B03 : 측정내용과 난이도 560

〈그림 VI-58〉 초등학교 4학년 수학 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 561

〈그림 VI-59〉 초등학교 4학년 수학 BH : 측정내용과 난이도 562

〈그림 VI-60〉 초등학교 4학년 수학 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 563

〈그림 VI-61〉 초등학교 4학년 과학 A01 : 측정내용과 난이도 564

〈그림 VI-62〉 초등학교 4학년 과학 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 565

〈그림 VI-63〉 초등학교 4학년 과학 A02 : 측정내용과 난이도 566

〈그림 VI-64〉 초등학교 4학년 과학 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 567

〈그림 VI-65〉 초등학교 4학년 과학 A03 : 측정내용과 난이도 568

〈그림 VI-66〉 초등학교 4학년 과학 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 569

〈그림 VI-67〉 초등학교 4학년 과학 A04 : 측정내용과 난이도 570

〈그림 VI-68〉 초등학교 4학년 과학 A04 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 571

〈그림 VI-69〉 초등학교 4학년 과학 B01 : 측정내용과 난이도 572

〈그림 VI-70〉 초등학교 4학년 과학 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 573

〈그림 VI-71〉 초등학교 4학년 과학 B02 : 측정내용과 난이도 574

〈그림 VI-72〉 초등학교 4학년 과학 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 575

〈그림 VI-73〉 초등학교 4학년 과학 B03 : 측정내용과 난이도 576

〈그림 VI-74〉 초등학교 4학년 과학 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 577

〈그림 VI-75〉 초등학교 4학년 과학 BH : 측정내용과 난이도 578

〈그림 VI-76〉 초등학교 4학년 과학 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 579

〈그림 VI-77〉 초등학교 4학년 영어 A01 : 측정내용과 난이도 580

〈그림 VI-78〉 초등학교 4학년 영어 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 581

〈그림 VI-79〉 초등학교 4학년 영어 A02 : 측정내용과 난이도 582

〈그림 VI-80〉 초등학교 4학년 영어 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 583

〈그림 VI-81〉 초등학교 4학년 영어 A03 : 측정내용과 난이도 584

〈그림 VI-82〉 초등학교 4학년 영어 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 585

〈그림 VI-83〉 초등학교 4학년 영어 A04 : 측정내용과 난이도 586

〈그림 VI-84〉 초등학교 4학년 영어 A04 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 587

〈그림 VI-85〉 초등학교 4학년 영어 B01 : 측정내용과 난이도 588

〈그림 VI-86〉 초등학교 4학년 영어 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 589

〈그림 VI-87〉 초등학교 4학년 영어 B02 : 측정내용과 난이도 590

〈그림 VI-88〉 초등학교 4학년 영어 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 591

〈그림 VI-89〉 초등학교 4학년 영어 B03 : 측정내용과 난이도 592

〈그림 VI-90〉 초등학교 4학년 영어 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 593

〈그림 VI-91〉 초등학교 4학년 영어 BH : 측정내용과 난이도 594

〈그림 VI-92〉 초등학교 4학년 영어 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 595

〈그림 VI-93〉 초등학교 5학년 국어 A01 : 측정내용과 난이도 596

〈그림 VI-94〉 초등학교 5학년 국어 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 597

〈그림 VI-95〉 초등학교 5학년 국어 A02 : 측정내용과 난이도 598

〈그림 VI-96〉 초등학교 5학년 국어 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 599

〈그림 VI-97〉 초등학교 5학년 국어 A03 : 측정내용과 난이도 600

〈그림 VI-98〉 초등학교 5학년 국어 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 601

〈그림 VI-99〉 초등학교 5학년 국어 A04 : 측정내용과 난이도 602

〈그림 VI-100〉 초등학교 5학년 국어 A04 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 603

〈그림 VI-101〉 초등학교 5학년 국어 B01 : 측정내용과 난이도 604

〈그림 VI-102〉 초등학교 5학년 국어 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 605

〈그림 VI-103〉 초등학교 5학년 국어 B02 : 측정내용과 난이도 606

〈그림 VI-104〉 초등학교 5학년 국어 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 607

〈그림 VI-105〉 초등학교 5학년 국어 B03 : 측정내용과 난이도 608

〈그림 VI-106〉 초등학교 5학년 국어 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 609

〈그림 VI-107〉 초등학교 5학년 국어 BH : 측정내용과 난이도 610

〈그림 VI-108〉 초등학교 5학년 국어 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 611

〈그림 VI-109〉 초등학교 5학년 국어 C01 : 측정내용과 난이도 612

〈그림 VI-110〉 초등학교 5학년 국어 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 613

〈그림 VI-111〉 초등학교 5학년 국어 C02 : 측정내용과 난이도 614

〈그림 VI-112〉 초등학교 5학년 국어 C02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 615

〈그림 VI-113〉 초등학교 5학년 국어 CH : 측정내용과 난이도 616

〈그림 VI-114〉 초등학교 5학년 국어 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 617

〈그림 VI-115〉 초등학교 5학년 사회 A01 : 측정내용과 난이도 618

〈그림 VI-116〉 초등학교 5학년 사회 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 619

〈그림 VI-117〉 초등학교 5학년 사회 A02 : 측정내용과 난이도 620

〈그림 VI-118〉 초등학교 5학년 사회 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 621

〈그림 VI-119〉 초등학교 5학년 사회 A03 : 측정내용과 난이도 622

〈그림 VI-120〉 초등학교 5학년 사회 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 623

〈그림 VI-121〉 초등학교 5학년 사회 A04 : 측정내용과 난이도 624

〈그림 VI-122〉 초등학교 5학년 사회 A04 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 625

〈그림 VI-123〉 초등학교 5학년 사회 B01 : 측정내용과 난이도 626

〈그림 VI-124〉 초등학교 5학년 사회 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 627

〈그림 VI-125〉 초등학교 5학년 사회 B02 : 측정내용과 난이도 628

〈그림 VI-126〉 초등학교 5학년 사회 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 629

〈그림 VI-127〉 초등학교 5학년 사회 B03 : 측정내용과 난이도 630

〈그림 VI-128〉 초등학교 5학년 사회 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 631

〈그림 VI-129〉 초등학교 5학년 사회 BH : 측정내용과 난이도 632

〈그림 VI-130〉 초등학교 5학년 사회 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 633

〈그림 VI-131〉 초등학교 5학년 사회 C01 : 측정내용과 난이도 634

〈그림 VI-132〉 초등학교 5학년 사회 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 635

〈그림 VI-133〉 초등학교 5학년 사회 C02 : 측정내용과 난이도 636

〈그림 VI-134〉 초등학교 5학년 사회 C02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 637

〈그림 VI-135〉 초등학교 5학년 사회 CH : 측정내용과 난이도 638

〈그림 VI-136〉 초등학교 5학년 사회 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 639

〈그림 VI-137〉 초등학교 5학년 수학 A01 : 측정내용과 난이도 640

〈그림 VI-138〉 초등학교 5학년 수학 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 641

〈그림 VI-139〉 초등학교 5학년 수학 A02 : 측정내용과 난이도 642

〈그림 VI-140〉 초등학교 5학년 수학 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 643

〈그림 VI-141〉 초등학교 5학년 수학 A03 : 측정내용과 난이도 644

〈그림 VI-142〉 초등학교 5학년 수학 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 645

〈그림 VI-143〉 초등학교 5학년 수학 A04 : 측정내용과 난이도 646

〈그림 VI-144〉 초등학교 5학년 수학 A04 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 647

〈그림 VI-145〉 초등학교 5학년 수학 B01 : 측정내용과 난이도 648

〈그림 VI-146〉 초등학교 5학년 수학 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 649

〈그림 VI-147〉 초등학교 5학년 수학 B02 : 측정내용과 난이도 650

〈그림 VI-148〉 초등학교 5학년 수학 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 651

〈그림 VI-149〉 초등학교 5학년 수학 B03 : 측정내용과 난이도 652

〈그림 VI-150〉 초등학교 5학년 수학 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 653

〈그림 VI-151〉 초등학교 5학년 수학 BH : 측정내용과 난이도 654

〈그림 VI-152〉 초등학교 5학년 수학 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 655

〈그림 VI-153〉 초등학교 5학년 수학 C01 : 측정내용과 난이도 656

〈그림 VI-154〉 초등학교 5학년 수학 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 657

〈그림 VI-155〉 초등학교 5학년 수학 C02 : 측정내용과 난이도 658

〈그림 VI-156〉 초등학교 5학년 수학 C02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 659

〈그림 VI-157〉 초등학교 5학년 수학 CH : 측정내용과 난이도 660

〈그림 VI-158〉 초등학교 5학년 수학 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 661

〈그림 VI-159〉 초등학교 5학년 과학 A01 : 측정내용과 난이도 662

〈그림 VI-160〉 초등학교 5학년 과학 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 663

〈그림 VI-161〉 초등학교 5학년 과학 A02 : 측정내용과 난이도 664

〈그림 VI-162〉 초등학교 5학년 과학 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 665

〈그림 VI-163〉 초등학교 5학년 과학 A03 : 측정내용과 난이도 666

〈그림 VI-164〉 초등학교 5학년 과학 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 667

〈그림 VI-165〉 초등학교 5학년 과학 A04 : 측정내용과 난이도 668

〈그림 VI-166〉 초등학교 5학년 과학 A04 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 669

〈그림 VI-167〉 초등학교 5학년 과학 B01 : 측정내용과 난이도 670

〈그림 VI-168〉 초등학교 5학년 과학 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 671

〈그림 VI-169〉 초등학교 5학년 과학 B02 : 측정내용과 난이도 672

〈그림 VI-170〉 초등학교 5학년 과학 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 673

〈그림 VI-171〉 초등학교 5학년 과학 B03 : 측정내용과 난이도 674

〈그림 VI-172〉 초등학교 5학년 과학 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 675

〈그림 VI-173〉 초등학교 5학년 과학 BH : 측정내용과 난이도 676

〈그림 VI-174〉 초등학교 5학년 과학 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 677

〈그림 VI-175〉 초등학교 5학년 과학 C01 : 측정내용과 난이도 678

〈그림 VI-176〉 초등학교 5학년 과학 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 679

〈그림 VI-177〉 초등학교 5학년 과학 C02 : 측정내용과 난이도 680

〈그림 VI-178〉 초등학교 5학년 과학 C02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 681

〈그림 VI-179〉 초등학교 5학년 과학 CH : 측정내용과 난이도 682

〈그림 VI-180〉 초등학교 5학년 과학 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 683

〈그림 VI-181〉 초등학교 5학년 영어 A01 : 측정내용과 난이도 684

〈그림 VI-182〉 초등학교 5학년 영어 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 685

〈그림 VI-183〉 초등학교 5학년 영어 A02 : 측정내용과 난이도 686

〈그림 VI-184〉 초등학교 5학년 영어 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 687

〈그림 VI-185〉 초등학교 5학년 영어 A03 : 측정내용과 난이도 688

〈그림 VI-186〉 초등학교 5학년 영어 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 689

〈그림 VI-187〉 초등학교 5학년 영어 A04 : 측정내용과 난이도 690

〈그림 VI-188〉 초등학교 5학년 영어 A04 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 691

〈그림 VI-189〉 초등학교 5학년 영어 B01 : 측정내용과 난이도 692

〈그림 VI-190〉 초등학교 5학년 영어 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 693

〈그림 VI-191〉 초등학교 5학년 영어 B02 : 측정내용과 난이도 694

〈그림 VI-192〉 초등학교 5학년 영어 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 695

〈그림 VI-193〉 초등학교 5학년 영어 B03 : 측정내용과 난이도 696

〈그림 VI-194〉 초등학교 5학년 영어 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 697

〈그림 VI-195〉 초등학교 5학년 영어 BH : 측정내용과 난이도 698

〈그림 VI-196〉 초등학교 5학년 영어 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 699

〈그림 VI-197〉 초등학교 5학년 영어 C01 : 측정내용과 난이도 700

〈그림 VI-198〉 초등학교 5학년 영어 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 701

〈그림 VI-199〉 초등학교 5학년 영어 C02 : 측정내용과 난이도 702

〈그림 VI-200〉 초등학교 5학년 영어 C02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 703

〈그림 VI-201〉 초등학교 5학년 영어 CH : 측정내용과 난이도 704

〈그림 VI-202〉 초등학교 5학년 영어 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 705

〈그림 VI-203〉 초등학교 6학년 국어 B01 : 측정내용과 난이도 706

〈그림 VI-204〉 초등학교 6학년 국어 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 707

〈그림 VI-205〉 초등학교 6학년 국어 B02 : 측정내용과 난이도 708

〈그림 VI-206〉 초등학교 6학년 국어 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 709

〈그림 VI-207〉 초등학교 6학년 국어 B03 : 측정내용과 난이도 710

〈그림 VI-208〉 초등학교 6학년 국어 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 711

〈그림 VI-209〉 초등학교 6학년 국어 C01 : 측정내용과 난이도 712

〈그림 VI-210〉 초등학교 6학년 국어 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 713

〈그림 VI-211〉 초등학교 6학년 국어 C02 : 측정내용과 난이도 714

〈그림 VI-212〉 초등학교 6학년 국어 C02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 715

〈그림 VI-213〉 초등학교 6학년 국어 CH : 측정내용과 난이도 716

〈그림 VI-214〉 초등학교 6학년 국어 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 717

〈그림 VI-215〉 초등학교 6학년 사회 B01 : 측정내용과 난이도 718

〈그림 VI-216〉 초등학교 6학년 사회 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 719

〈그림 VI-217〉 초등학교 6학년 사회 B02 : 측정내용과 난이도 720

〈그림 VI-218〉 초등학교 6학년 사회 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 721

〈그림 VI-219〉 초등학교 6학년 사회 B03 : 측정내용과 난이도 722

〈그림 VI-220〉 초등학교 6학년 사회 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 723

〈그림 VI-221〉 초등학교 6학년 사회 C01 : 측정내용과 난이도 724

〈그림 VI-222〉 초등학교 6학년 사회 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 725

〈그림 VI-223〉 초등학교 6학년 사회 C02 : 측정내용과 난이도 726

〈그림 VI-224〉 초등학교 6학년 사회 C02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 727

〈그림 VI-225〉 초등학교 6학년 사회 CH : 측정내용과 난이도 728

〈그림 VI-226〉 초등학교 6학년 사회 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 729

〈그림 VI-227〉 초등학교 6학년 수학 B01 : 측정내용과 난이도 730

〈그림 VI-228〉 초등학교 6학년 수학 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 731

〈그림 VI-229〉 초등학교 6학년 수학 B02 : 측정내용과 난이도 732

〈그림 VI-230〉 초등학교 6학년 수학 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 733

〈그림 VI-231〉 초등학교 6학년 수학 BH : 측정내용과 난이도 734

〈그림 VI-232〉 초등학교 6학년 수학 BH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 735

〈그림 VI-233〉 초등학교 6학년 수학 C01 : 측정내용과 난이도 736

〈그림 VI-234〉 초등학교 6학년 수학 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 737

〈그림 VI-235〉 초등학교 6학년 수학 C02 : 측정내용과 난이도 738

〈그림 VI-236〉 초등학교 6학년 수학 C02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 739

〈그림 VI-237〉 초등학교 6학년 수학 CH : 측정내용과 난이도 740

〈그림 VI-238〉 초등학교 6학년 수학 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 741

〈그림 VI-239〉 초등학교 6학년 과학 B01 : 측정내용과 난이도 742

〈그림 VI-240〉 초등학교 6학년 과학 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 743

〈그림 VI-241〉 초등학교 6학년 과학 B02 : 측정내용과 난이도 744

〈그림 VI-242〉 초등학교 6학년 과학 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 745

〈그림 VI-243〉 초등학교 6학년 과학 B03 : 측정내용과 난이도 746

〈그림 VI-244〉 초등학교 6학년 과학 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 747

〈그림 VI-245〉 초등학교 6학년 과학 C01 : 측정내용과 난이도 748

〈그림 VI-246〉 초등학교 6학년 과학 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 749

〈그림 VI-247〉 초등학교 6학년 과학 C02 : 측정내용과 난이도 750

〈그림 VI-248〉 초등학교 6학년 과학 C02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 751

〈그림 VI-249〉 초등학교 6학년 과학 CH : 측정내용과 난이도 752

〈그림 VI-250〉 초등학교 6학년 과학 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 753

〈그림 VI-251〉 초등학교 6학년 영어 B01 : 측정내용과 난이도 754

〈그림 VI-252〉 초등학교 6학년 영어 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 755

〈그림 VI-253〉 초등학교 6학년 영어 B02 : 측정내용과 난이도 756

〈그림 VI-254〉 초등학교 6학년 영어 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 757

〈그림 VI-255〉 초등학교 6학년 영어 B03 : 측정내용과 난이도 758

〈그림 VI-256〉 초등학교 6학년 영어 B03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 759

〈그림 VI-257〉 초등학교 6학년 영어 C01 : 측정내용과 난이도 760

〈그림 VI-258〉 초등학교 6학년 영어 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 761

〈그림 VI-259〉 초등학교 6학년 영어 C02 : 측정내용과 난이도 762

〈그림 VI-260〉 초등학교 6학년 영어 C02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 763

〈그림 VI-261〉 초등학교 6학년 영어 CH : 측정내용과 난이도 764

〈그림 VI-262〉 초등학교 6학년 영어 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 765

〈그림 VI-263〉 중학교 3학년 국어 A01 : 측정내용과 난이도 766

〈그림 VI-264〉 중학교 3학년 국어 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 767

〈그림 VI-265〉 중학교 3학년 국어 A02 : 측정내용과 난이도 768

〈그림 VI-266〉 중학교 3학년 국어 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 769

〈그림 VI-267〉 중학교 3학년 국어 A03 : 측정내용과 난이도 770

〈그림 VI-268〉 중학교 3학년 국어 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 771

〈그림 VI-269〉 중학교 3학년 국어 B01 : 측정내용과 난이도 772

〈그림 VI-270〉 중학교 3학년 국어 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 773

〈그림 VI-271〉 중학교 3학년 국어 B02 : 측정내용과 난이도 774

〈그림 VI-272〉 중학교 3학년 국어 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 775

〈그림 VI-273〉 중학교 3학년 국어 C01 : 측정내용과 난이도 776

〈그림 VI-274〉 중학교 3학년 국어 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 777

〈그림 VI-275〉 중학교 3학년 국어 CH : 측정내용과 난이도 778

〈그림 VI-276〉 중학교 3학년 국어 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 779

〈그림 VI-277〉 중학교 3학년 수학 A01 : 측정내용과 난이도 780

〈그림 VI-278〉 중학교 3학년 수학 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 781

〈그림 VI-279〉 중학교 3학년 수학 A02 : 측정내용과 난이도 782

〈그림 VI-280〉 중학교 3학년 수학 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 783

〈그림 VI-281〉 중학교 3학년 수학 A03 : 측정내용과 난이도 784

〈그림 VI-282〉 중학교 3학년 수학 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 785

〈그림 VI-283〉 중학교 3학년 수학 B01 : 측정내용과 난이도 786

〈그림 VI-284〉 중학교 3학년 수학 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 787

〈그림 VI-285〉 중학교 3학년 수학 B02 : 측정내용과 난이도 788

〈그림 VI-286〉 중학교 3학년 수학 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 789

〈그림 VI-287〉 중학교 3학년 수학 C01 : 측정내용과 난이도 790

〈그림 VI-288〉 중학교 3학년 수학 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 791

〈그림 VI-289〉 중학교 3학년 수학 CH : 측정내용과 난이도 792

〈그림 VI-290〉 중학교 3학년 수학 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 793

〈그림 VI-291〉 중학교 3학년 과학 A01 : 측정내용과 난이도 794

〈그림 VI-292〉 중학교 3학년 과학 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 795

〈그림 VI-293〉 중학교 3학년 과학 A02 : 측정내용과 난이도 796

〈그림 VI-294〉 중학교 3학년 과학 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 797

〈그림 VI-295〉 중학교 3학년 과학 A03 : 측정내용과 난이도 798

〈그림 VI-296〉 중학교 3학년 과학 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 799

〈그림 VI-297〉 중학교 3학년 과학 B01 : 측정내용과 난이도 800

〈그림 VI-298〉 중학교 3학년 과학 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 801

〈그림 VI-299〉 중학교 3학년 과학 B02 : 측정내용과 난이도 802

〈그림 VI-300〉 중학교 3학년 과학 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 803

〈그림 VI-301〉 중학교 3학년 과학 C01 : 측정내용과 난이도 804

〈그림 VI-302〉 중학교 3학년 과학 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 805

〈그림 VI-303〉 중학교 3학년 과학 CH : 측정내용과 난이도 806

〈그림 VI-304〉 중학교 3학년 과학 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 807

〈그림 VI-305〉 중학교 3학년 영어 A01 : 측정내용과 난이도 808

〈그림 VI-306〉 중학교 3학년 영어 A01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 809

〈그림 VI-307〉 중학교 3학년 영어 A02 : 측정내용과 난이도 810

〈그림 VI-308〉 중학교 3학년 영어 A02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 811

〈그림 VI-309〉 중학교 3학년 영어 A03 : 측정내용과 난이도 812

〈그림 VI-310〉 중학교 3학년 영어 A03 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 813

〈그림 VI-311〉 중학교 3학년 영어 B01 : 측정내용과 난이도 814

〈그림 VI-312〉 중학교 3학년 영어 B01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 815

〈그림 VI-313〉 중학교 3학년 영어 B02 : 측정내용과 난이도 816

〈그림 VI-314〉 중학교 3학년 영어 B02 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 817

〈그림 VI-315〉 중학교 3학년 영어 C01 : 측정내용과 난이도 818

〈그림 VI-316〉 중학교 3학년 영어 C01 : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 819

〈그림 VI-317〉 중학교 3학년 영어 CH : 측정내용과 난이도 820

〈그림 VI-318〉 중학교 3학년 영어 CH : 문항난이도 분포, 응시생 분포, 분할 점수,... 821

〈그림 VI-319〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥1 827

〈그림 VI-320〉 조건적 측정오차 : 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥1 827

〈그림 VI-321〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥2 829

〈그림 VI-322〉 조건적 측정오차 : 초등학교 3R's 읽기 쑥쑥2 829

〈그림 VI-323〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥1 831

〈그림 VI-324〉 조건적 측정오차 : 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥1 831

〈그림 VI-325〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥2 833

〈그림 VI-326〉 조건적 측정오차 : 초등학교 3R's 쓰기 쑥쑥2 833

〈그림 VI-327〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥1 835

〈그림 VI-328〉 조건적 측정오차 : 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥1 835

〈그림 VI-329〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥2 837

〈그림 VI-330〉 조건적 측정오차 : 초등학교 3R's 셈하기 쑥쑥2 837

〈그림 VI-331〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A01 국어 839

〈그림 VI-332〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A01 국어 839

〈그림 VI-333〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A02 국어 841

〈그림 VI-334〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A02 국어 841

〈그림 VI-335〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A03 국어 843

〈그림 VI-336〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A03 국어 843

〈그림 VI-337〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A04 국어 845

〈그림 VI-338〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A04 국어 845

〈그림 VI-339〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B01 국어 847

〈그림 VI-340〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B01 국어 847

〈그림 VI-341〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B02 국어 849

〈그림 VI-342〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B02 국어 849

〈그림 VI-343〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B03 국어 851

〈그림 VI-344〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B03 국어 851

〈그림 VI-345〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A01 국어 853

〈그림 VI-346〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A01 국어 853

〈그림 VI-347〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A02 국어 855

〈그림 VI-348〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A02 국어 855

〈그림 VI-349〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A03 국어 857

〈그림 VI-350〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A03 국어 857

〈그림 VI-351〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A04 국어 859

〈그림 VI-352〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A04 국어 859

〈그림 VI-353〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B01 국어 861

〈그림 VI-354〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B01 국어 861

〈그림 VI-355〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B02 국어 863

〈그림 VI-356〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B02 국어 863

〈그림 VI-357〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B03 국어 865

〈그림 VI-358〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B03 국어 865

〈그림 VI-359〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 C01 국어 867

〈그림 VI-360〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 C01 국어 867

〈그림 VI-361〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 C02 국어 869

〈그림 VI-362〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 C02 국어 869

〈그림 VI-363〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B01 국어 871

〈그림 VI-364〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B01 국어 871

〈그림 VI-365〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B02 국어 873

〈그림 VI-366〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B02 국어 873

〈그림 VI-367〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B03 국어 875

〈그림 VI-368〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B03 국어 875

〈그림 VI-369〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 C01 국어 877

〈그림 VI-370〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 C01 국어 877

〈그림 VI-371〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 C02 국어 879

〈그림 VI-372〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 C02 국어 879

〈그림 VI-373〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A01 사회 881

〈그림 VI-374〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A01 사회 881

〈그림 VI-375〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A02 사회 883

〈그림 VI-376〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A02 사회 883

〈그림 VI-377〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A03 사회 885

〈그림 VI-378〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A03 사회 885

〈그림 VI-379〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A04 사회 887

〈그림 VI-380〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A04 사회 887

〈그림 VI-381〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B01 사회 889

〈그림 VI-382〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B01 사회 889

〈그림 VI-383〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B02 사회 891

〈그림 VI-384〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B02 사회 891

〈그림 VI-385〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B03 사회 893

〈그림 VI-386〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B03 사회 893

〈그림 VI-387〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A01 사회 895

〈그림 VI-388〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A01 사회 895

〈그림 VI-389〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A02 사회 897

〈그림 VI-390〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A02 사회 897

〈그림 VI-391〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A03 사회 899

〈그림 VI-392〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A03 사회 899

〈그림 VI-393〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A04 사회 901

〈그림 VI-394〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A04 사회 901

〈그림 VI-395〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B01 사회 903

〈그림 VI-396〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B01 사회 903

〈그림 VI-397〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B02 사회 905

〈그림 VI-398〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B02 사회 905

〈그림 VI-399〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B03 사회 907

〈그림 VI-400〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B03 사회 907

〈그림 VI-401〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 C01 사회 909

〈그림 VI-402〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 C01 사회 909

〈그림 VI-403〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 C02 사회 911

〈그림 VI-404〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 C02 사회 911

〈그림 VI-405〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B01 사회 913

〈그림 VI-406〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B01 사회 913

〈그림 VI-407〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B02 사회 915

〈그림 VI-408〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B02 사회 915

〈그림 VI-409〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B03 사회 917

〈그림 VI-410〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B03 사회 917

〈그림 VI-411〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 C01 사회 919

〈그림 VI-412〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 C01 사회 919

〈그림 VI-413〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 C02 사회 921

〈그림 VI-414〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 C02 사회 921

〈그림 VI-415〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A01 수학 923

〈그림 VI-416〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A01 수학 923

〈그림 VI-417〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A02 수학 925

〈그림 VI-418〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A02 수학 925

〈그림 VI-419〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A03 수학 927

〈그림 VI-420〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A03 수학 927

〈그림 VI-421〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A04 수학 929

〈그림 VI-422〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A04 수학 929

〈그림 VI-423〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B01 수학 931

〈그림 VI-424〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B01 수학 931

〈그림 VI-425〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B02 수학 933

〈그림 VI-426〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B02 수학 933

〈그림 VI-427〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B03 수학 935

〈그림 VI-428〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B03 수학 935

〈그림 VI-429〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A01 수학 937

〈그림 VI-430〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A01 수학 937

〈그림 VI-431〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A02 수학 939

〈그림 VI-432〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A02 수학 939

〈그림 VI-433〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A03 수학 941

〈그림 VI-434〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A03 수학 941

〈그림 VI-435〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A04 수학 943

〈그림 VI-436〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A04 수학 943

〈그림 VI-437〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B01 수학 945

〈그림 VI-438〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B01 수학 945

〈그림 VI-439〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B02 수학 947

〈그림 VI-440〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B02 수학 947

〈그림 VI-441〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B03 수학 949

〈그림 VI-442〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B03 수학 949

〈그림 VI-443〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 C01 수학 951

〈그림 VI-444〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 C01 수학 951

〈그림 VI-445〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 C02 수학 953

〈그림 VI-446〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 C02 수학 953

〈그림 VI-447〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B01 수학 955

〈그림 VI-448〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B01 수학 955

〈그림 VI-449〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B02 수학 957

〈그림 VI-450〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B02 수학 957

〈그림 VI-451〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B03 수학 959

〈그림 VI-452〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B03 수학 959

〈그림 VI-453〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 C01 수학 961

〈그림 VI-454〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 C01 수학 961

〈그림 VI-455〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 C02 수학 963

〈그림 VI-456〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 C02 수학 963

〈그림 VI-457〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A01 과학 965

〈그림 VI-458〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A01 과학 965

〈그림 VI-459〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A02 과학 967

〈그림 VI-460〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A02 과학 967

〈그림 VI-461〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A03 과학 969

〈그림 VI-462〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A03 과학 969

〈그림 VI-463〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A04 과학 971

〈그림 VI-464〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A04 과학 971

〈그림 VI-465〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B01 과학 973

〈그림 VI-466〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B01 과학 973

〈그림 VI-467〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B02 과학 975

〈그림 VI-468〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B02 과학 975

〈그림 VI-469〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B03 과학 977

〈그림 VI-470〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B03 과학 977

〈그림 VI-471〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A01 과학 979

〈그림 VI-472〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A01 과학 979

〈그림 VI-473〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A02 과학 981

〈그림 VI-474〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A02 과학 981

〈그림 VI-475〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A03 과학 983

〈그림 VI-476〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A03 과학 983

〈그림 VI-477〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A04 과학 985

〈그림 VI-478〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A04 과학 985

〈그림 VI-479〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B01 과학 987

〈그림 VI-480〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B01 과학 987

〈그림 VI-481〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B02 과학 989

〈그림 VI-482〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B02 과학 989

〈그림 VI-483〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B03 과학 991

〈그림 VI-484〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B03 과학 991

〈그림 VI-485〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 C01 과학 993

〈그림 VI-486〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 C01 과학 993

〈그림 VI-487〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 C02 과학 995

〈그림 VI-488〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 C02 과학 995

〈그림 VI-489〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B01 과학 997

〈그림 VI-490〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B01 과학 997

〈그림 VI-491〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B02 과학 999

〈그림 VI-492〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B02 과학 999

〈그림 VI-493〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B03 과학 1001

〈그림 VI-494〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B03 과학 1001

〈그림 VI-495〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 C01 과학 1003

〈그림 VI-496〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 C01 과학 1003

〈그림 VI-497〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 C02 과학 1005

〈그림 VI-498〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 C02 과학 1005

〈그림 VI-499〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A01 영어 1007

〈그림 VI-500〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A01 영어 1007

〈그림 VI-501〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A02 영어 1009

〈그림 VI-502〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A02 영어 1009

〈그림 VI-503〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A03 영어 1011

〈그림 VI-504〉 조건적 측정오차 : 초등학교4학년 A03 영어 1011

〈그림 VI-505〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 A04 영어 1013

〈그림 VI-506〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 A04 영어 1013

〈그림 VI-507〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B01 영어 1015

〈그림 VI-508〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B01 영어 1015

〈그림 VI-509〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B02 영어 1017

〈그림 VI-510〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B02 영어 1017

〈그림 VI-511〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 4학년 B03 영어 1019

〈그림 VI-512〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 B03 영어 1019

〈그림 VI-513〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A01 영어 1021

〈그림 VI-514〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A01 영어 1021

〈그림 VI-515〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A02 영어 1023

〈그림 VI-516〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A02 영어 1023

〈그림 VI-517〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A03 영어 1025

〈그림 VI-518〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A03 영어 1025

〈그림 VI-519〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 A04 영어 1027

〈그림 VI-520〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 A04 영어 1027

〈그림 VI-521〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B01 영어 1029

〈그림 VI-522〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B01 영어 1029

〈그림 VI-523〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B02 영어 1031

〈그림 VI-524〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B02 영어 1031

〈그림 VI-525〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 B03 영어 1033

〈그림 VI-526〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 B03 영어 1033

〈그림 VI-527〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 C01 영어 1035

〈그림 VI-528〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 C01 영어 1035

〈그림 VI-529〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 5학년 C02 영어 1037

〈그림 VI-530〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 C02 영어 1037

〈그림 VI-531〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B01 영어 1039

〈그림 VI-532〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B01 영어 1039

〈그림 VI-533〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B02 영어 1041

〈그림 VI-534〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B02 영어 1041

〈그림 VI-535〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 B03 영어 1043

〈그림 VI-536〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 B03 영어 1043

〈그림 VI-537〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 C01 영어 1045

〈그림 VI-538〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 C01 영어 1045

〈그림 VI-539〉 정답률·변별도 관계 : 초등학교 6학년 C02 영어 1047

〈그림 VI-540〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 C02 영어 1047

〈그림 VI-541〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A01 국어 1049

〈그림 VI-542〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A01 국어 1049

〈그림 VI-543〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A02 국어 1051

〈그림 VI-544〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A02 국어 1051

〈그림 VI-545〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A03 국어 1053

〈그림 VI-546〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A03 국어 1053

〈그림 VI-547〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 B01 국어 1055

〈그림 VI-548〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 B01 국어 1055

〈그림 VI-549〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 B02 국어 1057

〈그림 VI-550〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 B02 국어 1057

〈그림 VI-551〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 C01 국어 1059

〈그림 VI-552〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 C01 국어 1059

〈그림 VI-553〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A01 수학 1061

〈그림 VI-554〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A01 수학 1061

〈그림 VI-555〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A02 수학 1063

〈그림 VI-556〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A02 수학 1063

〈그림 VI-557〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A03 수학 1065

〈그림 VI-558〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A03 수학 1065

〈그림 VI-559〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 B01 수학 1067

〈그림 VI-560〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 B01 수학 1067

〈그림 VI-561〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 B02 수학 1069

〈그림 VI-562〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 B02 수학 1069

〈그림 VI-563〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 C01 수학 1071

〈그림 VI-564〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 C01 수학 1071

〈그림 VI-565〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A01 과학 1073

〈그림 VI-566〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A01 과학 1073

〈그림 VI-567〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A02 과학 1075

〈그림 VI-568〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A02 과학 1075

〈그림 VI-569〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A03 과학 1077

〈그림 VI-570〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A03 과학 1077

〈그림 VI-571〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 B01 과학 1079

〈그림 VI-572〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 B01 과학 1079

〈그림 VI-573〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 B02 과학 1081

〈그림 VI-574〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 B02 과학 1081

〈그림 VI-575〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 C01 과학 1083

〈그림 VI-576〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 C01 과학 1083

〈그림 VI-577〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A01 영어 1085

〈그림 VI-578〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A01 영어 1085

〈그림 VI-579〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A02 영어 1087

〈그림 VI-580〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A02 영어 1087

〈그림 VI-581〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 A03 영어 1089

〈그림 VI-582〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 A03 영어 1089

〈그림 VI-583〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 B01 영어 1091

〈그림 VI-584〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 B01 영어 1091

〈그림 VI-585〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 B02 영어 1093

〈그림 VI-586〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 B02 영어 1093

〈그림 VI-587〉 정답률·변별도 관계 : 중학교 3학년 C01 영어 1095

〈그림 VI-588〉 조건적 측정오차 : 중학교 3학년 C01 영어 1095

vol.4

표제지

목차

VII. 「2015학년도 기초학력 진단검사」 1098

1. 개발배경 1098

2. 문항개발 1099

가. 검사 소개 및 개발 절차 1099

나. 검사 내용 1105

3. 표집 1121

가. 표집 시행 1121

나. 표집학교 선정 1123

4. 기준설정 1124

가. 기준설정 작업 개요 1124

나. 기초학력 경계선 학생에 대한 협의 1127

다. 기준점수 1132

5. 진단결과산출 프로그램 1134

가. 사용방법 1134

나. 결과표 예시 및 활용방법 1141

6. 문항 분석 결과 1143

VIII. 「2016학년도 기초학력 진단검사」 1208

1. 개발배경 1208

2. 문항 개발 1209

가. 검사 소개 및 개발 절차 1209

나. 검사 내용 1219

다. 문항 및 늘품이 매핑 1250

3. 표집 1361

가. 표집 시행 1361

나. 표집학교 선정 1362

표목차

〈표 VII-1〉 교과별 문항 수 및 평가 시간 1099

〈표 VII-2〉 문제지 규격 및 면수 1100

〈표 VII-3〉 출제문항 수 및 출제위원 수 1101

〈표 VII-4〉 2015 진단검사 문항 개발 진행 일정 1102

〈표 VII-5〉 출제합숙 세부 일정 1103

〈표 VII-6〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 4학년 국어 1106

〈표 VII-7〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 5학년 국어 1107

〈표 VII-8〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 6학년 국어 1108

〈표 VII-9〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 4학년 사회 1109

〈표 VII-10〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 5학년 사회 1110

〈표 VII-11〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 6학년 사회 1111

〈표 VII-12〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 4학년 수학 1112

〈표 VII-13〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 5학년 수학 1113

〈표 VII-14〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 6학년 수학 1114

〈표 VII-15〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 4학년 과학 1115

〈표 VII-16〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 5학년 과학 1116

〈표 VII-17〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 6학년 과학 1117

〈표 VII-18〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 4학년 영어 1118

〈표 VII-19〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 5학년 영어 1119

〈표 VII-20〉 2015 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 6학년 영어 1120

〈표 VII-21〉 2015학년도 초등학교 4, 5, 6학년 기초학력 진단검사 진행 시간표 1122

〈표 VII-22〉 2015학년 초등학교 기초학력 진단검사 지역별 표집학교 수 1123

〈표 VII-23〉 시·도별 기준설정 위원 추천 수 1125

〈표 VII-24〉 기준설정 작업 주요일정 1125

〈표 VII-25〉 기준설정 작업 조직표 1126

〈표 VII-26〉 기준설정 작업 세부 일정 1126

〈표 VII-27〉 초등 국어과 기초학력 경계선 수준 학생들의 특성과 관련 예시 1128

〈표 VII-28〉 초등 사회과 기초학력 경계선 수준 학생들의 특성과 관련 예시 1129

〈표 VII-29〉 초등 수학과 기초학력 경계선 수준 학생들의 특성과 관련 예시 1130

〈표 VII-30〉 초등 과학과 기초학력 경계선 수준 학생들의 특성과 관련 예시 1131

〈표 VII-31〉 초등 영어과 기초학력 경계선 수준 학생들의 특성과 관련 예시 1132

〈표 VII-32〉 2015 진단검사 교과별 θ상에서의 도달 기준척도 1132

〈표 VII-33〉 2015 진단검사 내용 영역별 도달 기준점수 1133

〈표 VII-34〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 4학년 국어 1144

〈표 VII-35〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 국어 1145

〈표 VII-36〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 5학년 국어 1146

〈표 VII-37〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 국어 1147

〈표 VII-38〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 6학년 국어 1148

〈표 VII-39〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 국어 1149

〈표 VII-40〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 4학년 사회 1150

〈표 VII-41〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 사회 1151

〈표 VII-42〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 5학년 사회 1152

〈표 VII-43〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 사회 1153

〈표 VII-44〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 6학년 사회 1154

〈표 VII-45〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 사회 1155

〈표 VII-46〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 4학년 수학 1156

〈표 VII-47〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 수학 1157

〈표 VII-48〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 5학년 수학 1158

〈표 VII-49〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 수학 1159

〈표 VII-50〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 6학년 수학 1160

〈표 VII-51〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 수학 1161

〈표 VII-52〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 4학년 과학 1162

〈표 VII-53〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 과학 1163

〈표 VII-54〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 5학년 과학 1164

〈표 VII-55〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 과학 1165

〈표 VII-56〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 6학년 과학 1166

〈표 VII-57〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 과학 1167

〈표 VII-58〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 4학년 영어 1168

〈표 VII-59〉 문항의 양호도 : 초등학교 4학년 영어 1169

〈표 VII-60〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 5학년 영어 1170

〈표 VII-61〉 문항의 양호도 : 초등학교 5학년 영어 1171

〈표 VII-62〉 기초 통계량과 빈도분포 : 초등학교 6학년 영어 1172

〈표 VII-63〉 문항의 양호도 : 초등학교 6학년 영어 1173

〈표 VIII-1〉 문항 수 및 평가 시간 1210

〈표 VIII-2〉 초등학교 검사지 및 내용분류표 규격 및 면수 1211

〈표 VIII-3〉 중학교 검사지 및 내용분류표 규격 및 면수 1211

〈표 VIII-4〉 출제·검토본부 조직표 1212

〈표 VIII-5〉 출제문항 수 및 출제위원 수 1213

〈표 VIII-6〉 2016 진단검사 문항 개발 진행 일정 1214

〈표 VIII-7〉 문항 개발 합숙 세부 일정 1216

〈표 VIII-8〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 4학년 국어 1220

〈표 VIII-9〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 5학년 국어 1221

〈표 VIII-10〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 6학년 국어 1222

〈표 VIII-11〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 4학년 사회 1223

〈표 VIII-12〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 5학년 사회 1224

〈표 VIII-13〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 6학년 사회 1225

〈표 VIII-14〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 4학년 수학 1226

〈표 VIII-15〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 5학년 수학 1227

〈표 VIII-16〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 6학년 수학 1228

〈표 VIII-17〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 4학년 과학 1229

〈표 VIII-18〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 5학년 과학 1230

〈표 VIII-19〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 6학년 과학 1231

〈표 VIII-20〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 4학년 영어 1232

〈표 VIII-21〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 5학년 영어 1233

〈표 VIII-22〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 초등학교 6학년 영어 1234

〈표 VIII-23〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 1학년 국어 1235

〈표 VIII-24〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 2학년 국어 1236

〈표 VIII-25〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 3학년 국어 1237

〈표 VIII-26〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 1학년 사회 1238

〈표 VIII-27〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 2학년 사회 1239

〈표 VIII-28〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 3학년 역사 1240

〈표 VIII-29〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 1학년 수학 1241

〈표 VIII-30〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 2학년 수학 1242

〈표 VIII-31〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 3학년 수학 1243

〈표 VIII-32〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 1학년 과학 1244

〈표 VIII-33〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 2학년 과학 1245

〈표 VIII-34〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 3학년 과학 1246

〈표 VIII-35〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 1학년 영어 1247

〈표 VIII-36〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 2학년 영어 1248

〈표 VIII-37〉 2016 진단검사 내용 영역별 평가요소 : 중학교 3학년 영어 1249

〈표 VIII-38〉 2016 진단검사 문항 및 늘품이 연계표 1250

〈표 VIII-39〉 2016 기초학력 진단검사 지역별 표집학교 수 1363

그림목차

〈그림 VII-1〉 엑셀 양식 1134

〈그림 VII-2〉 영어 교과 결시가 있을 경우, 영어결시란에 1을 표시한 예 1135

〈그림 VII-3〉 학년별로 엑셀 파일 저장하기 1135

〈그림 VII-4〉 압축파일 1136

〈그림 VII-5〉 압축파일 실행화면 1136

〈그림 VII-6〉 실행 후(압축이 풀린 후) 화면 1136

〈그림 VII-7〉 결과산출 정보 입력창 1137

〈그림 VII-8〉 데이터 입력창 1137

〈그림 VII-9〉 결시 교과 입력 모습 1137

〈그림 VII-10〉 평가결과 산출 단계 1138

〈그림 VII-11〉 경고 메시지 1138

〈그림 VII-12〉 입력오류 출력 모습 1138

〈그림 VII-13〉 입력오류 내용 예시 1139

〈그림 VII-14〉 안내창 ① 1139

〈그림 VII-15〉 안내창 ② 1139

〈그림 VII-16〉 안내창 ③ 1139

〈그림 VII-17〉 안내창 ④ 1139

〈그림 VII-18〉 안내창 ⑤ 1140

〈그림 VII-19〉 출력파일 생성폴더 1140

〈그림 VII-20〉 담임용통계표 1140

〈그림 VII-21〉 학생용결과표 1140

〈그림 VII-22〉 학생용결과표 예시 1141

〈그림 VII-23〉 담임교사용결과표 예시 1142

〈그림 VII-24〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 4학년 국어 1145

〈그림 VII-25〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 국어 1145

〈그림 VII-26〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 5학년 국어 1147

〈그림 VII-27〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 국어 1147

〈그림 VII-28〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 6학년 국어 1149

〈그림 VII-29〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 국어 1149

〈그림 VII-30〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 4학년 사회 1151

〈그림 VII-31〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 사회 1151

〈그림 VII-32〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 5학년 사회 1153

〈그림 VII-33〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 사회 1153

〈그림 VII-34〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 6학년 사회 1155

〈그림 VII-35〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 사회 1155

〈그림 VII-36〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 4학년 수학 1157

〈그림 VII-37〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 수학 1157

〈그림 VII-38〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 5학년 수학 1159

〈그림 VII-39〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 수학 1159

〈그림 VII-40〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 6학년 수학 1161

〈그림 VII-41〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 수학 1161

〈그림 VII-42〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 4학년 과학 1163

〈그림 VII-43〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 과학 1163

〈그림 VII-44〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 5학년 과학 1165

〈그림 VII-45〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 과학 1165

〈그림 VII-46〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 6학년 과학 1167

〈그림 VII-47〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 과학 1167

〈그림 VII-48〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 4학년 영어 1169

〈그림 VII-49〉 조건적 측정오차 : 초등학교 4학년 영어 1169

〈그림 VII-50〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 5학년 영어 1171

〈그림 VII-51〉 조건적 측정오차 : 초등학교 5학년 영어 1171

〈그림 VII-52〉 정답-변별도 관계 : 초등학교 6학년 영어 1173

〈그림 VII-53〉 조건적 측정오차 : 초등학교 6학년 영어 1173

〈그림 VII-54〉 초등학교 4학년 국어 : 측정내용과 난이도 1175

〈그림 VII-55〉 초등학교 4학년 국어 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1176

〈그림 VII-56〉 초등학교 4학년 사회 : 측정내용과 난이도 1177

〈그림 VII-57〉 초등학교 4학년 사회 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1178

〈그림 VII-58〉 초등학교 4학년 수학 : 측정내용과 난이도 1179

〈그림 VII-59〉 초등학교 4학년 수학 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1180

〈그림 VII-60〉 초등학교 4학년 과학 : 측정내용과 난이도 1181

〈그림 VII-61〉 초등학교 4학년 과학 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1182

〈그림 VII-62〉 초등학교 4학년 영어 : 측정내용과 난이도 1183

〈그림 VII-63〉 초등학교 4학년 영어 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1184

〈그림 VII-64〉 초등학교 5학년 국어 : 측정내용과 난이도 1185

〈그림 VII-65〉 초등학교 5학년 국어 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1186

〈그림 VII-66〉 초등학교 5학년 사회 : 측정내용과 난이도 1187

〈그림 VII-67〉 초등학교 5학년 사회 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1188

〈그림 VII-68〉 초등학교 5학년 수학 : 측정내용과 난이도 1189

〈그림 VII-69〉 초등학교 5학년 수학 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1190

〈그림 VII-70〉 초등학교 5학년 과학 : 측정내용과 난이도 1191

〈그림 VII-71〉 초등학교 5학년 과학 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1192

〈그림 VII-72〉 초등학교 5학년 영어 : 측정내용과 난이도 1193

〈그림 VII-73〉 초등학교 5학년 영어 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1194

〈그림 VII-74〉 초등학교 6학년 국어 : 측정내용과 난이도 1195

〈그림 VII-75〉 초등학교 6학년 국어 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1196

〈그림 VII-76〉 초등학교 6학년 사회 : 측정내용과 난이도 1197

〈그림 VII-77〉 초등학교 6학년 사회 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1198

〈그림 VII-78〉 초등학교 6학년 수학 : 측정내용과 난이도 1199

〈그림 VII-79〉 초등학교 6학년 수학 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1200

〈그림 VII-80〉 초등학교 6학년 과학 : 측정내용과 난이도 1201

〈그림 VII-81〉 초등학교 6학년 과학 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1202

〈그림 VII-82〉 초등학교 6학년 영어 : 측정내용과 난이도 1203

〈그림 VII-83〉 초등학교 6학년 영어 2015 진단 : 문항난이도 분포, 응시생분포, 분할점수,... 1204

vol.5

표제지

목차

IX. 「학습능력 향상 집중 캠프」 1366

1. 필요성 및 목적 1366

2. 운영의 개요 1367

가. 프로그램 운영의 개요 1367

나. 운영진 구성 1368

다. 캠프 참여 대상 학생 1370

라. 일시 및 장소 1370

마. 사전 만남 1370

바. 운영의 실제 1370

3. 프로그램 세안 1372

가. 학습 활동 1372

나. 선택 활동 1390

다. 전체 활동 1393

4. 소감문 1400

X. 제언 1500

참고문헌 1506

부록[내용없음] 15

부록1. 늘품이[내용없음] 15

부록2. 문항카드[내용없음] 15

판권기 1509

표목차

〈표 IX-1〉 운영진 조직표 1369

〈표 IX-2〉 늘품이 캠프 프로그램 일정 1371

〈표 IX-3〉 쓰기 1차시 교수·학습 과정안 1372

〈표 IX-4〉 쓰기 2차시 교수·학습 과정안 1373

〈표 IX-5〉 쓰기 3차시 교수·학습 과정안 1374

〈표 IX-6〉 수학 G1 1차시 교수·학습 과정안 1375

〈표 IX-7〉 수학 G1 2차시 교수·학습 과정안 1376

〈표 IX-8〉 수학 G1 3차시 교수·학습 과정안 1377

〈표 IX-9〉 수학 G2, G3 1차시 교수·학습 과정안 1378

〈표 IX-10〉 수학 G2, G3 2차시 교수·학습 과정안 1379

〈표 IX-11〉 수학 G2, G3 3차시 교수·학습 과정안 1380

〈표 IX-12〉 영어 G1 1차시 교수·학습 과정안 1381

〈표 IX-13〉 영어 G1 2차시 교수·학습 과정안 1382

〈표 IX-14〉 영어 G1 3차시 교수·학습 과정안 1383

〈표 IX-15〉 영어 G2 1차시 교수·학습 과정안 1384

〈표 IX-16〉 영어 G2 2차시 교수·학습 과정안 1385

〈표 IX-17〉 영어 G2 3차시 교수·학습 과정안 1386

〈표 IX-18〉 영어 G3 1차시 교수·학습 과정안 1387

〈표 IX-19〉 영어 G3 2차시 교수·학습 과정안 1388

〈표 IX-20〉 영어 G3 3차시 교수·학습 과정안 1389

〈표 IX-21〉 합창 교수·학습 과정안 1390

〈표 IX-22〉 미술활동 교수·학습 과정안 1391

〈표 IX-23〉 방송 댄스 교수·학습 과정안 1392

〈표 IX-24〉 자아 알기 교수·학습 과정안 1393

〈표 IX-25〉 행복느낌 나누기 교수·학습 과정안 1394

〈표 IX-26〉 건강한 생활 교수·학습 과정안 1395

〈표 IX-27〉 Fitness 1차시 교수·학습 과정안 1396

〈표 IX-28〉 Fitness 2차시 교수·학습 과정안 1397

〈표 IX-29〉 특강 교수·학습 과정안 1398

〈표 IX-30〉 특강 교수·학습 과정안 1399

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