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머리말

I 1916-1945 : 유치원교육을 통한 구국(救國)을 꿈꾸다
1. 구국운동의 일환으로 참된 한국의 어린이를 키우다
2. 운영난을 극복하고 한국의 모범적인 유치원으로 자리매김하다
3. 한국적 유치원교육과정을 구축하고 적용하다
4. 한국 유아교육계에 끼친 영향

II 1946-1985 : 유아교육의 이상을 모색하다
1. 혼란기 속에서도 유아에게 적합한 교육을 모색하다
2. 시설기반의 확충으로 역동적인 유아교육의 장을 열다
3. 유치원교육의 이상을 실천하고 대외적으로 보급하다
4. 유아교육에 핵심적 가치를 구체화하다
5. 한국 유아교육계에 끼친 영향

III 1986-2008 : 유아교육의 새로운 지평을 열다
1. 유아중심 유치원교육과정의 혁신을 이끌어 가다
2. 새로운 유치원사에서 유치원 재도약의 발판을 다지다
3. 국내외 교류를 통해 실천적 유아교육을 확산시키다
4. 함께 참여하는 '열린 교육공동체'를 이끌어 나가다
5. 한국 유아교육계에 끼친 영햐

IV 2009-2016 : 유아교육의 미래를 선도하다
1. 유치원 운영체계의 재정비로 우리나라 유아교육을 이끌다
2. 유아교육의 이론과 실제를 국내외로 널리 보급하고 교류하다
3. 유아교육에 대한 미래 비전을 열다
4. 한국 유아교육계에 끼친 영향

부록
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