[표지]

일러두기

2024 국가유산교육 정기 실태조사

목차

제1장 조사 개요 20

제1절 조사 배경 및 목적 22

1. 조사 배경 및 필요성 22

2. 조사 목적 23

3. 조사 연혁 23

4. 조사 범위 24

5. 조사 방법 및 체계 24

제2절 통계 기반 구축 내역 25

1. 통계 기반 구축을 위한 자문의견 수렴 내역 25

2. 국가유산교육 정기 실태조사 목적의 구체화 30

3. 국가유산교육의 조작적 정의 31

4. 조사 설계 변경 내역 33

제3절 조사 설계 38

1. 조사 설계 38

2. 조사 내용 39

제4절 표본 설계 54

1. 모집단 및 표본추출틀 54

2. 조사모집단 구축 및 분포 55

3. 표본 크기 결정 및 표본 배분 57

제5절 자료 수집 및 처리 절차 59

1. 자료 수집 절차 59

2. 자료 처리 및 검증 절차 60

3. 자료 분석 방법 61

제2장 조사 결과 62

제1절 광역/기초지자체 64

1. 일반현황 64

2. 국가유산교육 및 정책 인지도 66

3. 국가유산교육 정책 현황 139

제2절 사회영역 교육기관 153

1. 일반현황 153

2. 국가유산교육 인지도 164

3. 국가유산교육 현황 및 수요 파악 173

4. 국가유산청의 국가유산교육사업 현황 235

제3절 학교영역 교육기관 258

1. 일반현황 258

2. 국가유산교육 인지도 266

3. 국가유산교육 현황 및 수요 파악 275

4. 국가유산청의 국가유산교육사업 현황 328

제3장 정책적 제언 354

제1절 사회교육 356

1. 국가유산교육 및 사업 홍보 356

2. 사회적 소외 계층 대상 교육 프로그램 운영 358

3. 국가유산교육 전문인력 지원 360

제2절 학교교육 362

1. 흥미로운 교육 콘텐츠 개발 및 보급 362

2. 국가유산교육 지원 대상 확대 364

3. 국가유산교육 정보 플랫폼 구축 366

부록 370

1. 설문지 370

1. 광역/기초지자체 및 시도교육청 372

2. 사회영역 교육기관 379

3. 학교영역 교육기관 388

2. 자문의견서 396

1. 착수보고회 자문의견서 398

2. 조사 설계 자문회의 자문의견서 402

3. 조사표 설계 서면자문 자문의견서 407

4. 중간보고회 자문의견서 412

3. 회의록 416

1. 착수보고회 회의록 418

2. 조사 설계 자문회의 회의록 421

3. 중간보고회 회의록 423

4. 최종보고회 회의록 425

4. 조사원 투입 및 일정 계획 426

5. 조사 지침서 434

6. 내검 및 입력 지침서 482

7. 조사원 교육자료 522

8. 조사원 교육 결과보고 552

9. 조사 및 검증 보고서 560

판권기 566

[뒷표지] 567

[표 1-1] 문화유산의 보존 및 활용에 관한 법률 제22조의2,3 22

[표 1-2] 국가유산기본법 제25조 22

[표 1-3] 착수보고 시 자문의견 수렴 25

[표 1-4] 조사설계에 대한 자문의견 수렴 26

[표 1-5] 조사표 설계에 대한 자문의견 수렴 28

[표 1-6] 조사표 파일럿 테스트 29

[표 1-7] 국가유산교육 정기 실태조사의 목적 구체화 30

[표 1-8] 실태조사 조사대상 변경 내역 34

[표 1-9] 조사대상 유형별 조사 방법 35

[표 1-10] 조사대상 유형별 적격 대상자 선정 36

[표 1-11] 조사 항목 변경 방향성 37

[표 1-12] 조사 설계 38

[표 1-13] 광역/기초지방자치단체 조사표 개선 내역 39

[표 1-14] 사회영역 교육기관 조사표 개선 내역 41

[표 1-15] 학교영역 교육기관 조사표 개선 내역 46

[표 1-16] 광역/기초지자체 조사 항목 51

[표 1-17] 사회영역 교육기관 조사 항목 52

[표 1-18] 학교영역 교육기관 조사 항목 53

[표 1-19] 조사대상 유형별 모집단 구축 자료 55

[표 1-20] 지역 및 조사대상 기관 유형별 조사모집단 분포 56

[표 1-21] 사회영역과 학교 영역의 표본 크기 결정 57

[표 1-22] 조사 대상 유형별 목표 표본 분포 58

[표 1-23] 자료 수집 절차 59

[표 1-24] 자료 처리 및 검증 절차 61

[표 2-1] 광역/기초지자체 - 기관유형 65

[표 2-2] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 인지도 67

[표 2-3] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 인지 경로 69

[표 2-4] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 정책별 인지도_1) 국가유산교육지원센터 지정 및 운영 72

[표 2-5] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 정책별 인지도_2) 국가유산교육 실태조사 73

[표 2-6] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 정책별 인지도_3) 국가유산교육 프로그램 개발·보급 및 인증 74

[표 2-7] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 정책별 인지 경로_1) 국가유산교육지원센터 지정 및 운영 76

[표 2-8] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 정책별 인지 경로_2) 국가유산교육 실태조사 78

[표 2-9] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 정책별 인지 경로_3) 국가유산교육 프로그램 개발·보급 및 인증 80

[표 2-10] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 정책별 효과성_1) 국가유산교육지원센터 지정 및 운영 83

[표 2-11] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 정책별 효과성_2) 국가유산교육 실태조사 84

[표 2-12] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 정책별 효과성_3) 국가유산교육 프로그램 개발·보급 및 인증 85

[표 2-13] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지도_1) 맞춤형 국가유산교육 88

[표 2-14] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지도_2) 국가유산 전문인력 역량강화 89

[표 2-15] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지도_3) 지역문화유산 교육 활성화 90

[표 2-16] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지도_4) 취약계층 대상 교육 91

[표 2-17] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지도_5) 학교 교과서 개발 및 활용 92

[표 2-18] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지도_6) 공모전(국가유산교육 수업안 경진대회 등) 93

[표 2-19] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지 경로_1) 맞춤형 국가유산교육 96

[표 2-20] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지 경로_2) 국가유산 전문인력 역량강화 98

[표 2-21] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지 경로_3) 지역문화유산 교육 활성화 100

[표 2-22] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지 경로_4) 취약계층 대상 교육 102

[표 2-23] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지 경로_5) 학교 교과서 개발 및 활용 104

[표 2-24] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 인지 경로_6) 공모전(국가유산교육 수업안 경진대회) 106

[표 2-25] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 효과성_1) 맞춤형 국가유산교육 110

[표 2-26] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 효과성_2) 국가유산 전문인력 역량강화 111

[표 2-27] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 효과성_3) 지역문화유산 교육 활성화 112

[표 2-28] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 효과성_4) 취약계층 대상 교육 113

[표 2-29] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 효과성_5) 학교 교과서 개발 및 활용 114

[표 2-30] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 효과성_6) 공모전(국가유산교육 수업안 경진대회) 115

[표 2-31] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 경험_1) 맞춤형 국가유산교육 118

[표 2-32] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 경험_2) 국가유산 전문인력 역량강화 119

[표 2-33] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 경험_3) 지역문화유산 교육 활성화 120

[표 2-34] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 경험_4) 취약계층 대상 교육 121

[표 2-35] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 경험_5) 학교 교과서 개발 및 활용 122

[표 2-36] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 경험_6) 공모전(국가유산교육 수업안 경진대회) 123

[표 2-37] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 만족도_1) 맞춤형 국가유산교육 126

[표 2-38] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 만족도_2) 국가유산 전문인력 역량강화 127

[표 2-39] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 만족도_3) 지역문화유산 교육 활성화 128

[표 2-40] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 만족도_4) 취약계층 대상 교육 129

[표 2-41] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 만족도_5) 학교 교과서 개발 및 활용 130

[표 2-42] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 사업별 참여 만족도_6) 공모전(국가유산교육 수업안 경진대회) 131

[표 2-43] 광역/기초지자체 - 향후 국가유산교육 참여 의향 133

[표 2-44] 광역/기초지자체 - 향후 참여하고 싶은 국가유산교육사업_1순위 135

[표 2-45] 광역/기초지자체 - 향후 참여하고 싶은 국가유산교육사업_종합순위 136

[표 2-46] 광역/기초지자체 - 향후 국가유산교육사업에 참여 의향이 없는 이유 138

[표 2-47] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 계획 수립 및 진행 경험 여부 140

[표 2-48] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 계획 수립 및 진행 이유 142

[표 2-49] 광역/기초지자체 - 국가유산교육 계획 미수립 이유 144

[표 2-50] 광역/기초지자체 - 향후 국가유산교육 계획 수립 및 진행 의향 146

[표 2-51] 광역/기초지자체 - 향후 국가유산교육 계획 수립 및 진행 의향이 있는 이유 148

[표 2-52] 광역/기초지자체 - 향후 국가유산교육 계획 수립 및 진행 의향이 없는 이유 150

[표 2-53] 광역/기초지자체 - 향후 국가유산교육 계획 수립 및 진행을 위해 필요한 지원 152

[표 3-1] 사회영역 - 운영기간 154

[표 3-2] 사회영역 - 도서산간지역 여부 156

[표 3-3] 사회영역 - 조직형태 158

[표 3-4] 사회영역 - 기관구분 161

[표 3-5] 사회영역 - 기관유형 163

[표 3-6] 사회영역 - 국가유산 인지도 165

[표 3-7] 사회영역 - 인지하고 있는 국가유산 유형 167

[표 3-8] 사회영역 - 국가유산교육 인지도 169

[표 3-9] 사회영역 - 국가유산교육 인지 경로 171

[표 3-10] 사회영역 - 국가유산교육 실시 경험 174

[표 3-11] 사회영역 - 국가유산교육 실시 이유 176

[표 3-12] 사회영역 - 국가유산교육 시행 시 어려운 점_1순위 179

[표 3-13] 사회영역 - 국가유산교육 시행 시 어려운 점_종합순위 181

[표 3-14] 사회영역 - 국가유산교육 미실시 이유_1순위 184

[표 3-15] 사회영역 - 국가유산교육 미실시 이유_종합순위 186

[표 3-16] 사회영역 - 국가유산교육 평균 프로그램 수 189

[표 3-17] 사회영역 - 국가유산교육 예산 확보 경로 191

[표 3-18] 사회영역 - 국가유산교육 대표 프로그램 진행 형태 193

[표 3-19] 사회영역 - 국가유산교육 대표 프로그램 진행 대상 195

[표 3-20] 사회영역 - 국가유산교육 대표 프로그램의 연간 교육 횟수 198

[표 3-21] 사회영역 - 국가유산교육 대표 프로그램의 1회 평균 교육 시간 200

[표 3-22] 사회영역 - 국가유산교육 대표 프로그램의 1회 평균 학습자 수 202

[표 3-23] 사회영역 - 국가유산교육 대표 프로그램의 1회 평균 수강료 204

[표 3-24] 사회영역 - 국가유산교육 프로그램 진행 강사 유형 206

[표 3-25] 사회영역 - 국가유산교육 프로그램 평균 진행 강사 수 208

[표 3-26] 사회영역 - 국가유산교육 프로그램 진행 강사 월평균 인건비_1) 기관 소속 강사 210

[표 3-27] 사회영역 - 국가유산교육 프로그램 진행 강사 월평균 인건비_2) 그 외 강사 211

[표 3-28] 사회영역 - 국가유산교육 필요 시설 중 보유 시설 213

[표 3-29] 사회영역 - 향후 국가유산교육 실시 의향 215

[표 3-30] 사회영역 - 향후 국가유산교육 미실시 이유_1순위 217

[표 3-31] 사회영역 - 향후 국가유산교육 미실시 이유_종합순위 219

[표 3-32] 사회영역 - 향후 국가유산교육 진행 형태 222

[표 3-33] 사회영역 - 향후 국가유산교육 진행 대상 224

[표 3-34] 사회영역 - 향후 국가유산교육을 위해 필요한 지원_1순위 227

[표 3-35] 사회영역 - 향후 국가유산교육을 위해 필요한 지원_종합순위 229

[표 3-36] 사회영역 교육기관 - 향후 국가유산교육을 위해 필요한 지원 금액 232

[표 3-37] 사회영역 - 국가유산교육 지원금 사용 목적 234

[표 3-38] 사회영역 - 인지하고 있는 국가유산교육사업 236

[표 3-39] 사회영역 - 국가유산교육사업 인지 경로 238

[표 3-40] 사회영역 - 국가유산교육사업 참여 경험 241

[표 3-41] 사회영역 교육기관 - 국가유산교육사업 진행 형태 243

[표 3-42] 사회영역 - 국가유산교육사업 만족도 245

[표 3-43] 사회영역 - 국가유산교육사업 효과성 247

[표 3-44] 사회영역 - 향후 국가유산교육사업 참여 의향 249

[표 3-45] 사회영역 - 향후 국가유산교육사업 미참여 이유 251

[표 3-46] 사회영역 - 향후 희망하는 국가유산교육사업 유형 254

[표 3-47] 사회영역 - 향후 국가유산교육 관련 건의사항 256

[표 4-1] 학교영역 - 운영기간 259

[표 4-2] 학교영역 - 도서산간지역 여부 261

[표 4-3] 학교영역 - 조직형태 263

[표 4-4] 학교영역 - 기관유형 265

[표 4-5] 학교영역 - 국가유산 인지도 267

[표 4-6] 학교영역 - 인지하고 있는 국가유산 유형 269

[표 4-7] 학교영역 - 국가유산교육 인지도 271

[표 4-8] 학교영역 - 국가유산교육 인지 경로 273

[표 4-9] 학교영역 - 국가유산교육 실시 경험 276

[표 4-10] 학교영역 - 국가유산교육 실시 이유 278

[표 4-11] 학교영역 - 국가유산교육 시행 시 어려운 점_1순위 280

[표 4-12] 학교영역 - 국가유산교육 시행 시 어려운 점_종합순위 282

[표 4-13] 학교영역 - 국가유산교육 미실시 이유_1순위 285

[표 4-14] 학교영역 - 국가유산교육 미실시 이유_종합순위 287

[표 4-15] 학교영역 - 국가유산교육 진행과정 290

[표 4-16] 학교영역 - 국가유산교육을 가장 많이 실시하는 교과(군)_1순위 293

[표 4-17] 학교영역 - 국가유산교육을 가장 많이 실시하는 교과(군)_종합순위 295

[표 4-18] 학교영역 - 국가유산교육 진행 방법 298

[표 4-19] 학교영역 - 국가유산교육 진행 형태 300

[표 4-20] 학교영역 - 국가유산교육 주 진행 대상 302

[표 4-21] 학교영역 - 국가유산교육 진행 교사(강사) 유형 305

[표 4-22] 학교영역 - 국가유산교육 필요 시설 중 보유 시설 307

[표 4-23] 학교영역 - 향후 국가유산교육 실시 의향 309

[표 4-24] 학교영역 - 향후 국가유산교육 미실시 이유_1순위 311

[표 4-25] 학교영역 - 향후 국가유산교육 미실시 이유_종합순위 313

[표 4-26] 학교영역 - 향후 국가유산교육 대상 316

[표 4-27] 학교영역 - 향후 국가유산교육 선호 유형 319

[표 4-28] 학교영역 - 향후 국가유산교육 선호 진행 형태 322

[표 4-29] 학교영역 - 향후 국가유산교육을 위해 필요한 지원_1순위 324

[표 4-30] 학교영역 - 향후 국가유산교육을 위해 필요한 지원_종합순위 326

[표 4-31] 학교영역 - 인지하고 있는 국가유산교육사업 329

[표 4-32] 학교영역 - 국가유산교육사업 인지 경로 332

[표 4-33] 학교영역 - 국가유산교육사업 참여 경험 335

[표 4-34] 학교영역 - 국가유산교육사업 진행 형태 337

[표 4-35] 학교영역 - 국가유산교육사업 만족도 339

[표 4-36] 학교영역 - 국가유산교육사업 효과성 341

[표 4-37] 학교영역 - 향후 국가유산교육사업 참여 의향 343

[표 4-38] 학교영역 - 향후 국가유산교육사업 미참여 이유 345

[표 4-39] 학교영역 - 향후 희망하는 국가유산교육사업 유형 348

[표 4-40] 학교영역 - 향후 국가유산교육 관련 건의사항 351