본문바로가기

자료 카테고리

검색결과

검색결과 (전체 1건)

검색결과제한

열기
내서재담기 야간이용신청목록담기(서울 본관) 한자 한글변환 목록으로 알림톡 발송 우편복사 목록담기 프린트
자료추천 오류신고
MARC
기사명/저자명
중등교육 아랍어 학습자를 위한 교수·학습 방법 연구 : 아랍어Ⅰ 언어·문화 통합 수업 중심으로 = A study on teaching and learning methods for secondary education Arabic learners : focusing on the Arabic language Ⅰ and culture integration class / 김금년
발행사항
청원군 : 한국외국어교육학회, 2019.12.30
수록지명
외국어 교육 = Foreign languages education. 제26권 제4호 (Winter 2019), p.135-149
자료실
[서울 본관] 해당자료 없음
외부기관 원문
외부기관 원문
제어번호
KINX2020006249
주기사항
한국연구재단에서 제공한 KCI 등재학술(후보)지임

권호기사보기

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 기사목차
Analyzing L2 learners' L1 use in native-nonnative pair interaction through a conversation analytic lens : a sociocultural perspective Jeongyi Lee, Keun Huh p.169-194
An analysis of variables affecting Korean ESL students' English writing performance Misook Kim, Dong Ju Lee p.45-65
Ethnic Chinese university students' perceptions toward learning competence promotion in high school English classes in China Dianping Liu, Yang-Hee Kim, Ken Springer p.67-88
Effects of learner autonomy on performance and learner perceptions in EFL college classes Given Lee p.1-21
2015 개정 교육과정 기본어휘 목록 및 고등학교 영어 교과서 어휘동사 사용 분석 : COCA 핵심학업동사에 기초하여 이경남 p.113-133
The involvement load hypothesis and vocabulary retention: the interplay of task types and involvement index on L2 vocabulary learning HaeRan Kang, Yousun Shin p.89-111
Contribution of learning readiness to group discussion in university English flipped classroom Kyong-Hyon Pyo p.23-44
중등교육 아랍어 학습자를 위한 교수·학습 방법 연구 = A study on teaching and learning methods for secondary education Arabic learners : focusing on the Arabic language Ⅰ and culture integration class : 아랍어Ⅰ 언어·문화 통합 수업 중심으로 김금년 p.135-149
한국의 대학 교육에서 라틴어 교육의 현황 = Current situation of Latin education in Korean universities 손윤락 p.151-168 원문보기 (음성지원, 국회도서관 방문 후 이용 가능 )

참고문헌 (26건) : 자료제공( 네이버학술정보 )더보기

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 공일주. (2006). 아랍인 한국어 학습자의 문화 교육 실태와 방안. 국제한국어교육학회 학술대회발표논문. 미소장
2 공지현. (2001). 효율적인 아랍어 교육을 위한 교수·학습에 관한 연구: 아랍 문화 교육을 중심으로. 미출간 박사학위논문, 한국외국어대학교, 서울. 미소장
3 공지현. (2003). 아랍어 교육과 아랍 문화의 이해. 교원교육, 18(1), 158-175. 미소장
4 공지현. (2009). 아랍어 희곡 텍스트를 활용한 아랍어와 아랍문화교육: 교육 연극적 방법을 중심으로. 아랍어와 아랍문학, 13(1), 1-29. 미소장
5 교육과학기술부. (2011). 개정 제2외국어교과 교육과정, 서울: 교육과학기술부고시 제2011-361호. 미소장
6 교육과학기술부. (2013). 개정 교육과정 총론, 서울: 교육과학기술부 고시 제 2013-7호. 미소장
7 교육과학기술부. (2015). 개정 교육과정 총론, 서울 : 교육과학기술부 고시 제 2015-74호. 미소장
8 교육과학기술부. (2015). 개정 제2외국어교과 교육과정, 서울: 교육과학기술부고시 제2015-74호. 미소장
9 김금년. (2017, 9월). 프로젝트학습 모형에 따른 중등교육 아랍어 교수·학습 방법. 한국외국어교육학회 학술대회발표논문. 미소장
10 김양희. (2016). 프랑스 언어·문화 통합 교수·학습 방법 연구. Foreign Languages Education, 23(4), 251-268. https://doi.org/10.15334/fle.2016.23.4.251 미소장
11 김양희. (2019). 과제 수행 중심의 프랑스 언어·문화 통합 교육 평가방안 연구. Foreign Languages Education, 26(2), 125-142. https://doi.org/10.15334/fle.2019.26.2.125 미소장
12 김재희. (2014). 시사만화를 활용한 아랍어와 아랍문화 교육방안 연구. 인문과학연구논총, 35(3), 165-192. 미소장
13 사희만. (2008). 멀티미디어를 활용한 중등학교에서의 아랍문화 교육(한국연구재단 연구성과물 3660498). 서울: 한국연구재단. 미소장
14 이민경. (2014). 거꾸로 교실(Flipped Classroom)의 효과와 의미에 대한 사례연구. 한국교육, 41(1), 87-116. 미소장
15 이민경. (2014). 새로운 교실 만들기의 가능성. 교육비평, 33, 201-212. 미소장
16 이송. (2015). 창의·인성 교육을 위한 프랑스어 교수·학습 방법. Foreign Languages Education, 22(4), 227-298. https://doi.org/10.15334/fle.2015.22.4.288 미소장
17 조위수, 윤주원. (2019). 아랍어·한국어 학습자의 문화 간 의사소통능력 신장을 위한문화교육 내용 연구. 한국국제문화교류학회, 8(3), 205-229. 미소장
18 Bennett, L. (1993). Toward ethnorelativism: A development model of intercultural sensitivity revised. In R. Michael Paige (Ed.), Education for intercultural experience (pp. 21-71). Yarmouth, ME: Intercultural Press. 미소장
19 Byram, M. (1989). Cultural Studies in foreign language education. Clevedon, UK.:Multicultural Matters. 미소장
20 Byram, M., Gribkova, B., ＆ Starkey, H. (2002). Développer la dimension interculturelle de l’enseignement des langues. Strasbourg, France: Conseil de l’Europe. 미소장
21 Kramsch, C. (1991). Culture in language learning: A view from the United States, In K. De Bot, R. B. Ginsberg & C. Kramsch (Eds). Foreign language research in cross-cultural perspective (pp. 217-240). Amsterdam: John Benjamins. 미소장
22 Kramsch, C. (1993). Context and culture in language teaching. Oxford: Oxford University Press. 미소장
23 Moran, P. R. (2001). Teaching culture. Boston: Heinle & Heinle. 미소장
24 Seelye, H. N. (1993). Teaching culture: Strategies for intercultural communication. Lincolnwood, IL: National Textbook Company. 미소장
25 Stern, H. H. (1983). Fundamental concept of language teaching. London: Oxford University Press. 미소장
26 Stern, H. H. (1992). Issues and options in language teaching. London: Oxford University Press. 미소장
내서재담기 야간이용신청목록담기(서울 본관) 한자 한글변환 목록으로 알림톡 발송 우편복사 목록담기 프린트

권호기사보기

권호기사 목록 테이블로 기사명, 저자명, 페이지, 원문, 기사목차 순으로 되어있습니다.
기사명 저자명 페이지 원문 기사목차
연속간행물 팝업 열기 연속간행물 팝업 열기