표목차(표 1-2-1) 전화조사 응답자 특성 60
(표 2-1-1) 각국 제1차 국가보고서 작성을 위한 구성 및 내용 지침 69
(표 2-3-1) 사회지표 구성체계 78
(표 2-3-2) 아동 관련 지표 79
(표 2-3-3) 청소년 관련 지표 80
(표 2-3-4) 미국 아동복지 주요 지표 체계 81
(표 2-3-5) 정영순의 아동복지지표 체계 82
(표 2-3-6) 아동권리학회 30대 아동권리 세부지표 84
(표 2-3-7) 아동권리학회 아동권리 세부지표 85
(표 2-3-8) 짐바브웨 아동권리지표 체계 90
(표 2-3-9) 청소년지표 구성체계 90
(표 2-3-10) 청소년복지지표 구성체계 91
(표 2-3-11) 청소년문화복지지표 구성체계 92
(표 2-3-12) 청소년 인권지표 93
(표 2-3-13) 복지ㆍ교육ㆍ여성 및 노인 관련 지표의 체계 98
(표 4-1-1) 아동권리지표 체계 118
(표 4-2-1) 아동권리지표(안) 내용 128
(표 5-1-1) 성별ㆍ연령별ㆍ도시농촌별 아동인구 및 비율 149
(표 5-1-2) 조출생률 149
(표 5-1-3) 출산순위별 출생성비 150
(표 5-1-4) 외국인 아동수 150
(표 5-2-1) 지역별 유배우 부인의 최종출생아의 체중 151
(표 5-2-2) 15~44세 유배우부인의 최종출생아 월령별 수유양상 152
(표 5-2-3) 15~44세 유배우부인의 최종출생아 예방접종률 152
(표 5-2-4) 연령별 아동의 신체중량지수 154
(표 5-2-5) 지난 1년간 우울 인식도(12~19세) 154
(표 5-2-6) 청소년의 현재의 우울 정도 155
(표 5-2-7) 지난 1년간 자살 사고 경험(12~19세) 155
(표 5-2-8) 최근 3년간 식중독 발생률 현황 156
(표 5-2-9) 음주율, 흡연율 및 유해물질 사용 경험률 157
(표 5-2-10) 성 및 연령구분별 장애 출현율 158
(표 5-2-11) 장애유형별 0~19세 인구의 장애인 출현율 159
(표 5-2-12) 장애범주별 특수교육 요구아동 출현율(6~11세) 159
(표 5-2-13) 2주간 유병자율 160
(표 5-2-14) 의료이용 충족률 161
(표 5-2-15) 각종 사고사의 사망자수 및 사망률(2001년) 162
(표 5-2-16) 산악 및 수상사고 발생 현황(2001년) 162
(표 5-2-17) 산업재해발생 현황(2001년) 162
(표 5-2-18) 일반적 사회안전에 대한 인식 163
(표 5-2-19) 유형별 사회안전에 대한 인식도(2001년) 164
(표 5-2-20) 1년간 학교에서 안전교육을 받아 본 비율 164
(표 5-2-21) 연령별 사망률(2001년) 165
(표 5-2-22) 연령별 사망원인 순위(2001년) 165
(표 5-3-1) 혼인상태별 편부모와 자녀가구수 및 비율 167
(표 5-3-2) 지역별 12세 미만 아동의 부모와의 동거여부 167
(표 5-3-3) 연령별 결혼한 아동수 168
(표 5-3-4) 이혼시 미성년자녀수별 아동수 및 비율 169
(표 5-3-5) 연령별 ㆍ성별 자기 방 소유여부 170
(표 5-3-6) 주거환경 만족도 170
(표 5-3-7) 경제적인 생활형편 가정생활 만족도(1998년) 171
(표 5-3-8) 가정경제형편 만족도 172
(표 5-3-9) 지난 6개월간 부모에게 매 맞은 횟수 173
(표 5-3-10) 부모에 의한 언어적 학대 실태 174
(표 5-3-11) 한국의 아동학대 및 방임 발생률 174
(표 5-8-12) 아동이 인식한 부모의 자녀 존중 정도 175
(표 5-8-13) 가정에서의 의견표명 정도 175
(표 5-3-14) 부모와의 관계 만족도 176
(표 5-3-15) 부모와의 관계 만족도(1998년) 176
(표 5-4-1) 만 5세아 유치원 및 보육시설 이용률 178
(표 5-4-2) 연도별 학교급별 취학률 179
(표 5-4-3) 학교급별 탈락사유별 탈락률 179
(표 5-4-4) 학생의 평균 학습시간 180
(표 5-4-5) 장애유형별 특수학교, 특수학급 및 일반학급 학생수 현황(2002년) 182
(표 5-4-6) 아동권리에 대한 인지 및 교육 여부 183
(표 5-4-7) 교사 1인당 학생수 184
(표 5-4-8) 학생 1인당 도서관 장서수 185
(표 5-4-9) 최근 1년간 급우나 또래로부터의 폭력경험(일반집단) 186
(표 5-4-10) 학교 폭력의 직접적 피해 및 가해 경험자 비율 186
(표 5-4-11) 공부에 대한 스트레스 정도 187
(표 5-4-12) 평소 스트레스 인식도(12~19세) 187
(표 5-4-13) 학비지원 아동 비율(2002년) 188
(표 5-4-14) 전문상담교사나 사회복지사를 두고 있는 학교 비율 189
(표 5-4-15) 상담을 전문으로 하는 교사가 있다고 인식하는 학생 비율 189
(표 5-4-16) 국내총생산(GDP) 대비 공교육비 190
(표 5-4-17) 학생 1인당 공교육비 190
(표 5-4-18) 연간 학생 1인당 공교육비 대비 사교육비 비율 191
(표 5-4-19) 교육의 인격형성 효과 192
(표 5-4-20) 교육의 지식 및 기술습득 효과 192
(표 5-4-21) 학생의 학교생활의 만족도 193
(표 5-4-22) 전반적 학교생활 만족도 194
(표 5-5-1) 1년간 문화생활 경험률 195
(표 5-5-2) 문화예술 및 경기장시설 이용률 195
(표 5-5-3) 연간 문화예술 참여율(2000년) 196
(표 5-5-4) 15세 이상 인구의 지난 1년간 숙박 여행 경험률 196
(표 5-5-5) 지난 1년간 여행 경험 및 횟수 197
(표 5-5-6) 한 학기 일반도서 독서량 197
(표 5-5-7) 초등학생의 1개월간 독서량 198
(표 5-5-8) 중ㆍ고등학생의 1년간 독서량 198
(표 5-5-9) 교제 및 여가활동 시간 평균 199
(표 5-5-10) 여가활동 시간 평균(2000) 199
(표 5-5-11) 교제 및 여가활동시간 이용 200
(표 5-5-12) 여가활용 방법 200
(표 5-5-13) 레저 시설별 이용률 201
(표 5-5-14) 여가활동 만족 여부 201
(표 5-6-1) 사회보장 및 복지예산 202
(표 5-6-2) 아동 중 국민기초생활보장 수급자 비율(2001년) 203
(표 5-6-3) 청소년 고민 상담대상 204
(표 5-6-4) 상담전문가와의 상담경험률 204
(표 5-6-5) 모 취업특성별 영아 및 유아 양육 지원서비스 이용률 205
(표 5-6-6) 보육시설유형별 보육시설과 모육아동 수 및 비율 206
(표 5-6-7) 보육료 지원 아동(2002년 12월) 207
(표 5-6-8) 단기 보육수요 충족률 207
(표 5-6-9) 요보호아동 발생 및 보호내용 208
(표 5-6-10) 보호방법별 대리보호아동 비율 209
(표 5-6-11) 연도별 아동복지시설수 및 보호아동수 현황 209
(표 5-6-12) 아동복지시설 유형별 현황(2001년) 209
(표 5-6-13) 교육인적지원부 및 보건복지부 학생 급식 지원 현황 210
(표 5-6-14) 장애여부 및 국내ㆍ외별 입양아동수 211
(표 5-6-15) 재가 장애인 등록여부 211
(표 5-6-16) 재가 장애인 치료여부 212
(표 5-6-17) 학대아동 특성 및 학대 유형(2001년) 213
(표 5-6-18) 피해 학대아동의 조치결과(2001년) 213
(표 5-7-1) 종교재단 설립 학교의 종교과목 이수 214
(표 5-7-2) 두발 및 복장 자율화 학교 비율 215
(표 5-7-3) 학생이 학교운영위원회에서 의사표현이 가능하다는 비율 216
(표 5-7-4) 선생님 앞에서 의견 표명 정도(2003년) 216
(표 5-7-5) 학교에서 의견표명 정도(1998년) 217
(표 5-7-6) 반 대표 선출 방법 218
(표 5-7-7) 교내 ㆍ외 서클활동 참여 여부 219
(표 5-7-8) 15세 이상 가구원의 사회단체 참여도(1999년) 219
(표 5-7-9) 최근 6개월간 교사로부터 체벌횟수 220
(표 5-7-10) 검찰에서의 소년범죄 처리현황 221
(표 5-7-11) 소년보호사건 처리 상황 221
(표 5-7-12) 소년보호사건 처리 분류 222
(표 5-7-13) 초등학교 이하 아동의 도서관 가는 횟수 223
(표 5-7-14) 15세 이상 인구의 연간 도서관 이용률 및 평균 횟수 223
(표 5-7-15) 아동 일반도서 발행 종수ㆍ부수 223
(표 5-7-16) 우리나라 가구의 컴퓨터 보유율 224
(표 5-7-17) 아동 가구의 컴퓨터 소유율 225
(표 5-7-18) 6세 이상 인구 중 컴퓨터 및 인터넷 이용자(2002년) 225
(표 5-7-19) 1주일 단위의 인터넷 사용시간(2002년) 226
(표 5-7-20) 1일 인터넷 사용 시간 227
(표 5-7-21) 이동전화기 소유여부 227
(표 5-8-1) 음란물 접촉 경험률 228
(표 5-8-2) 소년풍기사범 단속 처리상황 229
(표 5-8-3) 가출인 발생 및 처리 상황 230
(표 5-8-4) 가출 경험률 230
(표 5-8-5) 범죄대비 청소년범죄 구성 현황 231
(표 5-8-6) 소년범죄 누범률 231
(표 5-8-7) 소년보호 및 교정기관 수용자수 231
(표 5-8-8) 보호관찰 미성년 대상자수 232
(표 5-8-9) 현재 아르바이트 참여율 233
(표 5-8-10) 아르바이트 참여 여부 및 종류 233
(표 5-8-11) 일반집단 일주일간 아르바이트 시간 분포 234
(표 5-8-12) 연령별 월평균 근로일수 및 근로시간 235
(표 5-8-13) 연령계층별 ㆍ성별 임금격차 235
(표 5-8-14) 학생청소년 중 일하고 나서 돈을 제대로 받지 못한 경험 236
(표 5-8-15) 근로여건 만족도 236
(표 5-8-16) 산업체 부설 고등학교 및 특별학급 설치 상황 237
(표 5-8-17) 타인으로부터 성폭력 피해경험률 238
(표 5-8-18) 여학생 성적 피해경험(여학생 대상) 238
(표 5-8-19) 미성년 성착취 피해자수 239
(표 5-8-20) 성매매(원조교제) 경험률 239
