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표제지
머리말
목차
요약 9
제1장 서론 23
제1절 사업의 필요성 및 목적 25
1. 사업의 필요성 25
2. 사업의 목적 26
제2절 주요 사업내용 및 방법 27
1. 주요 사업내용 27
2. 사업방법 28
제2장 아동권리모니터링센터 운영 및 20주년 기념행사의 주요 내용 31
제1절 2009년 아동권리모니터링센터 운영의 주요 내용 33
1. 아동권리모니터링센터 운영현황 33
2. 2009년도 아동권리모니터링센터 주요활동 34
제2절 UN 아동권리협약 20주년 기념행사의 주요 내용 44
1. 개요 45
2. 아동: 권리자 vs 상품 49
3. 아동에 대한 차별 53
4. 당사국의 의무: 경제적, 사회적, 문화적 권리의 실현, 경제위기동안 아동의 권리는 사치인가? 56
5. 실제적으로 가능한 원칙으로서 능력발달 62
6. 새로운 민주적 역동: 공공영역에서의 아동참여? 66
7. 가정 내에서의 아동의 목소리: 저항의 극복 71
제3장 한국의 아동권리관련 정책이행 모니터링 77
제1절 협약이행을 위한 일반조치 및 아동의 정의 79
1. 입법 79
2. 공적기관에 의한 모니터링 및 독립적인 모니터링 81
3. 아동관련 통계수집 81
4. 아동인구 82
제2절 일반원칙 82
1. 차별금지의 원칙 82
2. 아동이익 최우선의 원칙 82
3. 아동의 생명ㆍ생존 및 발달의 권리 83
4. 아동의사표현의 권리 84
제3절 시민적 권리와 자유 85
제4절 가정환경 및 대안교육 87
제5절 기초보건 및 복지 88
1. 생존 및 발달 88
2. 보건 90
3. 사회보장 및 아동보호시설 91
제6절 교육, 여가 및 문화적 활동 91
1. 2009~2010년 탈북청소년 교육 지원계획 91
2. 학교부적응ㆍ학업중단 청소년에 대한 예방 및 지원 94
3. 다문화가정 학생 교육 지원방안(2009-2012) 96
4. 학교교육 및 청소년활동 현황 98
제7절 특별 보호 조치 101
제4장 국가보고서 작성 및 심의준비 매뉴얼 103
제1절 국가보고서 작성매뉴얼 105
1. 유엔아동권리위원회의 정기보고서 작성 가이드라인 105
2. 한국의 국가보고서 작성매뉴얼 118
제2절 국가보고서 심의준비 매뉴얼 122
1. 심의준비 단계 122
2. 사전참관 132
3. 본 심의 133
4. 심의사례 136
제5장 아동학대예방 및 피해아동효율화를 위한 제도개선 141
제1절 학대행위자에 대한 조치 143
1. 학대행위자 및 그 가족 구성원의 교육ㆍ상담의 의무화 145
2. 정신질환자나 특정행위자에 대한 특별 조치 147
3. 학대행위자의 출소 이후에 대한 관리 148
제2절 개입 절차에 대한 개선 150
1. ‘현장조사 명령서’발급 150
2. 경찰과의 업무 공조 체계 151
제3절 피해아동에 대한 조치 153
1. 긴급 격리와 피해아동 153
2. 보호조치와 피해아동 154
3. 원가정보호와 피해아동 157
4. 처벌의사에 대한 피해아동 의견 158
제4절 성학대 개입의 개선 158
1. 성학대행위자들에 대한 종합적인 데이터 수집 및 연구 159
2. 성학대사례의 별도 관리 체계: 법원의 개입 160
제5절 서비스전달체계 개선안 161
1. 신고제도 보완 162
2. 다원화된 서비스 전달체계의 One-stop화 163
제6장 아동권리중심의 활동환경 조성을 위한 제도개선 165
제1절 아동기 다양한 체험활동의 필요성 167
제2절 아동의 활동환경 현황 169
1. 아동ㆍ청소년활동의 정의 170
2. 청소년수련시설과 활동참여 실태 171
3. 청소년이용시설과 활동참여 실태 173
4. 지역아동센터 및 방과후 아카데미 활동 현황 176
제3절 아동권리중심의 활동환경 조성을 위한 정책과제 178
1. 과제 ①: 아동ㆍ청소년의 정의와 명칭 178
2. 과제 ②: 아동의 문화ㆍ체험공간 설치 및 확충 179
3. 과제 ③: 아동 활동시설의 안전성 강화 181
4. 과제 ④: 국가인증 아동활동 인증제 도입시행 182
5. 과제 ⑤: 학교교육정책과의 연계방안 184
6. 과제 ⑥: 아동 참여기구의 확대강화 186
제7장 아동안전정책강화를 위한 법ㆍ제도개선방안 189
제1절 한국에서의 아동안전 192
1. 아동안전의 의미 192
2. 아동안전사고 현황 193
제2절 한국의 아동안전정책의 현황 198
1. 아동안전원년 이전의 아동안전 법령 및 정책 199
2. 아동안전원년 이후의 아동안전 법령 및 정책 200
3. 우리나라 아동안전정책 전반적 분석 201
제3절 정책분석에 따른 아동안전개선방안 204
1. 장기적 과제 204
2. 세부분야별 개선방안 205
제8장 아동ㆍ청소년권리교육의 제도화 방안 213
제1절 인권과 인권교육에 대한 고찰 215
1. 인권과 인권교육의 개념과 목적 215
2. 한국의 인권과 인권교육 217
제2절 아동청소년의 권리와 아동청소년권리교육에 대한 고찰 221
1. 아동과 권리의 용어정리 221
2. 아동청소년권리교육의 일반현황 223
3. 공교육 현장에서의 아동청소년권리교육의 필요성 225
4. 한국의 공교육현장에서의 아동청소년권리교육 현황 227
5. 외국의 학교교육 현장의 인권교육 사례 229
6. 한국의 현행 학교시스템 인에서의 인권(아동청소년권리) 교육의 문제점 231
제3절 공교육 현장의 인권교육 제도화 방안 232
1. 전망 232
2. 제도화 방안 제시 233
제9장 아동권리 증진을 위한 이슈 선정의 거버넌스 체계 구축 235
제1절 개요 237
제2절 거버넌스의 개념 및 운영 239
1. 공통문제해결기제로서의 거버넌스: 초광의의 정의 239
2. 정부관련 공통문제해결기제로서의 거버넌스: 광의의 정의 240
3. 신거버넌스(new governance)로서의 거버넌스: 협의의 정의 241
제3절 영국의 아동관련 이슈 논의 방식 242
1. 영국 거버넌스 체제 구축의 이데올로기 243
2. 아동이슈를 다루는 거버넌스 체제의 변화를 유발한 몇 가지 요인 246
3. 아동관련 이슈에 대한 거버넌스 체제의 변화 247
제4절 아동관련 이슈 선정의 거버넌스 구축 방안 253
1. 아동정책의 수립 254
2. 관련기관들간의 네트워크의 설정 254
3. 지방정부의 역할 확대 및 전문적 역량 강화 255
4. 공적기구 설립 256
제10장 지역사회모니터링시스템 구축 및 연계방안 마련 259
제1절 추진 배경 및 필요성 261
제2절 한국(중앙)아동권리모니터링센터의 발전방안 262
1. 아동권리모니터링의 배경 262
2. 아동권리모니터링 시범사업의 주요 내용 및 평가 263
3. 발전방안 264
제3절 지역사회모니터링체계의 구축방안 266
1. 경험적 근거(권리센터 성과를 중심으로) 266
2. 목적 및 목표 267
3. 지역 아동청소년권리센터의 역할 269
4. 사업방식 270
제11장 아동ㆍ청소년권리개선 필요사례 275
제1절 청소년수련기관 사회/문화교육 프로그램 관련 청소년의 여가 및 문화적 활동 보장 277
1. 유엔아동권리협약 제 31조 277
2. 청소년수련관의 법적 근거 277
3. 청소년수련관 이용 관련 사항 278
4. 청소년수련관의 프로그램 및 문제점 278
5. 청소년수련관 프로그램 관련 논의 281
6. 청소년수련관 ‘사회/문화교육’프로그램 이용관련 개선방안 282
제2절 지역아동센터 평가관련 아동권리개선 필요사례 283
1. 유엔아동권리협약 제18조 283
2. 지역아동센터의 정의 283
3. 지역아동센터 사업의 목적 283
4. 지역아동센터 이용아동에 대한 운영 및 평가지침 284
5. 취약계층아동의 지역아동센터 이용 제한 및 평가위원의 서류제출 요구 286
6. 논의 사항 288
7. 개선방안 289
제3절 아동급식 전자카드 아용관련 아동의 권리보장 289
1. 급식지원대상 선정기준 289
2. 전자카드 이용관련 불편사항 및 우려 290
3. 개선방안 292
참고문헌 293
부록 297
[그림 1-1] 아동권리모니터링센터 업무추진 체계도 29
[그림 3-1] 유해매체 이용률(일반청소년) 86
[그림 3-2] 유해매체 이용률(위기청소년) 86
[그림 6-1] 아동청소년정책과 학교교육정책과의 연계협력 체제 모형 186
[그림 10-1] 지역 아동청소년권리센터 모형 270
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