2.
국내외 기초학력 및 정서·행동지원 교사 전문성 비교와 한국형 통합지원교사 전문성 개발 모델 탐색 = Cross-national comparison of teacher professional competencies for academic and social-emotional/behavioral support and an exploration of a Korean integrated support specialist teacher model
손승현, 양성관, 정다이, 강영모, 장진경, 유민서, 김민서
국내기사 |
한국교원교육연구 = (The)Journal of Korean teacher education. 제42권 제4호 (2025년 12월), p. 613-642 |
한국교원교육학회 |
2025. 12. 31 |
-
수록정보 : 한국교원교육연구 = (The)Journal of Korean teacher education. 제42권 제4호 (2025년 12월), p. 613-642
-
발행사항 : 청원군 : 한국교원교육학회, 2025. 12. 31