2.
우리나라 고등학교 수학 교과서에서 함수의 증감과 극대·극소를 설명하는 방식에 대한 비판적 논의
계승혁 ; 하길찬
국내기사 |
數學敎育 : 한국수학교육학회지시리즈 A. 제49권 제2호 통권 제129호 (2010년 5월), pp.247-257 |
한국수학교육학회 |
2010.05.31 |
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수록정보 : 數學敎育 : 한국수학교육학회지시리즈 A. 제49권 제2호 통권 제129호 (2010년 5월), pp.247-257
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발행사항 : 서울 : 한국수학교육학회, 2010.05.31