1. 이주(移住)로 본 제주의 역사, 그리고 초등역사교육의 방향 : 탐라개국시대와 고려시대 유입(流入)의 역사를 중심으로 = History of Jeju and the direction of elementary history education based on migration : focusing on the history of the era of Tamna's founding and the Goryeo Dynasty's influx

곽병현, 김은석

국내기사 | 역사교육연구 = Studies on history education. 제47호 (2023년 11월), p. 43-90 | 한국역사교육학회 | 2023. 11. 30 |

2. 신석기시대 주거생활 교육의 방향 : 역사 탐구와 상상의 조화 = The direction of residential life education in the Neolithic Age : the harmony of historical inquiry and imagination

곽병현, 김은석

국내기사 | 사회과교육연구 = Research in social studies education. 제30권 제3호 (2023년 8월), p. 101-121 | 한국사회교과교육학회 | 2023. 8. 25 |

3. 다문화 관점에 기초한 역사 교육과정 실행 연구 : <허황옥 루트 찾기> 수업 = An action research on the history curriculum based on multicultural perspective : <Finding the Route of Heo Hwang-ok> instruction

곽병현, 김은석

국내기사 | 사회과교육연구 = Research in social studies education. 제27권 제1호 (2020년 2월), p. 79-99 | 한국사회교과교육학회 | 2020.02.25 |

4. 코로나19! 멈추고 생각하기! : 미래가 보내준 징후(증상)로 초등 사회과 교육과정 성찰하기 = COVID-19! Stop and think! : reflect on the elementary school social studies curriculum with signs (symptoms) from the future

곽병현

국내기사 | 사회과교육연구 = Research in social studies education. 제27권 제4호 (2020년 11월), p. 43-73 | 한국사회교과교육학회 | 2020.11.25 |

5. 교과서라는 텍스트 즐기기 : '경제 성장의 그림자' 주제를 사례로 = Enjoying the Text in Textbooks : With a Focus on 'the Shadows of Economic Growth'

곽병현

국내기사 | 사회과교육연구 = Research in social studies education. 제25권 제3호 (2018년 8월), p.37-68 | 한국사회교과교육학회 | 2018.08.25 |

6. '공감'과 '실천'으로 사회과수업 다시 읽기 : 세 가지 사회과수업에 대한 반성적 성찰 = Rereading Social Studies Instruction with 'Empathy' and 'Practice' : Self-reflexive Reflection on 3 Social Studies Instructions

곽병현

국내기사 | 사회과교육연구 = Research in social studies education. 제25권 제1호 (2018년 2월), pp.17-47 | 한국사회교과교육학회 | 2018.02.25 |

7. 억압된 것의 회귀 : 타자와 주체의 욕망으로 읽는 '독립군의 삶' 수업

곽병현

국내기사 | 역사교육연구 = Studies on history education. 제22호 (2015년 7월), pp.237-285 | 한국역사교육학회 | 2015.07.31 |

8. '교사 - 사회과 수업'의 정신분석적 독해 = Psychoanalytic reading on 'teacher-social studies instruction'

곽병현

학위논문 | 한국교원대학교 대학원 | 2015.8 | TD 300.7 -15-89 | 학위논문(박사) | 전자자료 |

9. '역사적 금기영역'에 대한 역사수업 방안 : 제주도 4·3사건에 대한 '상관주의적 역사해석'을 중심으로

곽병현 ; 최용규

국내기사 | 역사교육연구. 제7호 (2008년 6월), pp.7-65 | 한국역사교육학회 | 2008.06.30 |

10. '역사적 금기영역'을 내용으로 한 '상관주의적 역사해석' 교육의 방향성 모색

곽병현

학위논문 | 한국교원대학교 대학원 | 2003.2 | TM 907 ㄱ376ㅇ | 학위논문(석사) | 전자자료 |