1. 교육과정 개정 시기별 초등학교 실과교과 발명 영역의 내용 변천과 사회적 관심 변화 분석 = An analysis of the changes in curriculum content and social interest in the invention domain of elementary technology education across curriculum revision periods

이민혜

국내기사 | 교과와 교과서연구 = Journal of subject and textbook research. 제5권 제2호 (2025. 12), p. 45-69 | 교과와 교과서학회 | 2025. 12. 31 |

2. 온·오프라인 교육 환경에서 서책형 및 디지털 교과서의 활용 양상에 대한 교사 인식 = Teachers' perceptions of the use of printed and digital textbooks in blended learning environments

이근호, 김성혜

국내기사 | 교과와 교과서연구 = Journal of subject and textbook research. 제5권 제2호 (2025. 12), p. 139-165 | 교과와 교과서학회 | 2025. 12. 31 |

3. 소설 『The Education of Little Tree』에 나타난 AI 시대 교육적 의미와 교과교육의 시사점 탐색 = Exploring the educational meaning and implications of subject education in the AI era in the novel 『The Education of Little Tree』

최병옥

국내기사 | 교과와 교과서연구 = Journal of subject and textbook research. 제5권 제2호 (2025. 12), p. 117-138 | 교과와 교과서학회 | 2025. 12. 31 |

4. 초등 국정도서 운영에 나타난 공교육정상화법상 학교장의 책무 위반과 민법상 불법행위 책임 = Violation of principals' duties under the Public Education Normalization Act and civil tort liability arising from the operation of elementary national textbooks

박봉철

국내기사 | 교과와 교과서연구 = Journal of subject and textbook research. 제5권 제2호 (2025. 12), p. 167-187 | 교과와 교과서학회 | 2025. 12. 31 |

5. 국가교육과정의 교과명과 교과용도서 구분 고시의 교과명의 불일치에 대한 법적·교육적 문제 : 초등학교 1, 2학년 ‘즐거운 생활’ 교과를 중심으로 = Legal and educational issues regarding the discrepancy between the subject name of the national curriculum and the subject name of the notice of classification of the curriculum books : focusing on the first and second graders of elementary school, the subject of "pleasant life"

박창언

국내기사 | 교과와 교과서연구 = Journal of subject and textbook research. 제5권 제2호 (2025. 12), p. 93-115 | 교과와 교과서학회 | 2025. 12. 31 |

6. 2022 개정 교육과정에 따른 초등학교 저학년 교과용도서 설계의 특징 분석 = Analysis of the textbook design for lower elementary school according to the 2022 revised curriculum

온정덕

국내기사 | 교과와 교과서연구 = Journal of subject and textbook research. 제5권 제2호 (2025. 12), p. 1-18 | 교과와 교과서학회 | 2025. 12. 31 |

7. 2022 개정 초등학교 1~2학년 ‘즐거운 생활’ 교과서의 국악 교육 보완 방안 = A study on the improvement plan for Gugak education in the pleasant life textbooks for grades 1-2 under the 2022 revised integrated curriculum

박지영

국내기사 | 교과와 교과서연구 = Journal of subject and textbook research. 제5권 제2호 (2025. 12), p. 189-209 | 교과와 교과서학회 | 2025. 12. 31 |

8. 지식의 깊이(DOK)에 기반한 가정과의 역량 기반 평가 설계 방향 탐색 = Exploring directions for competency-based assessment design in home economics based on depth of knowledge

최영선

국내기사 | 교과와 교과서연구 = Journal of subject and textbook research. 제5권 제2호 (2025. 12), p. 19-43 | 교과와 교과서학회 | 2025. 12. 31 |

9. 메타버스 윤리교육과 정보과 교육과정의 연계 분석 = The direction and method of metaverse ethics education in relation to the informatics curriculum

김애향, 유미희

국내기사 | 교과와 교과서연구 = Journal of subject and textbook research. 제5권 제2호 (2025. 12), p. 71-91 | 교과와 교과서학회 | 2025. 12. 31 |

10. 지능정보사회 대비 2022 개정 사회과 교육과정의 특징 = Characteristics of the 2022 revised social studies curriculum in response to the intelligent information society

김현미

국내기사 | 교과와 교과서연구 = Journal of subject and textbook research. 제5권 제1호 (2025. 6), p. 183-204 | 교과와 교과서학회 | 2025. 6. 30 |