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- 수록정보 : 한국청각·언어장애교육연구 = (The)Korean society of education for hearing-language impairments. 제14권 제1호 (2023년 4월), p. 1-19
- 발행사항 : 용인 : 한국청각·언어장애교육학회, 2023. 4. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
청각장애학교 교사의 교사 수준 교육과정 인식 및 개발역량에 관한 연구 = A study on the perception of teacher level curriculum and development capability of hearing impaired school teachers초록
청각장애학교 교사의 교사 수준 교육과정 인식 및 개발역량에 관한 연구 = A study on the perception of teacher level curriculum and development capability of hearing impaired school teachers권호기사
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- 수록정보 : 한국청각·언어장애교육연구 = (The)Korean society of education for hearing-language impairments. 제13권 제2호 (2022년 8월), p. 183-202
- 발행사항 : 용인 : 한국청각·언어장애교육학회, 2022. 8. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
특수교사의 교사 수준 교육과정 개발역량 평가도구 구성 및 타당화 연구 = A study on the composition and validation of special education teacher level curriculum development competency evaluation scale초록
특수교사의 교사 수준 교육과정 개발역량 평가도구 구성 및 타당화 연구 = A study on the composition and validation of special education teacher level curriculum development competency evaluation scale권호기사
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- 수록정보 : 한국청각·언어장애교육연구 = (The)Korean society of education for hearing-language impairments. 제13권 제3호 (2022년 12월), p. 97-118
- 발행사항 : 용인 : 한국청각·언어장애교육학회, 2022. 12. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
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- 발행사항 : 광주 : 조선대학교 대학원, 2022.8
- 청구기호 : TD 371.9 -22-100
- 학위구분 : 학위논문(박사)
- 자료이용 : 전자자료
특수교사의 교사 수준 교육과정 역량 평가도구 개발 및 연수 프로그램 구성과 효과 = Development of competency scale for special education teacher level curriculum operation and teacher training program's composition and effects목차
특수교사의 교사 수준 교육과정 역량 평가도구 개발 및 연수 프로그램 구성과 효과 = Development of competency scale for special education teacher level curriculum operation and teacher training program's composition and effects초록
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- 수록정보 : 한국청각·언어장애교육연구 = (The)Korean society of education for hearing-language impairments. 제11권 제3호 (2020년 12월), p. 91-113
- 발행사항 : 용인 : 한국청각·언어장애교육학회, 2020.12.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
인공지능 스피커를 활용한 상호작용이 지적장애 학생의 의사소통의도와 화용론적 특성에 미치는 영향 = The effect of interaction using artificial intelligence speakers on communication intention and pragmatic characteristics of students with intellectual disabilities초록
인공지능 스피커를 활용한 상호작용이 지적장애 학생의 의사소통의도와 화용론적 특성에 미치는 영향 = The effect of interaction using artificial intelligence speakers on communication intention and pragmatic characteristics of students with intellectual disabilities권호기사
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- 발행사항 : 서울 : 살림터, 2019
- 청구기호 : 371.9 -20-7
- 자료이용 :
- 서울관 서고(열람신청 후 1층 대출대) 이용현황
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- 발행사항 : 파주 : 교육과학사, 2025
- 청구기호 : 371.9 -25-53
- 자료이용 :
- 서울관 사회과학자료실(208호) 이용현황
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