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- 수록정보 : 韓國컴퓨터情報學會論文誌 = Journal of the Korea society of computer and information. 제28권 제11호 통권 제236호 (2023년 11월), p. 235-243
- 발행사항 : 성남 : 韓國컴퓨터情報學會, 2023. 11. 30
- 자료이용 :
- 전자자료
2 .
- 수록정보 : Global creative leader : education & learning. Vol.13 no.2 (2023. 6), p. 133-165
- 발행사항 : 서울 : 숭실대학교 영재교육연구소, 2023. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
기업 플립드 러닝 환경에서 자기결정성과 협력적 자기효능감이 학습몰입을 매개로 문제해결력에 미치는 영향 = The effect of self-determination and self-efficacy for group work on problem-solving skills mediated by learning engagement in corporate flipped learning environment초록
기업 플립드 러닝 환경에서 자기결정성과 협력적 자기효능감이 학습몰입을 매개로 문제해결력에 미치는 영향 = The effect of self-determination and self-efficacy for group work on problem-solving skills mediated by learning engagement in corporate flipped learning environment권호기사
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4 .
- 수록정보 : 敎育學硏究 = Korean journal of educational research. 제61권 제1호 (2023. 2), p. 93-119
- 발행사항 : 서울 : 한국교육학회, 2023. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관전자자료, 정기간행물실(524호)
교사의 디지털 리터러시가 ICT 수업 혁신행동에 미치는 영향 : 교사 자율성과 교사 몰입의 매개효과 = The effect of teachers' digital literacy on innovative teaching behavior with ICT : the mediating effect of teacher autonomy and engagement목차
교사의 디지털 리터러시가 ICT 수업 혁신행동에 미치는 영향 : 교사 자율성과 교사 몰입의 매개효과 = The effect of teachers' digital literacy on innovative teaching behavior with ICT : the mediating effect of teacher autonomy and engagement초록
교사의 디지털 리터러시가 ICT 수업 혁신행동에 미치는 영향 : 교사 자율성과 교사 몰입의 매개효과 = The effect of teachers' digital literacy on innovative teaching behavior with ICT : the mediating effect of teacher autonomy and engagement권호기사
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- 수록정보 : 역량개발학습연구 = Journal of competency development & learning. 제17권 제1호 (2022년 3월), p. 29-54
- 발행사항 : 서울 : 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소, 2022. 3. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
기업 플립드 러닝 환경에서 지각된 교수행동이 학습몰입을 매개로 학습전이에 미치는 영향 = The effects of perceived teaching behaviors on learning transfer mediated by learning engagement in corporate flipped learning environment초록
기업 플립드 러닝 환경에서 지각된 교수행동이 학습몰입을 매개로 학습전이에 미치는 영향 = The effects of perceived teaching behaviors on learning transfer mediated by learning engagement in corporate flipped learning environment권호기사
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- 수록정보 : 교육공학연구 = Journal of educational technology. 제38권 제1호 (2022. 3), p. 149-177
- 발행사항 : 서울 : 한국교육공학회, 2022. 3. 31
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
MOOC 환경에서 자기조절학습능력과 지각된 유용성이 학습지속의향에 미치는 영향 : 학습몰입의 매개효과 및 과제기술적합성의 조절효과 = The effect of self-regulated learning ability and perceived usefulness on learning persistence in mooc : the mediating effect of learning engagement and the moderating effect of task technology fit초록
MOOC 환경에서 자기조절학습능력과 지각된 유용성이 학습지속의향에 미치는 영향 : 학습몰입의 매개효과 및 과제기술적합성의 조절효과 = The effect of self-regulated learning ability and perceived usefulness on learning persistence in mooc : the mediating effect of learning engagement and the moderating effect of task technology fit권호기사
7 .
- 수록정보 : 기업과 혁신연구 = Journal of corporation and innovation. 제45권 제2호 (2022년 6월), p. 127-148
- 발행사항 : 광주 : 조선대학교 지식경영연구원, 2022. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
기업 이러닝에서 자기주도학습능력이 학습전이에 미치는 영향 : 몰입의 매개효과와 학습지원환경의 조절효과 = The effect of self-directed learning ability on learning transfer in corporate e-Learning : mediating effect of flow and moderating effect of supportive learning environments초록
기업 이러닝에서 자기주도학습능력이 학습전이에 미치는 영향 : 몰입의 매개효과와 학습지원환경의 조절효과 = The effect of self-directed learning ability on learning transfer in corporate e-Learning : mediating effect of flow and moderating effect of supportive learning environments권호기사
8 .
- 수록정보 : 교육정보미디어연구 = (The)Journal of educational information and media. 제28권 제2호 (2022. 6), p. 385-414
- 발행사항 : 부산 : 한국교육정보미디어학회, 2022. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
마이크로 러닝 기반 MOOC에서 지각된 유용성과 학습지속의향 간 관계 : 학습몰입의 매개효과와 학습실재감의 조절효과 = The relationship between perceived usefulness and learning persistence in micro learning based MOOC : the mediating effect of learning engagement and the moderating effect of learning presence초록
마이크로 러닝 기반 MOOC에서 지각된 유용성과 학습지속의향 간 관계 : 학습몰입의 매개효과와 학습실재감의 조절효과 = The relationship between perceived usefulness and learning persistence in micro learning based MOOC : the mediating effect of learning engagement and the moderating effect of learning presence권호기사
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- 수록정보 : 敎育學硏究 = Korean journal of educational research. 제60권 제7호 (2022. 11), p. 129-155
- 발행사항 : 서울 : 한국교육학회, 2022. 11. 30
- 자료이용 :
- 전자자료
The relationship between interaction and learning persistence in metaverse learning environment : the mediating effect of learning engagement and the moderating effect of learning presence = 메타버스 학습환경에서 상호작용과 학습지속의향 간 관계 : 학습몰입의 매개효과와 학습실재감의 조절효과초록
The relationship between interaction and learning persistence in metaverse learning environment : the mediating effect of learning engagement and the moderating effect of learning presence = 메타버스 학습환경에서 상호작용과 학습지속의향 간 관계 : 학습몰입의 매개효과와 학습실재감의 조절효과권호기사
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- 수록정보 : 역량개발학습연구 = Journal of competency development & learning. 제15권 제4호 (2020년 12월), p. 87-107
- 발행사항 : 서울 : 중앙대학교 한국인적자원개발전략연구소, 2020.12.31
- 자료이용 :
- 서울관전자자료, 정기간행물실(524호)
Relative social media impacts on college students' communication actions in team learning = 팀 학습에서 소셜미디어 활용이 대학생의 커뮤니케이션 행동에 미치는 영향목차
Relative social media impacts on college students' communication actions in team learning = 팀 학습에서 소셜미디어 활용이 대학생의 커뮤니케이션 행동에 미치는 영향초록
Relative social media impacts on college students' communication actions in team learning = 팀 학습에서 소셜미디어 활용이 대학생의 커뮤니케이션 행동에 미치는 영향권호기사
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