1.
「간호대학 실습교육 지원사업」의 성과 분석 : 시뮬레이션 교육 환경과 교육 과정을 중심으로 = Outcome analysis of the government support project for practical education in nursing colleges : focusing on simulation environment and curricula
3.
게임기반 테이블 탑 시뮬레이션을 통한 간호학생, 간호관리자, 간호교원간의 시스템 사고와 혁신적 행동 비교 = Comparisons of system thinking and innovative behavior among students, managers, and educators in nursing through game-based table-top simulation
5.
시뮬레이션기반 전문직 간 교육프로그램 적용에 따른 의과대와 간호대 학생들의 전문직 간 학습 준비도 차이 = Difference of perceived readiness for interprofessional learning among medical and nursing students after simulation-based interprofessional education
6.
학습자 주도와 교수자 주도 기본간호학실습에 따른 술기수행능력과 자기주도 학습능력, 문제해결능력, 실습만족도 비교 = Comparisons of nursing skills, self-directed learning ability, and problem solving competency, and satisfaction by learner-led vs. faculty-led fundamental nursing practice
9.
초보간호사의 임상 전환 경험에 나타난 학부 시절 시뮬레이션 실습 교육의 영향 : 포커스 그룹 인터뷰 연구 = The influence of undergraduate simulation-based education on clinical transition experiences of early-stage nurses : a focus group interview study