1.
예비 유아교사의 인공지능 리터러시, 인공지능 지식이 인공지능의 교육적 활용의도에 미치는 영향 : 인공지능 교사효능감의 매개효과를 중심으로 = The impact of pre-service early childhood teachers' AI literacy and AI knowledge on intention to use AI in education : focusing on the mediating role of AI teachers' self-efficacy
김찬원, 서영미
국내기사 |
한국콘텐츠학회논문지 = Journal of the Korea contents association. 제26권 제3호 (2026년 3월), p. 947-959 |
한국콘텐츠학회 |
2026. 3. 28 |
수록정보 : 한국콘텐츠학회논문지 = Journal of the Korea contents association. 제26권 제3호 (2026년 3월), p. 947-959
2.
확장된 기술수용모델을 적용한 대학 학습자의 ChatGPT 사용의도 : 개인 혁신성과 지각된 신뢰, 지각된 위험을 중심으로 = University learners’ intention to use ChatGPT using the extended technology acceptance model : focusing on personal innovativeness, perceived trust, and perceived risk
김찬원
국내기사 |
한국콘텐츠학회논문지 = Journal of the Korea contents association. 제24권 제2호 (2024년 2월), p. 462-475 |
한국콘텐츠학회 |
2024. 2. 28 |
수록정보 : 한국콘텐츠학회논문지 = Journal of the Korea contents association. 제24권 제2호 (2024년 2월), p. 462-475
7.
성인학습자의 평생교육 참여동기와 사회적지지 및 중도탈락의도의 관계 = The relationship among adult learners’ motivation for lifelong education participation, social support, and dropout intention
김나형, 서하정, 김찬원
국내기사 |
한국콘텐츠학회논문지 = Journal of the Korea contents association. 제25권 제6호 (2025년 6월), p. 778-789 |
한국콘텐츠학회 |
2025. 6. 28 |
수록정보 : 한국콘텐츠학회논문지 = Journal of the Korea contents association. 제25권 제6호 (2025년 6월), p. 778-789
8.
생성형 인공지능의 의인화와 상호작용 만족도 및 지속사용의도의 관계 : 지각된 유용성의 조절효과를 중심으로 = Relationship between anthropomorphism, interaction satisfaction, and continuous use intention in generative AI : focusing on the moderating effect of perceived usefulness
윤승욱, 김찬원
국내기사 |
디지털콘텐츠학회 논문지 = Journal of digital contents society. 제26권 제8호 (2025. 8), p. 2271-2279 |
한국디지털콘텐츠학회 |
2025. 8. 31 |
수록정보 : 디지털콘텐츠학회 논문지 = Journal of digital contents society. 제26권 제8호 (2025. 8), p. 2271-2279