1. 초등 저학년 맞춤형 늘봄학교 프로그램 개발을 위한 기초조사 연구 : 부산, 경북, 전남 지역을 중심으로 = A preliminary study on the development of a customized Neulbom School program for lower elementary grades : a case study of Busan, Gyeongbuk and Jeonnam

박보경

국내기사 | 융합과학기술사회연구 = Journal of Convergence Science, Technology, and Society. vol.4 no.2 (2025. Dec), p. 51-59 | 제주대학교 융합과학기술사회연구소 | 2025. 12. 31 |

2. 농업·농촌 체험프로그램 유형별 범용 모델 개발에 관한 연구 : 창의과학 프로그램을 중심으로 = A study on the development of a general-purpose model for types of agricultural and rural experience programs : focusing on creative science programs

박보경

국내기사 | 아시아태평양융합연구교류논문지 = Asia-pacific journal of convergent research interchange : APJCRI. 제11권 제10호 통권90호 (2025. 10), p. 281-300 | 한국융합기술연구학회 | 2025. 10. 31 | 전자자료 |

3. 초등 저학년 늘봄학교 프로그램 개발을 통한 교육 만족도와 효과성 분석 = Assessing the educational satisfaction and effectiveness of the developed Neulbom school program for lower elementary students

박보경

국내기사 | 한국초등교육 = Korean journal of elementary education. 제36권 제3호 통권 제126호 (2025년 9월), p. 523-538 | 서울교육대학교 | 2025. 9. 30 |

4. 농업농촌 체험 프로그램 운영 현황 및 문제점 분석을 통한 시사점 탐색 = Exploring implications through analysis of the operation status and problems of rural experience programs

박보경

국내기사 | 융합과학기술사회연구 = Journal of Convergence Science, Technology, and Society. vol.3 no.2 (2024. Dec), p. 7-11 | 제주대학교 융합과학기술사회연구소 | 2024. 12. 31 |

5. 디자인 사고 기반 실생활 문제 해결을 위한 수업 설계 및 효과성 연구 = A study on instructional design and effectiveness for solving real life problems based on design thinking

박보경

국내기사 | 문화기술의 융합 = The journal of the convergence on culture technology. 제9권 제1호 (2023. 1), p. 471-478 | 국제문화기술진흥원 | 2023. 1. 31 |

6. 초등교원 디지털·인공지능 역량 강화 연수현황 비교분석 = A comparative analysis on training status enhancing digital and artificial intelligence capacity for elementary school teachers

박보경, 한정혜

국내기사 | 정보교육학회논문지 = Journal of the Korean association of information education. 제27권 제3호 (2023. 6), p. 303-309 | 한국정보교육학회 | 2023. 6. 30 | 전자자료 |

7. AI G3 실현을 위한 초·중등 정보 교육과정 국제 비교 및 시사점 연구 : 한국, 미국, 영국을 중심으로 = A comparative study on K-12 informatics education curriculum for realizing AI G3 : focusing on Korea, the U.S., and the U.K.

이가언, 박보경

국내기사 | 정보교육학회논문지 = Journal of the Korean association of information education. 제30권 Special Issue호 (2026. 7), p. 155-162 | 한국정보교육학회 | 2026. 7. 31 |

8. Bloom의 신교육목표분류체계에 기반한 2022 개정 공통교육과정 정보교육의 연계 분석 = An analysis of the articulation of informatics education in the 2022 revised common curriculum based on the revised Bloom's taxonomy

박수영, 박보경

국내기사 | 정보교육학회논문지 = Journal of the Korean association of information education. 제30권 Special Issue호 (2026. 7), p. 133-142 | 한국정보교육학회 | 2026. 7. 31 |

9. 초등 정보 교과 독립의 필요성에 대한 교사의 인식 분석 : 학교자율시간 정보교육 운영 실태 분석을 기반으로 = Teachers' perceptions on the necessity of independent informatics subject in elementary schools : based on school autonomous hours implementation

남태열, 박보경

국내기사 | 정보교육학회논문지 = Journal of the Korean association of information education. 제30권 Special Issue호 (2026. 7), p. 143-153 | 한국정보교육학회 | 2026. 7. 31 |

10. 생성형 AI 활용 개념기반 탐구 수업 프레임워크(AIDEA) 개발 = Development of a concept-based inquiry instructional framework (AIDEA) using generative AI

이가언, 박보경

국내기사 | 정보교육학회논문지 = Journal of the Korean association of information education. 제30권 제1호 (2026. 2), p. 43-57 | 한국정보교육학회 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |