1. 행위자기반모형(ABM)을 활용한 특수교육대상자 통합교육 실행 현상 탐색 : 교육정책을 중심으로 = Analyzing the implementation of inclusive education for students with special needs through agent-based model (ABM) : focusing on educational policy

서보순

국내기사 | 지체ㆍ중복ㆍ건강장애연구 = Korean journal of physical, multiple & health disabilities. 제69권 제1호 (2026. 1), p. 133-153 | 한국지체ㆍ중복ㆍ건강장애교육학회 | 2026. 1. 20 |

2. 아동 돌봄 연구의 동향 분석 = Research trends in caring for children

서보순

국내기사 | 영유아교육과정연구 = Journal of Young Children Becoming Curriculum. 제16권 제1호 (2026년 1월), p. 1-26 | 한국영유아교육과정학회 | 2026. 1. 15 |

3. 언어 네트워크를 통한 교육격차 연구동향 분석 = Analyzing semantic networks for trends in education gap research

서보순

국내기사 | 안전문화연구 = Korean journal of safety culture. 제38호 (2025년 1월), p. 135-156 | 한국안전문화학회 | 2025. 1. 31 | 전자자료 |

4. 장애아동 돌봄에 관한 뉴스 기사의 텍스트 마이닝 연구 : 정부 시기별 비교를 중심으로 = Text mining of news articles on the caring for children with disabilities : a comparison across regimes

서보순

국내기사 | 지체ㆍ중복ㆍ건강장애연구 = Korean journal of physical, multiple & health disabilities. 제68권 제1호 (2025. 1), p. 67-89 | 한국지체ㆍ중복ㆍ건강장애교육학회 | 2025. 1. 20 | 전자자료 |

5. 유아기 교육격차에 대한 교사 개념도 분석 = Exploring teachers’ concept mapping of the early childhood educational gaps

서보순

국내기사 | 생태유아교육연구 = The journal of eco-early childhood education & care. 제23권 제3호 (2024년 8월), p. 77-110 | 한국생태유아교육학회 | 2024. 8. 31 |

6. 교육정책 문서에 나타난 특수유아에 대한 담론 : 텍스트 마이닝 분석을 중심으로 = Discourse on young children with special needs in educational policy documents : through text mining analysis

서보순

국내기사 | 유아특수교육연구 = (The)Korean journal of early childhood special education. 제24권 제3호 (2024년 9월), p. 55-85 | 한국유아특수교육학회 | 2024. 9. 30 |

7. 유아기 교육격차에 관한 언론 기사의 토픽 모델링 분석 = Topic modeling analysis of media articles on early childhood educational gap

서보순

국내기사 | 생태유아교육연구 = The journal of eco-early childhood education & care. 제23권 제1호 (2024년 2월), p. 117-150 | 한국생태유아교육학회 | 2024. 2. 28 |

8. 유치원 교사의 예비교사 교육실습 지원 경험에 대한 개념도 분석 = Concept mapping analysis of early childhood teachers' experiences with preservice teacher educational practice

서보순

국내기사 | 안전문화연구 = Korean journal of safety culture. 제25호 (2023년 11월), p. 101-125 | 안전문화포럼 | 2023. 11. 30 |

9. 유아특수교사의 「2019 개정 누리과정」 실행 경험 연구에 대한 질적 메타분석 : 행위성(Agency) 발견하기 = A qualitative meta-analysis on early childhood special teachers' experiences of practicing the 「2019 Revised Nuri Curriculum」 : discovering agency

서보순

국내기사 | 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제33권 3호 (2023년 9월), p. 103-137 | 부산대학교 교육발전연구소 | 2023. 9. 30 |

10. 예비유아교사의 교육실습 경험 연구에 대한 질적 메타분석 = A qualitative meta-synthesis on early childhood pre-service teachers' educational practice experience

서보순

국내기사 | 교육혁신연구 = Journal of educational innovation research. 제32권 4호 (2022년 12월), p. 51-80 | 부산대학교 교육발전연구소 | 2022. 12. 30 |