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생성형 AI 시대 영어교사의 교수 실천과 정체성 재구성 : GMAT(GenAI-Mediated Activity Theory) 기반 자문화기술지 연구 = The reconstruction of an English teacher's teaching practice and identity in the era of generative AI : GMAT(GenAI-mediated activity theory) based autoethnographic study