1.
순진한 도덕적 호소 너머의 세계시민교육 : 시민성과 세계시민성의 개념 기반에 따른 지리교육의 방향 = Global citizenship education beyond naïve moral appeals : directions for geography education based on the conceptual foundations of citizenship and global citizenship
송원섭
국내기사 |
지역과 지리 = Journal of KARG. 제31권 제4호 통권126호 (2025년 12월), p. 855-878 |
한국지역지리학회 |
2025. 12. 31 |
수록정보 : 지역과 지리 = Journal of KARG. 제31권 제4호 통권126호 (2025년 12월), p. 855-878
2.
제주문화유산의 가치 평가체계 마련을 위한 소고 : CKP(Cultural Keystone Places) 기반 다중주체 참여형 설계 = Toward an importance assessment system for Jeju cultural heritage : centering cultural keystone places (CKP) - a multi-stakeholder participatory design beyond expert-only evaluation
3.
지리교육에서 학습자 주도형 창의적 문제해결 학습을 위한 도전기반 학습(CBL)과 레고 시리어스 플레이(LSP)의 통합적 접근 = An integrated approach to challenge-based learning (CBL) and LEGO serious play (LSP) for learner-centered creative problem-solving learning in geography education
이종호, 송원섭, 조철기
국내기사 |
대한지리학회지 = Journal of the Korean geographical society. 제60권 제3호 통권 228호 (2025년 6월), p. 295-305 |
대한지리학회 |
2025. 6. 30 |
수록정보 : 대한지리학회지 = Journal of the Korean geographical society. 제60권 제3호 통권 228호 (2025년 6월), p. 295-305