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초등학교 무용동작치료교육(DMT-Edu) 모듈 설계와 적용연구 : 2022 개정 교육과정과 교사의 경험 기반 질적 탐색 = The development and implementation of a dance movement therapy education(DMT-Edu) module in elementary schools : a qualitative study of teacher experiences under the 2022 revised national curriculum