2.
2015 개정 교육과정의 총론·각론간 연계 양상에 대한 반성적 논의 : 국가교육과정 각론조정을 중심으로 = A Reflective Review of the Connection Context Between the General Guidelines and the Subject Curriculum in the 2015 Revised Curriculum : Focused on the National Curriculum Specialized Guidelines Mediation
이광우, 정영근
국내기사 |
교육과정연구 = The journal of curriculum studies. 제35권 제3호 (2017년 9월), pp.59-80 |
한국교육과정학회 |
2017.09.30 |
수록정보 : 교육과정연구 = The journal of curriculum studies. 제35권 제3호 (2017년 9월), pp.59-80