1. 교육철학의 이해 [전자자료] : 자기성장과 사회변혁을 향한 대화

이기범 지음

E-BOOK | 서울 | 세창출판사 | 2024 | 전자형태로만 열람 가능함 |

2. 인정투쟁에서 상호취약성의 인정으로 전환하는 남북 민간개발협력의 방향 = Recognition of mutual vulnerability in the NGO's development cooperation between two Koreas

이기범

국내기사 | 경계연구. 1권 1호 (2022. 6), p. 12-59 | 신한대학교 탈분단경계문화연구원 | 2022. 6. 30 |

3. 인정정의와 분배정의에 의한 능력주의 비판과 변혁방향 모색 = A critique of meritocracy in accordance with recognition justice and distributive justice

이기범

국내기사 | 횡단인문학 = Transdisciplinary humanities. Vol.10 (2022년 2월), p. 77-105 | 숙명인문학연구소 | 2022. 2. 28 |

4. 루소의 『에밀』 읽기 : 큰글자책

이기범 지음

일반도서 | 서울 | 세창미디어 | 2022 | 370.1 -22-48 | [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) |

5. 교육철학의 이해 : 자기성장과 사회변혁을 향한 대화

이기범 지음

일반도서 | 서울 | 세창출판사 | 2022 | 370.1 -22-58 | [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대), [부산관] 서고(열람신청 후 2층 주제자료실) |

6. 합당한 인정을 지향하는 공동탐구로서의 평화교육 = Peace education as joint inquiries toward due recognition

이기범

국내기사 | 敎育哲學硏究. 제41권 제2호 통권 제84집 (2019년 6월), p.125-148 | 韓國敎育哲學學會 | 2019.06.30 |

7. 한반도 평화교육 어떻게 할 것인가

이기범, 이성숙, 정영철, 정용민, 정진화, 최관의 지음

일반도서 | 서울 | 살림터 | 2018 | 통일 320.15807 -18-8 | 통일자료 | [서울관] 독도·통일자료실(의정관3층) |

8. 남과 북 아이들에겐 철조망이 없다 : 이기범 교수의 마흔아홉 번 방북기

이기범 글

일반도서 | 파주 | 보리 | 2018 | 통일 320.158 -18-58 | 통일자료 | [서울관] 독도·통일자료실(의정관3층) |

9. '열린 미래를 향한 권리'를 통한 아동의 의견 존중과 최상 이익의 조화 방안 = The convergence of respect for the views of the child and the best interests of the child toward the child's 'right to an open future'

이기범

국내기사 | 아동과 권리. 제22권 1호 (2018년 2월), pp.23-43 | 한국아동권리학회 | 2018.02.28 |

10. 다원화시대의 공동선 모색을 위한 평화교육과 덕윤리 = Peace Education and Virtue Ethics in Search of Common Good in a Multicultural Society

이기범

국내기사 | 다문화사회연구 = (The)journal of multicultural society. 제10권 2호 (2017년 8월), pp.59-84 | 숙명여자대학교 다문화통합연구소 | 2017.08.15 |