권호기사보기
| 기사명 | 저자명 | 페이지 | 원문 | 기사목차 |
|---|
국회도서관 홈으로
정보검색
소장정보 검색
결과 내 검색
동의어 포함
저자 검색
- 검색종류
| 대표형(전거형, Authority) | 생물정보 | 이형(異形, Variant) | 소속 | 직위 | 직업 | 활동분야 | 주기 | 서지 | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 연구/단체명을 입력해주세요. | |||||||||
관련 키워드 검색
- 대표어
- 외국어
|
|
|
|
|
|
주제별 검색
* 주제를 선택하시면 검색 상세로 이동합니다.
1 .
- 수록정보 : 역량개발학습연구 = Journal of competency development & learning. 제18권 제2호 (2023년 6월), p. 163-197
- 발행사항 : 서울 : 중앙대학교 휴먼인게이지먼트연구소, 2023. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
교사 자율성과 성취목표지향성이 ICT 수업 혁신행동에 미치는 영향 : 디지털 리터러시의 매개 효과 = How teachers’ autonomy and achievement goal orientation affect innovative teaching behavior with ICT : the mediator role of teachers’ digital literacy초록
교사 자율성과 성취목표지향성이 ICT 수업 혁신행동에 미치는 영향 : 디지털 리터러시의 매개 효과 = How teachers’ autonomy and achievement goal orientation affect innovative teaching behavior with ICT : the mediator role of teachers’ digital literacy권호기사
2 .
- 발행사항 : 서울 : 중앙대학교 대학원, 2023.8
- 청구기호 : TD 371.33 -23-84
- 학위구분 : 학위논문(박사)
- 자료이용 :
- 서울관서고(열람신청 후 1층 대출대)
3 .
- 발행사항 : 서울 : 중앙대학교 대학원, 2021.2
- 청구기호 : TM 371.33 -21-43
- 학위구분 : 학위논문(석사)
- 자료이용 : 전자자료
4 .
- 수록정보 : Global creative leader : education & learning. Vol.13 no.2 (2023. 6), p. 133-165
- 발행사항 : 서울 : 숭실대학교 영재교육연구소, 2023. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
기업 플립드 러닝 환경에서 자기결정성과 협력적 자기효능감이 학습몰입을 매개로 문제해결력에 미치는 영향 = The effect of self-determination and self-efficacy for group work on problem-solving skills mediated by learning engagement in corporate flipped learning environment초록
기업 플립드 러닝 환경에서 자기결정성과 협력적 자기효능감이 학습몰입을 매개로 문제해결력에 미치는 영향 = The effect of self-determination and self-efficacy for group work on problem-solving skills mediated by learning engagement in corporate flipped learning environment권호기사
5 .
- 수록정보 : 교육정보미디어연구 = (The)Journal of educational information and media. 제28권 제2호 (2022. 6), p. 385-414
- 발행사항 : 부산 : 한국교육정보미디어학회, 2022. 6. 30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
마이크로 러닝 기반 MOOC에서 지각된 유용성과 학습지속의향 간 관계 : 학습몰입의 매개효과와 학습실재감의 조절효과 = The relationship between perceived usefulness and learning persistence in micro learning based MOOC : the mediating effect of learning engagement and the moderating effect of learning presence초록
마이크로 러닝 기반 MOOC에서 지각된 유용성과 학습지속의향 간 관계 : 학습몰입의 매개효과와 학습실재감의 조절효과 = The relationship between perceived usefulness and learning persistence in micro learning based MOOC : the mediating effect of learning engagement and the moderating effect of learning presence권호기사
6 .
- 수록정보 : Global creative leader. Vol.10 no.4 (2020. 12), p. 245-273
- 발행사항 : 서울 : 숭실대학교 영재교육연구소, 2020.12.30
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
추천서가 (다양한 추천 자료를 만나보세요)
‘이예찬’관련 국회 의정지원 전문 정보
내서재에 담기
| 담을곳 |
|---|
새로운 서재
저장
저장 되었습니다.
0
