1. 정의적 특성의 요인 구조 파악을 위한 다차원 문항반응모형 = The multidimensional item response model for identifying the component structure of affective traits

이용상, 강경석

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제30권 5호-A (2024. 10), p. 175-187 | 인하대학교 교육연구소 | 2024. 10. 30 |

2. 디지털 시대의 인공지능과 교육 = Artificial intelligence and education in the digital age

이용상, 권태현, 김종민, 김현정, 신동광, 심우민, 임해미, 정혜경, 조규락 공저

일반도서 | 서울 | 학지사 | 2024 | 371.33463 -24-9 | [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대), [부산관] 주제자료실(2층) |

3. 한국어 논·서술 답안 자동채점 프로그램 PASTA-I 개발 = The development study of an automated scoring program for Korean essays, PASTA-I

이용상, 최윤석, 이승현

국내기사 | 교육평가연구. 제36권 제4호 (2023년 12월), p. 711-730 | 한국교육평가학회 | 2023. 12. 30 |

4. 대학생 영어 능력 평가를 위한 수준설정 사례 연구 = A case study on standard setting for English proficiency test for university students

이용상, 김은주

국내기사 | 영어학 = Korean journal of english language and linguistics. 제23권 (2023년 11월), p. 1077-1093 | 한국영어학회 | 2023. 11. 30 |

5. 한국어 쓰기 평가를 위한 자동채점의 가능성 탐색 = Exploring the feasibility in applying an automated essay scoring to a writing test of Korean language

이용상, 신동광, 김현정

국내기사 | 이중언어학. 제86호 (2022. 3), p. 171-191 | 이중언어학회 | 2022. 3. 31 |

6. 충분한 데이터 확보가 힘든 상황에서 인공지능 서·논술형 평가 채점모델 구축 방안 = Exploring a way to build an AI automated essay scoring model with insufficient data

이용상, 박강윤

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제28권 5호 (2022. 10), p. 25-42 | 인하대학교교육연구소 | 2022. 10. 30 |

7. 과정중심 평가 정책에 대한 일반계 교사의 인식 연구 = A study on general high school teachers’ perception on process-focused evaluation policies

이용상, 이현숙, 박지현

국내기사 | Brain, Digital, & Learning. Vol.11 no.2 (Jun. 2021), p. 341-354 | 한국교원대학교 뇌기반교육연구소 | 2021. 6. 30 |

8. 코로나19로 인한 언택트 시대의 온라인 교육 실태 연구 = An investigation of the implementation of online classes in the untact era caused by the COVID-19 pandemic

이용상, 신동광

국내기사 | 교육과정평가연구 = The journal of curriculum and evaluation. 제23권 제4호 (2020년 11월), p. 39-57 | 한국교육과정평가원 | 2020.11.30 |

9. 원격교육 시대의 인공지능 활용 온라인 평가 = A study on the online assessment using artificial intelligence for distance education

이용상, 신동광

국내기사 | 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제20권 제14호 (2020년 7월), p. 389-407 | 학습자중심교과교육학회 | 2020.07.30 |

10. 학생부종합전형을 통한 학교 혁신 [서평]

서평자: 이용상

국내기사 | 금주의서평. 2019- 427호, p. 1-2 | 국회도서관 정보봉사국 | 2019. 5. 8 | 전자자료 |