1. 영국, 뉴질랜드, 덴마크 영유아교육과정과 평가로부터의 교훈 : 평가의 언어 들여다보기 = Lessons gleaned from early childhood curricula and evaluation in England, New Zealand, and Denmark : unpacking languages of evaluation

이진희

국내기사 | 영유아교육과정연구 = Journal of Young Children Becoming Curriculum. 제16권 제1호 (2026년 1월), p. 52-75 | 한국영유아교육과정학회 | 2026. 1. 15 | 전자자료 |

2. 예비유아교사들의 교육-창작하기와 존재론적 함께-되기 : 『모기는 착하다』와의 감응적 마주침 = Pre-service early childhood teachers' edu-crafting and ontological becomings-with : affective encounters with Mosquitoes Are Good

이진희

국내기사 | 영유아교육과정연구 = Journal of Young Children Becoming Curriculum. 제15권 제2호 (2025년 4월), p. 23-50 | 한국영유아교육과정학회 | 2025. 4. 15 | 전자자료 |

3. 아동관찰 및 행동연구 [전자자료] : 영유아교사의 윤리적 실천

지은이: 이진희, 김희연, 신은미, 정가윤, 허정민

E-BOOK | 서울 | 창지사 | 2024 | 전자형태로만 열람 가능함 |

4. 아동관찰 및 행동연구 : 영유아교사의 윤리적 실천

지은이: 이진희, 김희연, 신은미, 정가윤, 허정민

일반도서 | 서울 | 창지사 | 2023 | 372.21 -23-53 | [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) |

5. 유아교육·보육과 함께 걷는 평가 [전자자료] : 3P(정책, 프로그램, 실제) 평가의 이해와 적용

이진희 지음

E-BOOK | 서울 | 창지사 | 2023 | 전자형태로만 열람 가능함 |

6. '함께-하는' 유아평가 [전자자료] : 경계를 넘나들며 대화 이어 가기

지은이: 이진희, 강진주, 허정민, 권미정

E-BOOK | 서울 | 창지사 | 2023 | 전자형태로만 열람 가능함 |

7. 유아에게 필요한 건 유아를 위한 교육

글: 이진희

국내기사 | 새교육. 통권816호 (2022년 10월), p. 92-99 | 한국교육신문사 | 2022. 9. 20 |

8. 포스트휴먼 유아와 만나기 : '얽힌 되기'로서 유아 존재의 (재)형상화 = Meeting posthuman children halfway : (re)figurations of young children as 'entangled becomings'

이진희

국내기사 | 열린유아교육연구. 제27권 제1호 (2022년 2월), p. 213-235 | 한국열린유아교육학회 | 2022. 2. 28 |

9. 철학 이론을 회절하며 유아놀이 관찰 데이터 읽기 : 스카프와의 마주침 = Diffractive readings of data from observation of young children’s play through philosophical theories : encounters with a scarf

이진희, 장윤미

국내기사 | 영유아교육과정연구 = Journal of Young Children Becoming Curriculum. 제12권 제2호 (2022년 10월), p. 50-72 | 한국영유아교육과정학회 | 2022. 10. 15 | 전자자료 |

10. 유아 놀이에서 물질과 의미의 ‘얽힘’ 관찰하기 : Barad의 행위주체적 실재론을 중심으로 = Observing entanglements of materials and meanings in young children’s play : through the lens of Barad’s agential realism

이진희, 이은미

국내기사 | 어린이교육비평. 제11권 제2호 (2021년 10월), p. 5-42 | 한국어린이교육문화비평학회 | 2021. 10. 15 |