1. (개정누리과정을 반영한) 유치원 및 어린이집 운영관리 = Administration and management for early childhood programs

공저자: 이혜원, 황윤세, 최경애, 임미혜

일반도서 | 고양 | 공동체 | 2026 | 372.21 -26-34 | [서울관] 사회과학자료실(208호) |

2. 유아교사의 교사협력과 교사효능감간의 관계에서 그릿의 매개효과 = The mediating effect of grit on the relationship between teacher cooperation and teacher efficacy of early childhood teachers

이혜원, 정재은

국내기사 | 한국유아교육연구. 제25권 제4호 (2023년 12월), p. 389-408 | 한국교원대학교 유아교육연구소 | 2023. 12. 30 | 전자자료 |

3. Q방법론을 통한 유아교사의 유아교육기관 조직창의성 인식 유형 = A study on early childhood teachers’ types of organizational creativity : Q methodological approach

이혜원, 오세경

국내기사 | 영유아교육·보육연구. 제16권 2호 (2023년 12월), p. 115-135 | 한국영유아교육·보육학회 | 2023. 12. 30 |

4. 유아교사의 그릿과 소명의식의 관계에서 교사효능감과 교사협력의 이중매개효과 = The effect of grit on calling : focusing on the dual mediating effect of teacher collaboration and teacher efficacy

이혜원, 탁정화

국내기사 | 어린이미디어연구. 제21권 제3호 (2022. 9), p. 223-244 | 한국어린이미디어학회 | 2022. 9. 30 |

5. 유아교사의 소명의식 유형에 대한 Q방법론적 접근 = A study on calling types of early childhood teacher : Q-methodological approach

이혜원

국내기사 | 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제22권 제3호 (2022년 2월), p. 527-540 | 학습자중심교과교육학회 | 2022. 2. 15 |

6. 유아교사의 소명의식과 직무만족도와의 관계에서 그릿의 매개효과 = The mediating effect of early childhood teacher's grit on the relationship between calling and job satisfaction

이혜원

국내기사 | 어린이미디어연구. 제19권 제3호 (2020. 9), p. 103-121 | 한국어린이미디어학회 | 2020.09.30 |

7. 유아교사의 그릿과 심리적 소진간의 관계에서 직무스트레스의 매개효과 = The mediating effect of early childhood teacher's job stress on the relationship between grit and burnout

이혜원

국내기사 | 교육의 이론과 실천 = Theory and practice of education. 제25권 제2호 (2020. 8), p. 21-34 | 한독교육학회 | 2020.08.31 |

8. 예비유아교사의 자아존중감과 교직선택동기 간의 관계에서 그릿의 매개효과 = The mediating effect of grit on the relationship between the self-esteem and motivation for choosing teaching profession of pre-service early childhood teachers

이혜원

국내기사 | 교육의 이론과 실천 = Theory and practice of education. 제24권 제1호 (2019. 4), p.21-36 | 한독교육학회 | 2019.04.30 |

9. 예비유아교사의 문화성향 군집에 따른 자아존중감, 교직선택동기의 차이 = Differences in self-esteem and motivation for choosing teaching profession according to cultural disposition of pre-service early childhood teachers

이혜원

국내기사 | 한국유아교육연구. 제20권 제2호 (2018년 7월), p.157-175 | 한국교원대학교 유아교육연구소 | 2018.07.31 |

10. 예비유아교사의 비판적 사고성향과 자아존중감이 그릿에 미치는 영향 = Pre-service Child Teachers' Critical Thinking Disposition and Self-esteem on their Grit

이혜원, 탁정화

국내기사 | 어린이미디어연구. 제17권 제1호 (2018. 3), pp.251-276 | 한국어린이미디어학회 | 2018.03.31 |