선택된 항목 1
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1.
지체부자유 학생들을 위한 자세잡기(Positioning)와 다루기(Handling)전략에 관한 고찰
朴恩惠
국내기사 |
인간발달연구. 24('96.5) pp.145-162 |
이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소 |
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수록정보 : 인간발달연구. 24('96.5) pp.145-162
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발행사항 : 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소
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2.
방과후 아동지도의 현황 및 발전방안
金在仁
국내기사 |
인간발달연구. 24('96.5) pp.91-129 |
이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소 |
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수록정보 : 인간발달연구. 24('96.5) pp.91-129
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발행사항 : 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소
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3.
중등 사회과 교사양성제도 및 교육과정의 실태
金旺植
국내기사 |
인간발달연구. 24('96.5) pp.163-189 |
이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소 |
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수록정보 : 인간발달연구. 24('96.5) pp.163-189
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발행사항 : 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소
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4.
유아를 위한 창의성 프로그램 개발
趙廷順 外
국내기사 |
인간발달연구. 24('96.5) pp.29-48 |
이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소 |
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수록정보 : 인간발달연구. 24('96.5) pp.29-48
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발행사항 : 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소
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5.
CONCEPTUAL AND PRACTICAL GUIDELINES FOR IMPLEMENTING SUCCESSFUL SPECIAL EDUCATION
朴賢淑
국내기사 |
인간발달연구. 24('96.5) pp.131-143 |
이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소 |
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수록정보 : 인간발달연구. 24('96.5) pp.131-143
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발행사항 : 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소
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6.
창의성-요소적 접근 모델
Urban,Klaus K. ; 趙夕嬉 譯
국내기사 |
인간발달연구. 24('96.5) pp.5-27 |
이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소 |
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수록정보 : 인간발달연구. 24('96.5) pp.5-27
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발행사항 : 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소
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7.
미국에서의 수준별 교육과정 사례연구
金敬子
국내기사 |
인간발달연구. 24('96.5) pp.67-89 |
이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소 |
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수록정보 : 인간발달연구. 24('96.5) pp.67-89
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발행사항 : 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소
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8.
전래동요를 중심으로 한 Orff 리듬 활동의 통합적 접근
金姃俊
국내기사 |
인간발달연구. 24('96.5) pp.49-66 |
이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소 |
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수록정보 : 인간발달연구. 24('96.5) pp.49-66
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발행사항 : 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소
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9.
Gender-Related Differences in Mathematics Performance
권오남
국내기사 |
인간발달연구. 23('95.5) pp.113-129 |
이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소 |
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수록정보 : 인간발달연구. 23('95.5) pp.113-129
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발행사항 : 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소
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10.
자폐아 언어교육;기능성 중심의 방향정립을 위한 제언
이소현
국내기사 |
인간발달연구. 23('95.5) pp.69-93 |
이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소 |
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수록정보 : 인간발달연구. 23('95.5) pp.69-93
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발행사항 : 이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소
‘이화여자대학교 사범대학 인간발달연구소’관련 국회 의정지원 전문 정보