1. AI 기반 맞춤형 교육정책에 대한 비판적 담론 분석 = A critical discourse analysis of AI-based personalized education policiy in South Korea

이의연, 조호제

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제32권 1호 (2026. 2), p. 77-106 | 인하대학교 교육연구소 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |

2. 대학 4학년 중국인 유학생의 대학생활적응과 영향 요인 = Perceived adaptation to university life and its influencing factors among fourth-year Chinese international students

황순희, 최금진

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제32권 1호 (2026. 2), p. 723-752 | 인하대학교 교육연구소 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |

3. 우리나라 역량지향 교육 개혁 문서에서 학생 주체성이 구성되는 담론 방식과 그 제도적 위치에 대한 연구 = A study on how student agency is discursively constructed and institutionally positioned in Korea’s competency-oriented curriculum reform documents

김선영

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제32권 1호 (2026. 2), p. 5-29 | 인하대학교 교육연구소 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |

4. 교육대학교 재입학생들의 교육과정 경험과 의미 = Between teacher education and higher education : re-entry students’ lived experiences of a university of education curriculum

백선희, 심우정

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제32권 1호 (2026. 2), p. 489-513 | 인하대학교 교육연구소 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |

5. 중·고등학생의 피드백 활용 역량 유형 분류에 따른 예측 및 결과 변인 = Prediction and outcome variables according to the classification of middle and high school students’ feedback utilization competency types

이은주

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제32권 1호 (2026. 2), p. 799-828 | 인하대학교 교육연구소 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |

6. 대학생의 온라인 플랫폼 내 성별 고정관념과 디지털 시민성에 관한 사례 연구 = A case study on gender stereotypes in online platforms and digital citizenship of college students

박선미

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제32권 1호 (2026. 2), p. 555-572 | 인하대학교 교육연구소 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |

7. 늘봄학교 강사의 프로그램 참여 경험에 관한 질적 사례연구 = Qualitative case study of Neulbom School instructors' experiences in program participation

김란휘, 윤수진, 추미현, 윤혜림, 우지연, 김영순

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제32권 1호 (2026. 2), p. 293-316 | 인하대학교 교육연구소 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |

8. 성공적 노화 관점에서 본 신중년 남성의 평생학습 참여 경험 = Lifelong learning participation experiences of middle-aged men from a successful aging perspective

이윤진, 김남숙

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제32권 1호 (2026. 2), p. 347-373 | 인하대학교 교육연구소 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |

9. Exploring students’ experiences in an AI-supported project-based English class = AI 활용 프로젝트 기반 영어수업에서의 학습자 경험 탐색

김미경

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제32권 1호 (2026. 2), p. 653-673 | 인하대학교 교육연구소 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |

10. 이공계 대학원생의 경력개발지원인식이 고용가능성과 경력정체성에 미치는 영향 : 긍정심리자본의 매개효과와 연도별 인식 차이 = The effects of career development support perception on employability and career identity among STEM graduate students : the mediating role of positive psychological capital and multi-group comparisons between 2022 and 2024

이수영, 최대현

국내기사 | 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제32권 1호 (2026. 2), p. 469-488 | 인하대학교 교육연구소 | 2026. 2. 28 | 전자자료 |