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- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제31권 1호 (2025. 2), p. 213-234
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2025. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
AI시대 대학 교수자 역할의 의미 탐색 : 레비나스의 타자 철학을 중심으로 = Exploring the meaning of university professors' roles in the AI era : focusing on Levinas's philosophy of the other초록
AI시대 대학 교수자 역할의 의미 탐색 : 레비나스의 타자 철학을 중심으로 = Exploring the meaning of university professors' roles in the AI era : focusing on Levinas's philosophy of the other권호기사
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- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제31권 1호 (2025. 2), p. 413-435
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2025. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
예비 영양교사의 교직 선택 동기와 만족 기대 탐색 = Exploring the motivation and satisfaction expectations of pre-service nutrition teachers to choose a teaching position : C 교육대학원을 중심으로초록
예비 영양교사의 교직 선택 동기와 만족 기대 탐색 = Exploring the motivation and satisfaction expectations of pre-service nutrition teachers to choose a teaching position : C 교육대학원을 중심으로권호기사
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- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제31권 1호 (2025. 2), p. 597-613
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2025. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
국제 청소년 교류 프로그램 토론 활동 참여 수준이 세계시민의식에 미치는 영향 : 다문화 역량의 매개효과 = Impact of discussion activity in international youth exchange programs on global citizenship : mediating role of multicultural competence초록
국제 청소년 교류 프로그램 토론 활동 참여 수준이 세계시민의식에 미치는 영향 : 다문화 역량의 매개효과 = Impact of discussion activity in international youth exchange programs on global citizenship : mediating role of multicultural competence권호기사
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- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제31권 1호 (2025. 2), p. 5-26
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2025. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
우리나라 민주시민교육의 발전 방향 : 핀란드, 홍콩, 칠레 민주시민 교육과정과의 국제비교 분석 : 교과 중심 대 통합적 접근법을 중심으로 = Directions for the development of civic education in Korea : a comparative analysis of subject-based and integrated approaches초록
우리나라 민주시민교육의 발전 방향 : 핀란드, 홍콩, 칠레 민주시민 교육과정과의 국제비교 분석 : 교과 중심 대 통합적 접근법을 중심으로 = Directions for the development of civic education in Korea : a comparative analysis of subject-based and integrated approaches권호기사
5 .
- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제31권 1호 (2025. 2), p. 235-260
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2025. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
한국인 1인 가구 연령대별 전반적 행복감 및 심리·사회적 특성 : 청년, 중장년, 노인 집단 비교를 중심으로 = Differences in overall happiness and loneliness in Korean single-households : comparison of youth, middle-aged, and older adult groups초록
한국인 1인 가구 연령대별 전반적 행복감 및 심리·사회적 특성 : 청년, 중장년, 노인 집단 비교를 중심으로 = Differences in overall happiness and loneliness in Korean single-households : comparison of youth, middle-aged, and older adult groups권호기사
6 .
- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제31권 1호 (2025. 2), p. 437-462
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2025. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
교사 정체성 (재)형성 과정에서 감정의 역할에 관한 질적 사례연구 : 중등 예비교사들의 교육 실습 경험을 중심으로 = A qualitative case study on the function of emotions in the (re)formation of teacher identity : focusing on the teaching practicum experiences of secondary pre-service teachers초록
교사 정체성 (재)형성 과정에서 감정의 역할에 관한 질적 사례연구 : 중등 예비교사들의 교육 실습 경험을 중심으로 = A qualitative case study on the function of emotions in the (re)formation of teacher identity : focusing on the teaching practicum experiences of secondary pre-service teachers권호기사
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- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제31권 1호 (2025. 2), p. 615-638
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2025. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
중학생의 자유학기제 참여 경험과 인식에 대한 탐색 : 부산 지역 사례를 중심으로 = Exploration of the experiences and perceptions of middle school students with the free semester system : focusing on the case of Busan초록
중학생의 자유학기제 참여 경험과 인식에 대한 탐색 : 부산 지역 사례를 중심으로 = Exploration of the experiences and perceptions of middle school students with the free semester system : focusing on the case of Busan권호기사
8 .
- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제31권 1호 (2025. 2), p. 49-74
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2025. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
인간-AI의 윤리적 공존 가능성 : 행위자-망이론, 비대표성 이론, 비판적 포스트휴머니즘의 관점에서 = Ethical coexistence of humans and AI : perspectives from actor-network theory, non-representational theory, and critical posthumanism초록
인간-AI의 윤리적 공존 가능성 : 행위자-망이론, 비대표성 이론, 비판적 포스트휴머니즘의 관점에서 = Ethical coexistence of humans and AI : perspectives from actor-network theory, non-representational theory, and critical posthumanism권호기사
9 .
- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제31권 1호 (2025. 2), p. 293-316
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2025. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
10 .
- 수록정보 : 교육문화연구 = Journal of education & culture. 제31권 1호 (2025. 2), p. 489-509
- 발행사항 : 인천 : 인하대학교 교육연구소, 2025. 2. 28
- 자료이용 :
- 서울관정기간행물실(524호)
예비교사를 위한 비판적 다문화교육 실행연구 : 비판 인종 이론을 활용한 다문화 교사 교육의 가능성 탐색 = Coupling critical race theory with action research on multicultural education for pre-service teachers초록
예비교사를 위한 비판적 다문화교육 실행연구 : 비판 인종 이론을 활용한 다문화 교사 교육의 가능성 탐색 = Coupling critical race theory with action research on multicultural education for pre-service teachers권호기사
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