2.
한국, 핀란드, 노르웨이 교육과정 내 유아사회교육 내용 비교⋅분석 = Comparison and analysis of the contents of social studies in early childhood education in Korea, Finland and Norway
장혜진
국내기사 |
학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제24권 제11호 (2024년 6월), p. 411-427 |
학습자중심교과교육학회 |
2024. 6. 15 |
수록정보 : 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제24권 제11호 (2024년 6월), p. 411-427
4.
뉴질랜드 영유아교사의 전문성 신장 : 교사양성과정과 연수·멘토링을 중심으로 = Early childhood teachers’ professional development in NZ : focusing on preservice teacher curriculum and induction/mentoring
장혜진
국내기사 |
학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제20권 제20호 (2020년 10월), p. 1387-1410 |
학습자중심교과교육학회 |
2020.10.28 |
수록정보 : 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제20권 제20호 (2020년 10월), p. 1387-1410
5.
한국과 호주의 유아교육기관 평가지표 비교 : 건강과 안전 영역을 중심으로 = Comparative study on Korean ECEC evaluation index and Australian national quality standard : focusing on health & safety
장혜진
국내기사 |
현대사회와 다문화 = Contemporary Society and Multiculture. 제10권 제3호 (2020년 8월), p. 131-157 |
푸른길 |
2020.08.31 |
수록정보 : 현대사회와 다문화 = Contemporary Society and Multiculture. 제10권 제3호 (2020년 8월), p. 131-157
10.
그림책 활용 마음챙김 기반 유아자연놀이 프로그램이 유아의 자연연결성과 탄력성에 미치는 효과 = The effects of mindfulness-based young children's nature play program using picture books on young children's connectedness to nature and resilience
강정아, 장혜진
국내기사 |
사고개발 = (The) Korean journal of thinking development. 제21권 제1호 (2025년 4월), p. 113-137 |
대한사고개발학회 |
2025. 4. 30 |
수록정보 : 사고개발 = (The) Korean journal of thinking development. 제21권 제1호 (2025년 4월), p. 113-137