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특성화고등학교 졸업예정자의 현장기반학습, 교사 진로지지, 학업적 자기효능감, 진로결과기대와 진로의사결정 간의 구조적 관계 [전자자료] = The structural relationships among work-based learning, teacher career support, academic self-efficacy, career outcome expectations, and career decision-making of prospective graduates in specialized vocational high schools
정양훈
학위논문 |
서울대학교 대학원 |
2026.2 |
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학위논문(박사) |