1. 다면적 읽기능력 진단 검사 = Korean Informal Reading Inventory

정옥년, 김효숙, 이명희, 양애린, 김여정 지음

일반도서 | 서울 | 학이시습 | 2020 | 372.48 -20-1 | [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대), [부산관] 서고(열람신청 후 2층 주제자료실) |

2. 창의성 관련 인문 독서 경험의 효과 = Impact of the Humanistic Reading Experience for the Development of Creativity

정옥년

국내기사 | 독서연구. 제49호 (2018년 11월), p.59-80 | 한국독서학회 | 2018.11.30 |

3. 심리적 자기계발서의 자아 구성 특징 분석

정옥년

국내기사 | 독서연구. 제31호 (2014년 6월), pp.129-163 | 한국독서학회 | 2014.06.30 |

4. 진로교육을 위한 독서·작문교육의 방향

정옥년

국내기사 | 독서연구. 제33호 (2014년 11월), pp.9-68 | 한국독서학회 | 2014.11.30 |

5. 디지털 시대의 독서지도를 위한 교사교육 = The Professional Development of Reading Teachers for Digital Ages

정옥년

국내기사 | 독서연구. 제30호 (2013년 12월), pp.121-167 | 한국독서학회 | 2013.12.30 |

6. 혁신학교의 독서교육 전문가 역할과 독서 프로그램 실제 = The Role of Reading Specialists and the Nature of Reading Programs in the Innovative Schools

정옥년

국내기사 | 독서연구. 제27호 (2012년 6월), pp.89-133 | 한국독서학회 | 2012.06.30 |

7. 도서의 수준과 도서 선정에 관한 사회적 요인 탐색 = Exploring the social factors related to the classification of literature and the selection of reading material

정옥년

국내기사 | 독서연구. 제26호 (2011년 12월), pp.97-136 | 한국독서학회 | 2011.12.31 |

8. 평생학습자로서 독자의 발달

정옥년

국내기사 | 독서연구. 제23호 (2010년 6월), pp.71-105 | 한국독서학회 | 2010.06.30 | 전자자료 |

9. 읽기에서의 감정과 문학적 읽기

정옥년

국내기사 | 독서연구. 제22호 (2009년 12월), pp.9-48 | 한국독서학회 | 2009.12.30 |

10. 리더십 교육에서 윤리적 사고력 배양을 위한 수업 모형 탐색

정옥년

국내기사 | 존재론 연구. 제21집 특별호 (2009년 12월), pp.27-65 | 한국하이데거학회 | 2009.12.31 | 전자자료 |