1. 책무성 관점에서 본 해외 국가수준 유아교육과정의 교수적 지원 : OECD 6개국을 중심으로 = Instructional support in national early childhood curricula from the perspective of educational accountability : a comparative study of six OECD countries

차기주, 임예지, 김혜전

국내기사 | 육아지원연구 = Early childhood education & care. 제21권 1호 (2026년 3월), p. 59-90 | 한국육아지원학회 | 2026. 3. 31 |

2. 유아 디지털 역량 구성요소 탐색 연구 = Exploring the components of digital competences for preschool-aged children

차기주

국내기사 | 학습자중심교과교육연구 = Journal of learner-centered curriculum and instruction. 제24권 제8호 (2024년 4월), p. 1-26 | 학습자중심교과교육학회 | 2024. 4. 28 |

3. 유아교육기관 공간 바로 세우기 : 유아교육과 건축의 만남

지은이: 차기주, 이지윤, 최지은

일반도서 | 서울 | 한나래아카데미 : 한나래플러스 | 2024 | 725.57 -24-1 | [서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대), [부산관] 주제자료실(2층) |

4. 어포던스 이론이 유아교육기관 놀이환경 구성에 주는 시사점 = Implications of affordance theory for early childhood educational environments

차기주, 최지은

국내기사 | 幼兒敎育硏究. 제43권 제3호 (2023년 5월), p. 231-260 | 韓國幼兒敎育學會 | 2023. 5. 31 |

5. 신경건축학 문헌이 유아교육기관 실내 공간 구성에 주는 함의 : 신경생리반응을 측정한 국내외 학술 문헌을 중심으로 = A review on the neuroarchitecture literature for designing and organizing indoor environment in early childhood education and care settings : focusing on domestic and overseas academic journals measuring neurophysiological responses

차기주, 장정윤, 안서희

국내기사 | 한국실내디자인학회 논문집 = Journal of Korean institute of interior design. 제31권 1호 통권150호 (2022. 2), p. 1-19 | 한국실내디자인학회 | 2022. 2. 28 |

6. 유아교육기관 공간구성의 방향성 정립을 위한 기초 연구 : 유아의 환경 심리행태적 특성 및 교육적 요구를 중심으로 = A study to establish direction for constructing desirable space in early childhood education settings : focusing on young children’s psychological and behavioral characteristics in the perspective of environmental psychology and educational needs

차기주

국내기사 | 한국문화공간건축학회논문집 : 文化空間硏究 = Journal of the Korean institute of culture architecture. 통권 제78호 (2022. 5), p. 61-72 | 한국문화공간건축학회 | 2022. 5. 31 |

7. 인지과학 연구결과가 유아교육 실제에 주는 함의 : 체화된 인지를 중심으로 = Implications of research findings in cognitive science for practices in early childhood education : focusing on embodied cognition

차기주, 윤성규, 이지윤

국내기사 | 열린유아교육연구. 제27권 제2호 (2022년 4월), p. 147-172 | 한국열린유아교육학회 | 2022. 4. 30 |

8. 유아교육기관 실내 공간이 갖추어야 할 특성에 대한 고찰 : 2010년 이후 건축 및 유아교육분야 국내 학술논문을 중심으로 = A literature review on the characteristics of interior spaces for early childhood education settings : focusing on domestic academic journals published since 2010 in the fields of architecture and early childhood education

차기주, 장정윤, 안서희

국내기사 | 大韓建築學會論文集 = Journal of the architectural institute of Korea. Vol. 37 No. 6 (2021년 6월), p. 35-44 | 대한건축학회 | 2021. 6. 30 |

9. 형식교육 입학 연령과 개인의 성취 간 관련성에 대한 고찰 = A literature review on the impact of birth month and school starting age on later life outcomes

차기주

국내기사 | 영유아교육 이론과 실천 = Educational Theory and Practice for infants and Young Children. 제6권 제1호 (2021년 4월), p. 5-42 | 이화여자대학교 이화어린이연구원 | 2021. 4. 30 |

10. 미국 유아교육과 보육 서비스의 역사 및 유형이 국내에 주는 시사점에 관한 연구 = A study on the history and types of early childhood education and care in the United States and the implications for South Korea

차기주, 박은혜

국내기사 | 열린유아교육연구. 제24권 제3호 (2019년 6월), p.25-49 | 한국열린유아교육학회 | 2019.06.30 |