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대학 교직과목 문제중심학습(PBL)에서 자기평가·동료평가의 평가 구조와 준거 분석 = An analysis of the evaluation structure and criteria of self-evaluation and peer evaluation in project-based learning (PBL) within university teacher education courses
최은희
국내기사 |
Journal of the Korean applied science and technology. 제42권 제6호 통권 제154호 (2025년 12월), p. 1073-1082 |
Korean society of applied science and technology |
2025. 12. 30 |
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수록정보 : Journal of the Korean applied science and technology. 제42권 제6호 통권 제154호 (2025년 12월), p. 1073-1082
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발행사항 : 대전 : Korean society of applied science and technology, 2025. 12. 30