2.
초등 늘봄학교 선택형 과학실험 프로그램의 구성 및 교육과정 연계성 분석 : 운동과 에너지 영역을 중심으로 = An analysis of the structure and curriculum alignment of an elective science experiment program in elementary Neulbom Schools : focused on the motion and energy domain
4.
과학교육론 플립러닝 수업에서 예비과학교사의 학습 경험과 교육적 효과에 대한 인식 탐색 = An exploration of pre-service science teachers’ learning experiences and perceived educational effects in a flipped science education course