3.
자율전공 학생의 학습경험 유형에 따른 진로 역량 특성 분석 = An analysis of career competency characteristics based on learning experience types of students in undeclared major programs
정은하, 임소현
국내기사 |
한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 295-320 |
한국교육개발원 |
2026. 4. 30 |
수록정보 : 한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 295-320
4.
초등 2학년 학습부진아를 위한 박물관 기반 융합 교육 프로그램 개발 및 타당도 연구 : 국립경주박물관을 중심으로 = Designing and validating a museum-based interdisciplinary education program for primary slow learners : a case study of Gyeongju National Museum
이정은, 최고운
국내기사 |
한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 209-238 |
한국교육개발원 |
2026. 4. 30 |
수록정보 : 한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 209-238
5.
전문적학습공동체 참여 교사가 지각한 교육적 성과 분석 : 경남지역 수업혁신 전학공을 중심으로 = Analysis of educational outcomes perceived by teachers participating in professional learning communities : focusing on the instructional innovation PLC in the Gyeongsangnam-do region
이유나, 김현준
국내기사 |
한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 79-110 |
한국교육개발원 |
2026. 4. 30 |
수록정보 : 한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 79-110
7.
시론(時論)을 위한 시론(詩論) : 알고리즘적 지식 배치, 사유의 차단, 그리고 인식론적 단절의 교육적 복원 = Poetics(詩論) for the times(時論) : algorithmic knowledge arrangement, the blockage of thought, and the educational restoration of epistemological discontinuity
정유선
국내기사 |
한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 5-26 |
한국교육개발원 |
2026. 4. 30 |
수록정보 : 한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 5-26
9.
교실 자리배치가 학급풍토에 미치는 영향 : 국내외 연구의 통합적 개관 = The impact of classroom seating arrangements on classroom climate : an integrative review of domestic and international research
최은영
국내기사 |
한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 145-177 |
한국교육개발원 |
2026. 4. 30 |
수록정보 : 한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 145-177
10.
세대별 대학생의 디지털 시민성 인식과 실천 양상 비교 분석 : Z세대와 중장년 성인학습자를 중심으로 = A comparative analysis of digital citizenship perceptions and practices among university students : generation Z and middle-aged adult learners
박선미
국내기사 |
한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 27-47 |
한국교육개발원 |
2026. 4. 30 |
수록정보 : 한국교육 = The journal of Korean education. 제53권 제1호 (2026년 4월), p. [1-2], 27-47
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