2.
문화예술교육 참여가 문화 향유 수준에 미치는 영향 : 지역 문화환경의 조절 효과를 중심으로 = The impact of arts and cultural education participation on cultural enjoyment : focusing on the moderating effect of local cultural environment
3.
신진·청년 예술인의 지속가능한 예술창작활동에 관한 탐구 : <예비예술인 지원사업> 사례를 중심으로 = A study on the sustainable art creation activities of new and young artists : focusing on the case of <preliminary artist support project>
4.
예비초등교사의 온라인 합창지도법 수강 후 합창 지도의 실제 영역에 대한 편안함 인식 조사 : 온라인 연수를 통한 현직초등교사의 합창지도법 재교육 방향 고찰 = Pre-service elementary teachers' perceived comfort on choral instructional skill areas after taking an online choral methods course : offering suggestions to in-service elementary music teachers' online choral methods professional development
5.
AI를 활용한 창작·협업 : 정성엽의 ‘Deux lunes mais une ombre’(2025) 초연의 사례 분석 = AI-driven creative collaboration : an analysis of the premiere of Seongyup Chung's Deux lunes mais une ombre(2025)
6.
AI시대 포용적 창의성교육의 실천 모델 연구 : 사회문화예술교육 내러티브를 중심으로 = A study on practical models of inclusive creativity education in the AI era : narrative inquiries in community-based arts education
7.
한국문화예술교육진흥원(ARTE)의 역회전 모델 : 악순환 구조 분석과 중개기관 전환을 위한 체계적 개혁 방안 = The reverse-cycle model for the Korea Arts & Culture Education Service (ARTE) : analyzing vicious cycles and proposing systemic reforms for its transition to an intermediary organization
8.
한 30대 미혼여성의 소마중심 표현예술치유 경험을 통한 자아 정체성 형성에 관한 예술 기반 내러티브 탐구 = An art-based narrative exploration into the formation of self-identity through the experience of soma-based expressive arts therapy for a single woman in her 30s
10.
미래 학교문화예술교육의 향방에 관한 논고 : 무용 교육 매개인력 중심 논의 = A study on the future of school culture and arts education : dance education mediator-centered discussion
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