1. 방과후학교 운영을 위한 지역 교육환경 분석 : 인구감소지역, 인구감소 관심지역, 비인구감소지역의 비교를 중심으로 = Analysis of local educational environments for the operation of after-school program : focusing on comparisons among population-declining areas, areas of concern for population decline, and non-population-declining areas

황지원

국내기사 | 방과후학교연구 = The Journal of After-School Research. 제12권 제3호 (2025. 11), p. 107-132 | 한국방과후학교학회 | 2025. 11. 30 |

2. 지역아동센터 이용 실태와 만족도에 관한 연구 : 이용 아동의 일반적 특성과 서비스 만족을 중심으로 = A study on the use of local children's centers and satisfaction with them : focusing on the general characteristics of children using the centers and satisfaction with the services

최원석, 백승아

국내기사 | 방과후학교연구 = The Journal of After-School Research. 제12권 제3호 (2025. 11), p. 1-26 | 한국방과후학교학회 | 2025. 11. 30 |

3. 늘봄학교 강사전문성 측정 도구 개발 = Development and validation of a professionalism measurement tool for Neulbom School instructors

채영란, 문병환, 정미선

국내기사 | 방과후학교연구 = The Journal of After-School Research. 제12권 제3호 (2025. 11), p. 47-80 | 한국방과후학교학회 | 2025. 11. 30 |

4. 교사 및 부모 지원이 정서관리 역량을 매개로 사회적 역량에 미치는 영향 : 중학교 2학년 경로모형 분석 = Teacher and parent support and social competence : a mediated path model of emotional competence in second-year middle school students

이중환, 신재한

국내기사 | 방과후학교연구 = The Journal of After-School Research. 제12권 제3호 (2025. 11), p. 133-154 | 한국방과후학교학회 | 2025. 11. 30 |

5. 음악이 대학생의 삶의 만족도에 미치는 영향과 비교과 프로그램 연계 방안 = The impact of music on university students’ life satisfaction and strategies for integrating music into extracurricular programs

전형희, 이호섭

국내기사 | 방과후학교연구 = The Journal of After-School Research. 제12권 제3호 (2025. 11), p. 155-179 | 한국방과후학교학회 | 2025. 11. 30 |

6. 성장혼합모형을 활용한 초등학생 웰빙 변화 유형과 중학교 진학 후 학업 관련 요인의 차이 = Elementary school students’ well-being trajectories and differences in academic factors after middle school transition : a growth mixture modeling approach

정윤희

국내기사 | 방과후학교연구 = The Journal of After-School Research. 제12권 제3호 (2025. 11), p. 27-45 | 한국방과후학교학회 | 2025. 11. 30 |

7. 보편적 학습설계(UDL)에 기반 AI 활용 수업의 설계·적용 및 교육적 발전 방향 연구 = A study on the design, implementation and future directions of AI-integrated lessons based on UDL

최한올, 조호제, 이길용

국내기사 | 방과후학교연구 = The Journal of After-School Research. 제12권 제3호 (2025. 11), p. 81-106 | 한국방과후학교학회 | 2025. 11. 30 |

8. 글쓰기클리닉 프로그램이 A대학 핵심역량 향상에 미치는 영향 = Influence of the writing clinic program on the improvement of core competencies at A university

김제욱, 전현옥

국내기사 | 방과후학교연구 = The Journal of After-School Research. 제12권 제2호 (2025. 8), p. 183-201 | 한국방과후학교학회 | 2025. 8. 31 | 전자자료 |

9. 초등아동 돌봄 종사자 관련 연구 동향 분석 : 2014년~2024년 발행 국내 학술지 논문을 중심으로 = Analysis of research trends related to primary child care workers : focusing on Korean journal articles published in 2014-2024

조정선, 유기웅

국내기사 | 방과후학교연구 = The Journal of After-School Research. 제12권 제2호 (2025. 8), p. 105-131 | 한국방과후학교학회 | 2025. 8. 31 | 전자자료 |

10. ‘쌍감’ 대 ‘방과 후' : 중국의 교육정책 비교 분석 = 'Double reduction' vs 'after-school' : a comparative analysis of China's education policy

김숙이

국내기사 | 방과후학교연구 = The Journal of After-School Research. 제12권 제2호 (2025. 8), p. 23-45 | 한국방과후학교학회 | 2025. 8. 31 | 전자자료 |