1. 청유표현의 한국어-튀르키예어 대조 분석과교육적 적용 방안 = A contrastive analysis of Korean-Turkish hortative constructions and their pedagogical applications

조은숙

국내기사 | 외국어 교육 = Foreign languages education. 제32권 제4호 (Winter 2025), p. 125-147 | 한국외국어교육학회 | 2025. 12. 30 |

2. Korean university EFL learners’ perceptions of authentic versus modified English texts

Miae Park

국내기사 | 외국어 교육 = Foreign languages education. 제32권 제4호 (Winter 2025), p. 17-42 | 한국외국어교육학회 | 2025. 12. 30 |

3. 영어트랙(English Track) 외국인 유학생의 한국어 학습 요구 조사 분석 = An analysis of Korean language learning needs of English track international students

성인경, 김지현, 김상수

국내기사 | 외국어 교육 = Foreign languages education. 제32권 제4호 (Winter 2025), p. 223-242 | 한국외국어교육학회 | 2025. 12. 30 |

4. 高级韩国汉语学习者同素异序词习得偏误 : 分析及教学建议 = Errors of inverse morpheme words among advanced Korean learners of Chinese : analysis and pedagogical suggestions

韦雨茵, 辛承姬, 金善娥

국내기사 | 외국어 교육 = Foreign languages education. 제32권 제4호 (Winter 2025), p. 93-123 | 한국외국어교육학회 | 2025. 12. 30 |

5. 「Foreign Languages Education」 학술지의 연구 동향 분석 : 창립 30주년을 기념하며 = Research trends of 『Foreign Languages Education』 : commemorating the journal's 30th anniversary

방영주

국내기사 | 외국어 교육 = Foreign languages education. 제32권 제4호 (Winter 2025), p. 1-16 | 한국외국어교육학회 | 2025. 12. 30 |

6. A qualitative exploration of elementary school students’ experiences with AI-based feedback in English writing

Je-Hoon Oh

국내기사 | 외국어 교육 = Foreign languages education. 제32권 제4호 (Winter 2025), p. 43-63 | 한국외국어교육학회 | 2025. 12. 30 |

7. 외국인 대상 한국어 교육의 플립러닝 교수설계 연구에 대한 통합적 문헌고찰 = Flipped learning design in Korean education for foreigners : an integrative literature review

Yati Win Htut, 이재영

국내기사 | 외국어 교육 = Foreign languages education. 제32권 제4호 (Winter 2025), p. 195-222 | 한국외국어교육학회 | 2025. 12. 30 |

8. 스리랑카에서의 한국어교육 현황과 과제 = Current status and challenges of Korean language education in Sri Lanka

Chathurika Vivanthi Diddeniya, 윤세윤, 이정희

국내기사 | 외국어 교육 = Foreign languages education. 제32권 제4호 (Winter 2025), p. 243-268 | 한국외국어교육학회 | 2025. 12. 30 |

9. CLIL 기반 한국어 발표 수업의 교사 조정 전략 연구 : 학습자 주도성과 상호문화성 함양을 중심으로 = Teacher mediation strategies in CLIL-based Korean presentation classes : fostering learner agency and intercultural competence

이윤덕

국내기사 | 외국어 교육 = Foreign languages education. 제32권 제4호 (Winter 2025), p. 149-174 | 한국외국어교육학회 | 2025. 12. 30 |

10. 아랍에미리트(UAE) 학습자 대상 한국어 단기 연수 프로그램 사례 연구 = A case study of a short-term Korean language training program for learners from the UAE

이양금

국내기사 | 외국어 교육 = Foreign languages education. 제32권 제4호 (Winter 2025), p. 175-194 | 한국외국어교육학회 | 2025. 12. 30 |