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동영상 강의에서 메타인지 지원이 학습결과 예측에 미치는 영향 : 다중양식 학습분석을 중심으로 = Influence of metacognitive support on predicting learning outcomes in video lectures : using multimodal learning analytics
함윤희, 조영환, 김혁기, 이재용, 김혜은, 이한솔
국내기사 |
교육정보미디어연구 = (The)Journal of educational information and media. 제27권 제4호 (2021. 12), p. 1295-1323 |
한국교육정보미디어학회 |
2021. 12. 30 |
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수록정보 : 교육정보미디어연구 = (The)Journal of educational information and media. 제27권 제4호 (2021. 12), p. 1295-1323
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발행사항 : 부산 : 한국교육정보미디어학회, 2021. 12. 30